中考数学真题关于数学家的励志故事

2020年11月10日发(作者：莫树杰)
关于数学家的励志故事

大家有没有看过一些数学家的故事呢？下面是 给大家整理的关
于数学家的励志故事，供大家参阅!
数学家华罗庚的故事
1930 年的一天，清华大学数学系主任熊庆来，坐在办公室里看
一本《科学》杂志。看着看着，不禁拍案叫绝： “这个华罗庚是哪国
留学生?”周围的人摇摇头，“他是在哪个大学教书的?”人们面面相
觑。 最后还是一位江苏籍的教员想了好一会儿，才慢吞吞地说：“我
弟弟有个同乡叫华罗庚，他哪里教过什么 大学啊!他只念过初中，听
说是在金坛中学当事务员。”
熊庆来惊奇不已，一个初中毕业的人 ，能写出这样高深的数学论
文，必是奇才。他当即做出决定，将华罗庚请到清华大学来。
从此 ，华罗庚就成为清华大学数学系助理员。在这里，他如鱼得
水，每天都游弋在数学的海洋里，只给自己留 下五、六个小时的睡眠
时间。说起来让人很难相信，华罗庚甚至养成了熄灯之后，也能看书
的习 惯。他当然没有什么特异功能，只是头脑中一种逻辑思维活动。
他在灯下拿来一本书，看着题目思考一会 儿，然后熄灯躺在床上，闭
目静思，开始在头脑中做题。碰到难处，再翻身下床，打开书看一会
儿。就这样，一本需要十天半个月才能看完的书，他一夜两夜就看完
了。华罗庚被人们看成是不寻常的助 理员。
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第二年，他的论文开始在国外著名的数学杂志陆续发表。清华大
学破了先例，决定把只有初中学历的华罗庚提升为助教。
几年之后，华罗庚被保送到英国剑桥大学留 学。可是他不愿读博
士学位，只求做个访问学者。因为做访问学者可以冲破束缚，同时攻
读七、 八门学科。他说：“我到英国，是为了求学问，不是为了得学
位的。”
华罗庚没有拿到博士学位。在剑桥的两年内，他写了 20 篇论
文。论水平，每一篇都可以拿 到一个博士学位。其中一篇关于“塔内
问题”的研究，他提出的理论被数学界命名为“华氏定理”。 < br>华罗庚以一种热爱科学，勤奋学习，不求名利的精神，献身于他
所热爱的数学研究事业。他抛弃了 世人所追求的金钱、名利、地位。
最终，他的事业成功了。
华罗庚把科学研究与实际应用紧密 结合起来。华罗庚把数学应用
到工农业生产上，对我国现代化建设做出了突出的贡献。
数学家阿基米德
阿基米德公元前287年出生在意大利半岛南端西西里岛的叙拉
古。 父亲是位数学家兼天文学家。阿基米德从小有良好的家庭教养，
11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历 山大城去学习。在这座号称
"智慧之都"的名城里，阿基米德博阅群书，汲取了许 多
的知识，并且做了欧几里得学生埃拉托塞和卡农的门生，钻研《几何
原本》。
后来阿基米德成为兼数学家与力学家的伟大学者，并且享有
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" ;力学之父"的美称。其原因在于他通过大量实验发现了
杠杆原理，又用几何演泽方法推出许 多杠杆命题，给出严格的证明。
其中就有著名的"阿基米德原理"，他在数学上也 有着极
为光辉灿烂的成就。尽管阿基米德流传至今的著作共只有十来部，但
多数是几何著作，这 对于推动数学的发展，起着决定性的作用。
《砂粒计算》，是专讲计算方法和计算理论的一本著作。阿 基米
德要计算充满宇宙大球体内的砂粒数量，他运用了很奇特的想象，建
立了新的量级计数法， 确定了新单位，提出了表示任何大数量的模式，
这与对数运算是密切相关的。
《圆的度量》，利用圆的外切与内接96边形，求得圆周率π
为：227 <π<22371 ，这是数学史上最早的，明确指出误
差限度的π值。他还 证明了圆面积等于以圆周长为底、半径为高的
正三角形的面积;使用的是穷举法。
《球与圆柱 》，熟练地运用穷竭法证明了球的表面积等于球大圆
面积的四倍;球的体积是一个圆锥体积的四倍，这个 圆锥的底等于球
的大圆，高等于球的半径。阿基米德还指出，如果等边圆柱中有一个
内切球，则 圆柱的全面积和它的体积，分别为球表面积和体积的 。
在这部著作中，他还提出了著名的"阿基米德公理"。
《抛物线求积 法》，研究了曲线图形求积的问题，并用穷竭法建
立了这样的结论："任何由直线和直角圆锥 体的截面所包围的
弓形(即抛物线)，其面积都是其同底同高的三角形面积的三分之四。
&qu ot;他还用力学权重方法再次验证这个结论，使数学与力学成功
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地结合起来。
《论螺线》，是阿基米德对数学的出色贡献。他明确了螺线的定
义，以及对螺线的面积的计算方 法。在同一著作中，阿基米德还导出
几何级数和算术级数求和的几何方法。
《平面的平衡》，是关于力学的最早的科学论著，讲的是确定平
面图形和立体图形的重心问题。
《浮体》，是流体静力学的第一部专著，阿基米德把数学推理成
功地运用于分析浮体的平衡上， 并用数学公式表示浮体平衡的规律。
《论锥型体与球型体》，讲的是确定由抛物线和双曲线其轴旋转< br>而成的锥型体体积，以及椭圆绕其长轴和短轴旋转而成的球型体体
积。
丹麦数学史家海 伯格，于1906年发现了阿基米德给厄拉托塞的
信及阿基米德其它一些著作的传抄本。通过研究发现， 这些信件和传
抄本中，蕴含着微积分的思想，他所缺的是没有极限概念，但其思想
实质却伸展到 17世纪趋于成熟的无穷小分析领域里去，预告了微积
分的诞生。
正因为他的杰出贡献，美国 的E.T.贝尔在《数学人物》上是这样
评价阿基米德的：任何一张开列有史以来三个最伟大的数学家的 名单
之中，必定会包括阿基米德，而另外两们通常是牛顿和高斯。不过以
他们的宏伟业绩和所处 的时代背景来比较，或拿他们影响当代和后世
的深邃久远来比较，还应首推阿基米德。
数学家的墓志铭
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一些数学家生前献身于数学，死后在他们的墓碑上，刻着代表着
他们生平业绩的标志。
古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手(死前他
还在主：“不要弄坏我的圆”。)后， 人们为纪念他便在其墓碑上刻上
球内切于圆柱的图形，以纪念他发现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二。 德国数学家高斯在他研究发现了正十
七边形的尺规作法后，便放弃原来立志学文的打算 而献身于数学，
以至在数学上作出许多重大贡献。甚至他在遗嘱中曾建议为他建造正
十七边形的棱柱为底座的墓 碑。
16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数
后35位，后人称之为鲁 道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的
墓碑上。 瑞士数学家雅谷;伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有
研究，他死之后，墓碑上 就刻着一条对数 螺线，同时碑文上还写着：
“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象
征他对数学热爱的双关语
笛卡儿，(1596-1650)法国哲学家，数学家，物理学家，解析几< br>何学奠基人之一。他认为数学是其他一切科学的理论和模型，提出了
数学为基础，以演绎为核心的 方法论，对后世的哲学。数学和自然科
学发展起到了巨大的作用。
笛卡儿分析了几何学和代数 学的优缺点，表示要寻求一种包含这
两门科学的优点而没有它们的缺点的方法，这种方法就是用代数方< br>法，来研究几何问题--解析几何，《几何学》确定了笛卡儿在数学史
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上 的地位，《几何学》提出了解析几何学的主要思想和方法，标志着
解析几何学的诞生，思格斯把它称为数 学的转折点，以后人类进入变
量数学阶段。
笛卡儿还改进了韦达的符号记法，他用a、b、c ……
等表示已知数，用x、y、z……等 表示未知数，创造了
“=”，“”等符号，延用至今。
笛卡儿在物理学，生理学和天文学方面也有许多独到之处。


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