关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

初三数学试卷关于数学的小故事20篇完整版

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-10 23:45
tags:数学小故事

自行车里的数学内容-全世界大学排行榜

2020年11月10日发(作者:窦璞)
《关于数学的小故事》

关于数学的小故事(1):

战国时期,齐威王与大将田忌赛马,齐威王和田忌各有三匹好马:上马,中
马与下马。比赛分三次进行, 每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几,而
齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好,所以一般 人都以为田忌必输无疑。

但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见,用下马对齐 威王的上马,
用上马对齐威王的中马,用中马对齐威王的下马,结果田忌以2比1胜齐威王而
得 千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

关于数学的小故事(2):

阿基米德有许多故事,其中最着名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故
事了。

国王做了一顶金王冠,他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子,便要阿基米德
鉴定它是不是纯金制的,且不 能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索,
有一天,阿基米德去浴室洗澡,他跨入浴桶,随着身 子浸入浴桶,一部分水就从
桶边溢出,阿基米德看到这个现象,头脑中像闪过一道闪电,我找到了!

阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块,分别放入一个盛满水的容器中,
发 现银块排出的水多得多。于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块,放入盛满
水的容器里,测出排出的水 量;再把王冠放入盛满水的容器里,看看排出的水量
是否一样,问题就解决了。随着进一步研究,沿用至 今的流体力学最重要基石阿
基米德定律诞生了。

关于数学的小故事(3):

当高斯还在上小学二年级的时候,有一天他的数学老师因为想借上课的时间
处理 一些自我的私事,因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是:

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?

因为加法刚教不久,所以老师觉得出 了这题,学生肯定是要算蛮久的。自我
也就能够藉此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时间,高斯 已停下了笔,
闲闲地坐在那里。老师看了,很生气地训斥高斯。

但是高斯却说 他已经将答案算出来了,就是55。老师听了吓了一跳,就问高
斯如何算出来的。高斯答道:我只是发现 1和10的和是11、2和9的和也是11、
3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还 是11,又因为
11+11+11+11+11=55,所以我就是这么算出来了。老师同学听了以后, 都对高斯竖
起了大拇指。之后的高斯长大后,成为了一位很伟大的数学家。

关于数学的小故事(4):

八戒去花果山找悟空,大圣不在家。小猴子们热情地招待八 戒,采了山中最
好吃的山桃整整100个,八戒高兴地说:大家一齐吃!可怎样吃呢,数了数共30只猴子,八戒找个树枝在地上左画右画,列起了算式,10030=31

八戒指着 上方的3,大方的说,你们一个人吃3个山桃吧,瞧,我就吃那剩
下的1个吧!小猴子们很感激八戒,纷 纷道谢,然后每人拿了各自的一份。

悟空回来后,小猴子们对悟空讲这天八戒如何大方 ,如何自已只吃一个山桃,
悟空看了八戒的列式,大叫,好个呆子,多吃了山桃竟然还嘴硬,我去找他!

哈哈,你明白八戒吃了几个山桃?

关于数学的小故事(5):

傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题:果园里的苹果树是梨树的3倍,老
王师 傅每一天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果
树还剩下80棵没施肥。请 问:果园里有苹果树和梨树各多少棵?

我没有被这道题吓倒,难题能激发我的兴趣。我 想,苹果树是梨树的3倍,
假如要使两种树同一天施完肥,老王师傅就就应每一天给203棵苹果树和2 0棵梨
树施肥。

而实际他每一天只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最后共 差了80棵,从那
里能够得知,老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树,8天就是160棵梨树,< br>再根据第一个条件,能够明白苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题,因
此我想,假设法 实在是一种很好的解题方法。

关于数学的小故事(6):

唐 僧师徒四人走在无边无际的沙漠上,他们又饿又累,猪八戒想:如果有一
顿美餐该有多好啊!孙悟空可没 有八戒那么贪心,悟空只想喝一杯水就够了。孙
悟空想着想着,眼前就出现了一户人家,门口的桌上正好 放了一杯牛奶,孙悟空
连忙上前,准备把这杯牛奶喝了,可主人家却说:大圣且慢,如果您想喝这杯奶< br>就务必回答对一道数学题。

孙悟空想,不就一道数学题吗,难不倒俺老孙。孙悟 空就答应了。那位主人
家出题:倒了一杯牛奶,你先喝了12加满水,再喝13,又加满水,最后把这< br>杯饮料全喝下,问你喝的牛奶和水哪个多些?为什么?

关于数学的小故事(7):

气象学家Lorenz提出一篇论文,名叫《一只蝴蝶拍一 下翅膀会不会在Taxas
州引起龙卷风?》论述某系统如果初期条件差一点点,结果会很不稳定,他把 这
种现象戏称做「蝴蝶效应」。就像我们投掷骰子两次,无论我们如何刻意去投掷,
两次的物理 现象和投出的点数也不必须是相同的。Lorenz为何要写这篇论文呢?

这故事发生 在1961年的某个冬天,他如往常一般在办公室操作气象电脑。平
时,他只需要将温度、湿度、压力等 气象数据输入,电脑就会依据三个内建的微
分方程式,计算出下一刻可能的气象数据,因此模拟出气象变 化图。

关于数学的小故事(8):

动物学校举办儿歌比赛,大象老师做裁判。

小猴第一个举手,开始朗诵:进位加法我会 算,数位对齐才能加。个位对齐
个位加,满十要向十位进。十位相加再加一,得数算得快又准。

小猴刚说完,小狗又开始朗诵:退位减法并不难,数位对齐才能减。个位数
小不 够减,要向十位借个一。十位退一是一十,退了以后少个一。十位数字怎样
减,十位退一再去减。

大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说:它们的儿歌让我们明白了进位
加法 和退位减法,它们两个都就应得冠军,好不好?大家同意并鼓掌祝贺它们。

关于数学的小故事(9):

关于数字的故事

有一天,数字卡 片在一齐吃午饭的时候,最小的一位说起话来了。0弟弟说:
我们大家伙儿,一齐拍几张合影吧,你们觉 得怎样样?0的兄弟姐妹们一口齐声的
说:好啊。8哥哥说:0弟弟的主意可真不错,我就做一回好人吧 ,我老8供应照
相机和胶卷,好吧?老4说话了:8哥,好是好,就是太麻烦了一点,到不如用我
的数码照相机,就这么定了吧。于是,它们变忙了起来,最后+号帮它们拍好了,
就立刻把数码照相机 送往冲印店,冲是冲好了,电脑姐姐身手想它们要钱,可它
们到底谁付钱呢?它们一个个呆呆的望着对方 ,这是电脑姐姐说:一共5元钱,你
们一共十一个兄弟姐妹,平均一人付多少元钱?在它们十一个人中, 就数老六最聪
明,这回它还是第一个算出了结果,你明白它是怎样算出来的吗?

关于数学的小故事(10):

关于0的故事

大约1500年 前,欧洲的数学家们是不明白用0的。他们使用罗马数字。罗马
数字是用几个表示数的符号,按照必须规 则,把它们组合起来表示不一样的数目。
在这种数字的运用里,不需要0这个数字。而在当时,罗马帝国 有一位学者从印
度记数法里发现了0这个符号。他发现,有了0,进行数学运算方便极了,他十
分高兴,还把印度人使用0的方法向大家做了介绍。

过了一段时间,这件事被当时的罗 马教皇明白了。当时是欧洲的中世纪,教
会的势力十分大,罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。教皇十分 恼怒,他斥责说,
神圣的数是上帝创造的,在上帝创造的数里没有0这个怪物,如今谁要把它给引
进来,谁就是亵渎上帝!于是,教皇就下令,把这位学者抓了起来,并对他施加了
酷刑,用夹子把他的 十个手指头紧紧夹注,使他两手残废,让他再也不能握笔写
字。就这样,0被那个愚昧、残忍的罗马教皇 明令禁止了。但是,虽然0被禁止
使用,然而罗马的数学家们还是不管禁令,在数学的研究中仍然秘密地 使用0,
仍然用0做出了很多数学上的贡献。之后0最后在欧洲被广泛使用,而罗马数字
却逐渐 被淘汰了。

关于数学的小故事(11):

门打开了,进来的 是一个年轻的小伙子。刘建明先生请他坐下,小伙子自我
介绍说:我是内地的导游,叫于江,这次我带领 了个旅游团到香港来旅游,听说
您的大酒店环境舒适,服务周到,我们想住你们酒店。刘建明先生连忙热 情地说:
欢迎,欢迎,欢迎光临,不知贵团一共有多少人?

人嘛,还能够,是 个大团。刘建明先生心里一阵惊喜:一个大团,又一笔大
生意,真是太好了。作为一名导游,于江看出刘 建明先生的心思,他记上心来,
慢条斯理的说:先生,如果你能算出我们团的人数,我们就住您们大酒店 了。

您请说吧。刘建明先生自信的说。如果我把我的团平均分成四组,结果多出
一个人,再把每小组平均分成四份,结果又多出一个人,再把分成的四个小组平
均分成四份,结果又多 出一个人,当然,也包括我,请问我们至少有多少人?

一共多少呢?刘建明先生立刻思 考起来,他必须要接下这笔生意,没有具体
的数字,就应如何下手呢?他不愧是精明的生意人,很快就明 白了答案:至少八
十五人,对不对?于江先生高兴地说:一点都不错,就是八十五个人。请说说你
是怎样算的?人数最少的状况下是最后一次四等分时,每份为一人,由此推理得
到:第三次分之前有1 4+1=5(人),第二次分之前有54+1=21(人),第一次分之
前有214+1=85(人)好 ,我们这天就住那里了。那你们有多少男的和女的?

有55个男的,30个女的。我们 这儿此刻只有11人的房间,7人、5人的房
间,你们想怎样住?当然是先生您给安排了,但务必男女分 开,也不能有空床位。
又出了个题目,刘建明还从没碰到过这样的客人,他只好又得花一番心思了。

冥思苦想之后,他最后得出了最佳方案:男的两间11人房间,四间7人房间,
一间5人房间;女的一间11人房间,两间7人房间,一间5人的,一共11间。
于江先生看了他的安排 后,十分满意,立刻办理了住宿手续。一桩大生意做成了,
虽然复杂了点,但刘建明先生心里还是十分高 兴的。

关于数学的小故事(12):

大约1500年前,欧 洲的数学家们是不明白用0的。他们使用罗马数字。罗马
数字是用几个表示数的符号,按照必须规则,把 它们组合起来表示不一样的数目。
在这种数字的运用里,不需要0这个数字。

而在当时,罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了0这个符号。他发现,
有了0,进行数学运算方便 极了,他十分高兴,还把印度人使用0的方法向大家
做了介绍。过了一段时间,这件事被当时的罗马教皇 明白了。

当时是欧洲的中世纪,教会的势力十分大,罗马教皇的权利更是远远超过皇< br>帝。教皇十分恼怒,他斥责说,神圣的数是上帝创造的,在上帝创造的数里没有
0这个怪物,如今 谁要把它给引进来,谁就是亵渎上帝!

于是,教皇就下令,把这位学者抓了起来,并对 他施加了酷刑,用夹子把他
的十个手指头紧紧夹注,使他两手残废,让他再也不能握笔写字。就这样,0 被
那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。

但是,虽然0被禁止使用,然而罗 马的数学家们还是不管禁令,在数学的研
究中仍然秘密地使用0,仍然用0做出了很多数学上的贡献。之 后0最后在欧洲
被广泛使用,而罗马数字却逐渐被淘汰了。

关于数学的小故事(13):

最近数学商店来了一位新服务员,它就是小4。

一天,小3到数学商店买了一支铅笔,小4说:你应付1元5角4分。

小3付了1元5角后问:还有4分可怎样付呀?小4忙说:这4分钱你不用
付了。小3疑惑 地问道:那你不是要吃亏了?不,这是本店的一个规定,叫四舍
五入。凡是4分钱或4分钱以下都舍去, 如果是5分或5分钱以上,那就收1角
钱。小4和蔼可亲地解释道。小3高兴地说:多谢你,你真好!

对呀,我也个性喜欢4。25跑过来说,因为254=100,算起来比较简便,例如:25874=25487,这样算起来不是又快又简便吗?!

不错,的确又快 又简便,我也喜欢4。原先是29。25忙问道:咦,你怎样也
会喜欢4了?29不慌不忙地说:这你们 就不明白了,一般年份里的2月份都是28
天,只有公历年份是4的倍数的那一年,二月份才是29天, 我4年才轮到一次,
当然喜欢4了。但是公历年份是整百的,务必是4百的倍数,二月份才有29天,< br>这样的年份叫闰年。

啊,4的用处可真大呀!25赞叹道。

这位4服务员真是个既温柔又惹人喜欢的服务员。

关于数学的小故事(14):

一只蜗牛不留意掉进了一只枯井里,它趴在井底上哭起来 ,一只癞蛤蟆过来,
翁声翁气的对蜗牛说:别哭了,小兄弟,哭也没用,这井壁又高又滑,掉到那里只能在那里生活了。我已经在那里生活了许多年了。

蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆, 心里想:井外的世界多美呀!我决不能像它那
样生活在又黑又冷的井底里。蜗牛对癞蛤蟆说:癞大叔,我 不能生活在那里,我
必须要爬出去,请问这口井有多深?哈哈哈,真是笑话,这井有10米深,你小小< br>年纪。又背负着这么重的壳,怎样能爬出去呢?

我不怕苦不怕累,每一天爬一段 ,总能爬出去!第二天,蜗牛吃得饱饱的,
开始顺着井壁往上爬了,它不停的爬呀爬,到了傍晚,最后爬 了5米,蜗牛个性
高兴,心想:照这样的速度,明天傍晚我就能够爬出去了。

想着想着不知不觉睡着了,早上,蜗牛被一阵呼噜声吵醒了,一看,原先是
癞大叔还以睡觉,他心里一惊 :我怎样离井底这么近?

原先,蜗牛睡着以后,从井壁上滑下来4米,蜗牛叹了一口气 ,咬咬牙,又
开始往上爬,到傍晚又往上爬了5米,可晚上,蜗牛又滑下来4米,就这样,爬
呀 爬,滑呀滑,最后坚强的蜗牛最后爬上了井台。聪明的小朋友你能猜出来蜗牛
用了多少天才爬上井台的吗 ?

关于数学的小故事(15):

鸡兔同笼这个问题,是我国 古代着名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算
经》就记载了这个搞笑的问题。书中是这样叙述的: 今有鸡兔同笼,上有三十五
头,下有九十四足,问鸡兔各几何?

这四句话的意 思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上方数,有35个头;
从下方数,有94只脚。求笼中各有几只 鸡和兔?你会解答这个问题吗?你想明白
《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗?

解答思路是这样的:假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚,则每只鸡就变成了
独角鸡,每只兔 就变成了双脚兔。这样,(1)鸡和兔的脚的总数就由94只变成了
47只;(2)如果笼子里有一只兔 子,则脚的总数就比头的总数多1。

因此,脚的总只数47与总头数35的差,就是兔 子的只数,即47-35=12(只)。
显然,鸡的只数就是35-12=23(只)了。

这一思路新颖而奇特,其砍足法也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方
法叫化归法。化 归法就是在解决问题时,先不对问题采取直接的分析,而是将题
中的条件或问题进行变形,使之转化,直 到最终把它归成某个已经解决的问题。

关于数学的小故事(16):

这天,我看一个故事,叫《燕子考青蛙》。故事是这样:一天,燕子对青蛙说:
咱们比一比 谁的数学好。青蛙同意了。青蛙出题:上个星期一我吃了一只害虫,
星期二吃了3只害虫,以后每一天比 前一天多吃两只害虫,问一星期共吃多少只
害虫?燕子说:1+3=44+5=99+7=1616+9 =2525+11=3636+13=47,你一共吃了
49只害虫。

青蛙说 :你考我吧。燕子说:上星期一我吃了两只害虫,星期二吃了4只,
以后每一天比前一天多吃2只害虫, 问我一个星期吃了56只害虫。燕子没说完,
青蛙已经说了答案。燕子说:算得这么快!教教我速算的窍 门吧。青蛙让燕子画
7个圈,然后按第一个圈放一只害虫,后面的圈比前一个圈多两只,它们的顺序是1、3、5、7、9、11、13,加起来是49,青蛙在每一个圈外各放一只害虫,再
用49+ 7=56。燕子赞青蛙真聪明。

关于数学的小故事(17):

一家手杖店来了一个顾客,买了30元一根的手杖。他拿出一张50元的票子,
要求找钱。

店里正巧没有零钱,店主到邻居处把50元的票子换成零钱,给了顾客20元
的找头。

顾客刚走,邻居慌慌张张地奔来,说这张50元的票子是假的。店主不得已向
邻 居赔偿了50元。随后出门去追那个顾客,并把他抓住说:你这个骗子,我赔给
邻居50元,又给你找头 20元,你又拿走了一根手杖,你得赔偿我100元的损失。

这个顾客却说:一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元,因此
我只拿了你70元。

请你计算一下,手杖店真正的损失是多少?那里要补充一下,手杖的成本是
20 元。如果这个顾客行骗成功,那么共骗得了多少钱?

关于数学的小故事(18):

泰勒斯看到人们都在看告示,便上去看。原先告示上写着法老要找世界上最
聪明 的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。

法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒 斯说只用一根木棍和一把尺子,
他把木棍插在金字塔旁边,等木棍的影子和木棍一样长的时候,他量了金 字塔影
子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。
泰勒斯真 是世界上最聪明的人,他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的
高度。

关于数学的小故事(19):

数学神童希帕蒂亚的故事

希帕 蒂亚(公元约370~约415),西罗马帝国时期着名的女数学家、天文学家
和哲学家。她全力协助父 亲注释了欧几里德的《几何原本》。之后《几何原本》成
为世界各国中学几何学的教材,先后出了100 0多种以上的版本。希帕蒂亚由於为
欧氏几何的普及做出了卓越的贡献,在数学发展史上成为第一位最杰 出的女数学
家而永载史册。

希帕蒂亚生在古埃及的亚历山大城,她的父亲是托 勒密王朝开始设立的文化
研究院的院长,是大数学家和知识渊博的学者。他对女儿天资聪颖又爱动脑子十
分喜欢,想方设法帮忙她一步一步踏入知识的王国,期望她长大以后也能成为一
位受人尊敬的学 者。

10岁的希帕蒂亚已经显露出超人的才华。她用心攻读数学,对欧几里德的《几< br>何原本》已经有了初步的了解,尤其对各种各样的数学应用题最感兴趣。有天清
晨,父女俩照例进 行体育锻炼,在林间草地上呼吸清新的空气。

这时一轮红日刚刚从地平线上升起。小希帕蒂亚全身早已热汗淋漓了,可她
还是不肯停止运动。

父亲说:别练了孩子,你该休息休息了。

女儿说:好。咱们在草坪上散步吧。

太阳光照射在緑茵上,花草树叶上的露珠开始消散 了,湿润空气中隐含一种
淡淡的馨香。父女俩兴致勃勃地交谈着。

父亲说:你看,草地上咱们的影子是什么?

女儿说:一长一短,一大一小,一胖一瘦。我看爸爸的影子像一只大黑熊,
我的影子像一只小猴子。

两个人都乐得哈哈笑个不止。

父亲说:小东西,也亏你想象得出来。

女儿说:本来就像么。再说它总是影子么。

父亲说:好吧。我问你,这地上的影子又是怎样构成的呢?

女儿说:那还不简单?物体把太阳光挡住了,不就成了影子?

父亲说:说得对。过几天 我带你去参观有名的古埃及法老齐阿普斯的金字塔。
到时候咱们要测量一下金字塔的高度。我要你先想一 个最方便的测量方法。行吗?

女儿高兴得跳起来,说:太好了。我必须要想出测量的最好办法,又简单又
方便。

父亲上班去了。小希帕蒂亚把自我关在书房里学功课。花园里鸟儿的鸣叫再
也惊动不了她,要是在平时, 她早就跑出去玩了。但是父亲要她先想好测量金字
塔的方法,而她到此刻还没想好,说什么也不能出去玩 。她明白父亲的脾气,要
是完不成预先指定的任务,游金字塔就会落空。

希帕 蒂亚在桌子上画了许多张金字塔的图形,聚精会神地思考着计算塔高的
方法。父亲告诉过她:金字塔的底 部是一个正方形,那么底部的边长就是能够用
尺子测量出来的了。根据勾股弦定理,很容易算出金字塔底 面(正方形)对角线的
长度,如果再根据勾股弦定理演算,只要明白金字塔一条棱的长度,便很容易算< br>出金字塔的高度了。

关于数学的小故事(20):

会数学的白老鼠

哇!肚子真饿!有没有东西吃啊?白老鼠彼特喃喃自语道。

突然间阵饭香飘来,彼特不由自主地跟随着香味来到一家饭店,看到店门口
挂着一条横幅, 上方写着免费吃喝四个大字。彼特二话不说,走进店里。

好香的牛排啊!彼特说完这句话就要张口吃起来。

嘿!等等,先生。请您先回答我们的问题。服务员叫道。

你们不是写了免费吃喝吗?

先生,请您看看右边。彼特一看,条幅右边还贴着一张说明,上方写着要正
确回 答店家提出的问题以后才能免费吃喝。彼特无奈地说:好,你出题吧!

好,请听题:我 们饭馆这天总共洗了51个碗,每1个人用1个饭碗,每4个
人用1个菜碗,每6个人用1个汤碗,请问 这天有多少人来我们饭馆吃饭呢?

彼特心想:被4和6整除的数务必是12的倍数,如 果是12个人的话总共用
碗12+3+2=17个,不对;如果是24个人的话那就用碗24+6+4= 34个,也不对:算
算如果36个人的话,总共用碗36+9+6=51个。找到答案啦!












有36人来饭馆吃饭!彼特高兴滴说道。
先生,恭喜您,您能够用餐了。服务员说道。于是彼特大吃了一顿。
数学世界是多姿多彩的,只要你用心去学,就必须会有所收获。

珍惜眼前的学习机会,当 你现在有机会学习各种经验时,一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的,许多过程都是不能省略的,至少学 会这些经验可以让你少走很多
弯路。每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择,大部 分人都是安全感的奴隶,当你觉得生活轻而易举,成就感爆棚时,很有可能你只是选择了基础
难度,而在 你的圈子外,还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人,从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍,甚至 上百倍。你所谓的成功,也许只是他们眼中
短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙,只有走出自己的心灵 舒适区,你的人生才真正开始!快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易 举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。影响我们人
生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人 的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比 更强;无论
你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你 风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少
我会觉得,那些路不是自己想 要的。在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时 候就一个人去看看这世界。
多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?人往往有时候为了争夺名 利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是
我进取成功 的催化剂。真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不 一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起
来是黄金,抓不起来是流水。成功的道路上,肯定会有失 败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。一句简单
的问候,是不简单的牵挂;一声平常的祝福,是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励,愿你 永远坚强应对未来,胜利属于你!行为胜于言论,对人微笑就是向人
表明:我喜欢你,你使我快乐,我喜 欢见到你。最值得欣赏的风景,就是自己奋斗的足迹。人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多 少苦难,只要一个
人的心中还怀着一粒信念的种子,那么总有一天,他就能走出困境,让生命重新开花结 果。当机会呈现在眼前时,若能牢牢掌握,十之八九都可以获得成功,而能克服偶
发事件,并且替自己寻 找机会的人,更可以百分之百的获得成功。相信自己,坚信自己的目标,去承受常人承受不了的磨难与挫折,不断 去努力去奋斗,成功最终就会是
你的!相信你做得到,你一定会做到。不断告诉自己某一件事,即使不是 真的,最后也会让自己相信。当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于
不败之 地。

数学书七上答案-模具设计与制造专业介绍


如何激发学习数学的兴趣-高考资源


考研数学的分数-高考理综上200很难吗


生活中数学趣事-西南交大招生网


2016深圳数学建模c-现代文阅读答题技巧


九年级上册数学基础训练答案-化学物质的分类


52数学-面试题


六年级数学列式计算题-考试模拟



本文更新与2020-11-10 23:45,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/441992.html

关于数学的小故事20篇完整版的相关文章