江苏数学高考四年级数学优秀日记八则_小学生数学日记

2020年11月11日发(作者：詹同)
四年级数学优秀日记八则_小学生数学日记
写数学日记有利于增强学生学习数学的兴趣， 那么数学日记应该怎么写呢?以下是小
编为大家准备的四年级数学优秀日记八则，欢迎大家前来参阅。


生活中，处处有数学。例如：买菜啦!买文具啦!量布啦等等，都需要用到数学。
有一次,奶奶带着我去文具店买文具。我要了一枝黑笔，两枝红笔， 三枝蓝笔和三块
橡皮分别要：1. 5元;3元;4.5元和3元。一共要12元，可不知怎么，销售员居然说要25
元，幸好我聪明盖世， 不可一世。马上速算起来，才慌然大悟，要不然这13元钱就离我
们而去了。
在回家的路 上，奶奶在一个劲儿不停得在夸我聪明，我红着脸说：“有什么好的，我
学了数学就该在生活中运用呀! ”奶奶听了高兴地说:“对了，这样才是学以致用啊!”.....

今天上午，第一节课倪老师给我们猜了一道谜语，答案是 “手”。之后，倪老师就叫我
们拿出自己的一 张美丽的卡纸和一只黑乎乎的记号笔，叫我们把手放在卡纸上，画一画我
们的手。同学们画完之后，倪老 师叫我们猜一猜今天我们学习什么呢?一位同学说：“今天
我们学习五到七的乘法口诀。”老师说：“不 对。”又有一位同学说：“我们学习五的乘法口
诀。”老师说：“对了。”之后老师把两位同学的手拿给 大家看说：“这两位同学的手，应该
怎样列乘法算式和口诀呢?”一位同学说：“1×5=5，一五得五 。”老师就接着像这样讲完后，
又把第三，四组画的美丽的贴在黑板上，有大的，有小的，有带手链的， 什么样的都有。
最后，老师拿手机把我们画的手拍下来，准备发到班级网站里。
我希望 我们班的同学，此时此刻到那里写字都要认认真真的写，钻心听讲。我们班的
每一个同学都能做到。

今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿
的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万元
了。 如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805
位失学没钱上学的 小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗!”
看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊 。突然我想起来了，人多力量大?不
好的啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水 ，那么一共约浪费13
亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢?
我做了一个 小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200
克，我又动笔算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000(克)
260000000克=260吨
真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水 计算的话，那么260
吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电?”爸爸 说：“1吨
水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。
哇!我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊!所以我们现在要节约所
有的水，不要浪 费掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再浪费了。

今天傍晚，我和表姐 在操场上玩，我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方
形废纸板，表姐看了看，说：小婧，如果 把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的
小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线 ，这条直线会有多长呢?我不
假思索地脱口而出：这能有多长，顶多不过四米吧!表姐笑了笑说：你先别 急着下结论，
让我们一起来算算吧。
我理了理思路，开始了片刻的思考：1平方米等于10 0平方分米，……1000000平方
毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000 毫米不就是100米吗?哇!这条由一
些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。
此时，我明白学习数学不能只是简单地把题目看一看，就轻易的下结论，应该认真想、
仔细算，才能做得 对，并探究到其中的奥妙!

今天是星期五，考卷发下来了，当我看到成绩时，我简直不 相信自己的眼睛，只有
86分比上次还差。看到别人考100分我真是又羞愧又羡慕，恨不得自己也考1 00分。但
都怪自己粗心大意这个毛病，还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。
而且我明明检查出来一题是错的，但没来得及改，就收卷了， 那题4分，如果把这题
的分数加上去，我就可以考90分，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃 饭以外
其它什么也别吃。而且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对的会变错的，
而且要多算几遍，写答案时要快一些，不能粗心，因为过一会儿就有时间检查了。
我在这个月里， 更加努力，因为我面临的不将是小考，而是期末测试，我一定会努力
努力再努力，在考试的时候发挥我最 好的水平，争取更好的成绩。

今天早上，我起床刷牙时看到了杯子是圆的，之后我去洗 脸时发现脸盆也是圆的，中
午吃饭时我发现碗也是圆的。我这时觉得很奇怪：为什么这些器皿都有一个特 点，那就是
都是圆的?之后我又观察了许多器皿，我发现器皿几乎全都是圆的!这使我想到难道是我看< br>花眼了?我开始怀疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，没有看错，是真的。
之后我 又研究下去，我知道了原来在生活中如果人们用其他形状的器皿就不容易重叠
和盛东西，因为这样不方便 ，可是使用圆形的器皿就能克服这样的弱点。
发现这个特点我非常高兴，有一句话说得好：“不怀 疑不能见真理。”这件事情给我一
个体会，今后我一定要认真观察身边的事物，还要深入地研究下去。

运用规律 快速解题
人们常说“数学是个宝，错过就得惨”，其实，我也不例外。
我最喜欢数学了，它使我们知道了有 些题不能很死板的去计算，懂得了方法做起来可
就易如反掌了。就说“积的变化规律”吧!记得老师教过 我们：
一、一个因数不变，另一个因数乘或除于a，积也乘或除于a。如：“8*4=32 8*12=?”
这道题把4扩大了3倍，那么积也要扩大3倍，就是32*3=96，积等于96。
二、一个因数乘b，另一个因数除b，积不变。如：“8*4=32 (8*2)*(42)=?”这道题把
8乘了2，把4除了2，积就是16*2=32不变。
三、一个因数乘于c，另一个因数乘于d，那么积就乘于(c*d)。如：“8*4=32
(8*3) *(4*2)=?”这道题把8乘了3，把4乘了2，那么积就是32*(3*2)=192，积是192。
学习了以上的这些内容，使我对数学更加地了解了，也使我更加地喜欢数学了。因为
数学是 那么的有趣，一点都不干燥。它能让我们变得更加聪明，更加灵活。掌握了解题的
方法，能帮助我们快速 解决问题!

我学数学又学了很多知识。因为我对数学又有了一个新的看法。总觉得学习 就像在趣
味乐园玩一样有劲。我也不知道那是一种什么样的感觉。总好象有一个人在推动着我去寻
找学习的奥秘。
我有时候有一种思想叫我别学习。可又有一种思想比那种思想更强大，要我好好 学习。
所以我就在不懈努力的学习。这一来对我失望的老师们，又对我产生了新的看法。有可能
说：“那个伏亮梁变了，不像以前那样懒了。”
我知道不是每一个人生下来就笨的，只是他们不肯 努力去学习。而那些爱学习有荣誉
感的人就会努力的学习。每一个人都有不同的优点，就像我们班的冯琪 他虽然很懒，可是
却很搞笑。
这一想倒想到了一句话，“天生我才必有用”，这句话使我 感觉只有勤奋好学的人才会
成功。而那些懒的同学只会取得一时之乐到了最后就乐不起来了，凡事只有勤 奋的人方能
笑到最后。

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