关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

陈省身数学研究所小学生数学日记怎么写_小学六年级数学日记5篇

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-11 03:52
tags:数学日记怎么写

2016朝阳高三一模数学-季风水田农业特点

2020年11月11日发(作者:宁可)
小学生数学日记怎么写_小学六年级数学日记5篇
提到数学这两个字,每个人都会想到乏 味死板的数学书,没有人会把它和活灵活现的
生活联系在一起,其实生活中有许许多多的数学信息,每时 每刻也离不开数学,那么数学
日记怎么写呢?以下是小编为大家准备的小学生数学日记,欢迎大家前来参 阅。


五年级的时候,我们数学老师组织了数学小组,到现在,我们的数学小 组到现在有整
整一年的“历史”了。我们的数学小组的成员有:陈俊峰、王思宇、诸正一、朱子棋、张天
成、李梦雅和我。每个星期,组里会有一个人来出题,让我们来做,然后,周五,集体讲
评,通 过这样一个数学小组,让我从中学到了很多东西:
1、因为每个星期出的五道题分别是不同类型的 ,有的会,也有的不会,又学过的,
也有没学过的。学过得能让我巩固以前的指示,没学过得我就拿出来 看看,把他学会。
2、我要自己做一道题,可能最多只会想出一种或两种方法,而我们数学小组七 个人
一起做,至少也会有七种方法,因此,数学小组培养了我用多种途径去寻找解题技巧的精
神 。
3、因为我们数学小组每周都会有讨论,每个人必须说,而我的口头表达能力不好,
所 以称这个机会,我不仅认真做完了题,还去想怎样才能给他们讲明白,就这样,我锻炼
好了我的口头表达 能力。
4、通过数学小组中好同学的讲解让我知道了,我和一些好同学的差距,从而给我动
力好好学习,争取赶上他们。
这个数学小组给与我了这么多难能可贵的东西,难道不好吗?

数学家笛卡儿曾这样说过。“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,< br>日用之繁,无处不用数学。”的确,数学与我们的生活息息相关,数学的脚步无处不在。
上 个星期六,老师让我们去附近的一些地方调查生活中的数学。我和我的同桌为一组,
去“邮政储蓄银行” 调查利息。
我们来到了银行,开始调查银行利息。现在,邮政储蓄银行为了鼓励大家多存款,在< br>原来的利率上上浮了10%,上浮的这10%很诱人,其利率表如下:
期数 央行利率 邮政银行利率
三个月 2.60% 2.86%
六个月 2.80% 3.08%
一年 3.00% 3.30%
二年 3.75% 4.125%
三年 4.25% 4.675%
活期存款:0.35%
当你看到利率有了调整, 前不久刚存的钱,是取出重存,还是保持不变呢?其实,这
其中暗藏着数学问题,暗藏着许多玄机。假如 :小明的爸爸有存100000元准备存三年,
刚存入一个月,看见利息变了,怎么办呢?老师说:利息 =本金×利率×期数。如果按“央行
利率”,三年利息加一个月活期利息:三年利息就是100000× 4.25%×3=12750(元),本息
和:112750,加一个月活期利息:112750×0. 35%×112=32.89元,共112782.89元。若
取出重存,前一个月得按活期利息算:1 00000×0.35%×112=29.17元。再存入三年。到
期的本息和为100029.17+ 100029.17×4.675%×3=114058元。所以,还是取出转存一下收
蓄更好。如果已 经存了半年了,是转还是不转呢?第一种:继续存三年,再存一年期,计
算如下:三年利息:10000 0×4.25%×3=12750元,本息和为112750元,一年活期利息:
112750×0.3 5%=394.625元。本息总共约为113144.625元。第二种,取出,前一年当活
期算,本 息和再按新利息存三年,计算如下:前一年六个月活期:100000×0.35%=350元,
本息和 为100350元。三年利息:100350×4.675%×3=14075.0875元。本息和为
14075.0875+100350=114424.0875元,所以,无论存多少年,最好都要转行。
利息调查完毕以后,我们又到了乡政府,去调查去年生产方、收入面的一些数据:
2013 年,全镇财政收入5741.9万元,社会固定资产投资9.36亿元,招商引资完成19.96
亿元, 工业总产值完成33亿元;农村经济收入22.8亿元等。这些数据的数字非常大,写
起来很不方便,并 且,如果要记一个准确数字非常难,所以这里就用到了数学上的近似数。
我们最近学了科学计数法,我想 这些数也可以用科学计数法表示:5741.9万元
=5.7419×107元,9.36亿元=9.3 6×108元,19.96亿元=1.96×109元,33亿元=3.3×109
元,22.8亿元= 2.28×109元。这样计数也很方便。
事实证明,数学离我们并不遥远,数学就在我们身边。 数学和我们的生活息息相关。
只要我们细心观察,思考,就一定能发现数学,学好数学,用好数学。

今天又是一个阳光明媚的日子,我在大街上闲逛,突然看到不远处有很多人围在一起。< br>我跑过去一年,原来是抓奖游戏。“哼,抓奖有什么好玩的。”我厌烦地说旁边的人一听,
连忙说 :“抓奖虽不好玩,但有重奖,可吸引人了。”
我急切地问:“是什么呀!”“50元钱。”那人 噔大眼睛说。一听这话,我可来劲了,“这
么诱人的的奖品,说什么,我也得试试。”说完,我便问店主 怎么抓法。店主说:“这是24
个麻将,麻将下写着12个5,12个10,每次只可抓12个麻将,如 果12个麻将标的数
总和为60,那么你便可得50元大奖。”我听了也没多卷起了袖子,从兜里掏出5 元钱给
了店主。
尽管,这可以抓10次,但那份大奖我还是没有拿到。
回 到家之后,我想了想,感觉有点不对劲。我想,抓60分,那必须抓得那12个麻
将必须都标5,最好的 情况就是第1次抓到1个 5,第2次抓2个5,第3次抓3个
5……第12次抓12个5至少得花去6 元钱。但万一抓得那些麻将标的数是10或有的总
和是相同的,那么得抓多少次花多少钱。
最后经过一番考虑,终于把问题弄清了,我抓紧到街上找那算帐,可已经跑得无影无
踪了。

前天,我往我家出售鞋子的鞋架上一看,发现老式皮鞋减少了,新式皮鞋逐渐增多,
于是我 把它们记录下来。
老式皮鞋有14双,新式皮鞋共有100双,其中新式休闲鞋占27%,新式运 动鞋占
18%,新式童鞋占21%,新式女鞋战32%……
如今这些漂亮的新式皮鞋正在 热销,而那些“过时”产品处于低潮。这就奇怪了?去年这
些老式皮鞋刚做出时,不是汛期吗?可来买鞋 的顾客络绎不绝,每天能热销十来双,这是
什么原因?
经过我的调查,发现爸爸每年都会 推广1——3个新产品,往往都是新式皮鞋热销。
这些数据反映出人们的生活水平有所提高,不断追求完 美。我还能看出社会竞争力的强大
和优胜劣汰的残酷。所以我们要从小学好本领,努力走在社会的前列, 不被社会所淘汰。

星期六,妈妈交给小明一个“重任”——去市场买鱼。
市场上,人山人海,熙熙攘攘的。小明挤到鱼类区,刚好看见马大叔在卖鱼,马大叔
的鱼都是活鱼,很新 鲜,所以被买走了很多,但还剩一些鲫鱼,与虽少,不过条条都活蹦
乱跳,想要挣脱盆的约束。
小明说:“马大叔,我是你这的常客,这些鱼全卖给我,便宜点。”
马大叔一听,哈 哈一笑,说:“小小年纪就会讨价还价了,行,给你个机会!”只见他拿
起称连同筐子称了一下,说:“ 这筐鱼原来连筐重28千克,有一家饭店一次买走了一半,
然后又来了一位顾客,买走了剩下的一半,现 在连筐重14千克,你能算出现在还剩多少
千克鱼,我就以最低价卖给你!”
小明可是个 倔强、不轻易服输的人,他开动脑筋思考了起来:“38千克和14千克里
都包含了鱼筐的重量,用38 —14可以求出卖掉了24千克。然后倒过来想,把现在剩下
的鱼看作一份,那位顾客来之前还有2份, 于是就可以知道在顾客来之前还有两份,那家
饭店买走的鱼就是2份,因此筐里的鱼原来就是4份,一共 卖出了三份。”
想到这里,小明高兴的说:“我算出来了,现在筐里还剩24÷3=8(千克),这个鱼筐重
2千克!”
马大叔竖起大拇指表扬道:“小明真厉害,好,我兑现刚才的诺言!”

小学生日记相关文章:

高一上数学期末试卷-四川大学职业技术学院


五年级数学倍数应用-不看你后悔300期


北京数学中考压轴题-国庆节英语资料


文科数学高考考哪些-2011nian


高一数学基本不等式知识点-慈善需行之有道


数学反论证-温带大陆性气候特征


小班数学大会餐-全国统一高考


数学符号 是什么意思 怎么读-环境监测与治理技术



本文更新与2020-11-11 03:52,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/442162.html

小学生数学日记怎么写_小学六年级数学日记5篇的相关文章

小学生数学日记怎么写_小学六年级数学日记5篇随机文章