古巴比伦数学三年级数学应用题大全(十一)

2020年11月11日发(作者：席上锦)
三年级数学应用题大全（十一）
1.三年级的学生去茶园里劳动.女生有56人,男生有 64
人.4名学生分成一组,一共可以分成多少组?
2.三年级有90名学生.每两人用一张 课桌,需要多少张课桌?
把这些课桌平均放在3间教室里,每间教室放多少张?
3.一部儿童电视剧共336分钟.分8集播放,每集大约播放多长
时间?
4.春雨小学389名学生去参观自然博物馆.每辆车准乘45人,
租9辆车够吗?
5.有530把椅子,分5次运完.平均每次运多少把?如果分4次
运呢?
6.一个画展每天的开放时间是8:00—17:00.这个画展每天展
出多长时间?
7.一场排球赛,从19时30分开始,进行了155分钟.比赛什么
时候结束?
8.小明买20枚8角的邮票和30枚2元的邮票.一共要付多少
钱?
9.养一张蚕 需要桑叶约600千克,可产茧约50千克.我家养了
4张蚕.可产茧多少千克?需要桑叶多少千克?张 村共养了40
张蚕，可产茧多少千克?
10.篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米?
半场是多少平方米?
第1页共4页
11.一个正方形，它的周长是64米，面积是多少平方米?
12.一个游泳池的长是25米，小明游了3个来回。他游了多
少米?
13.一个人每月大约产生37千克垃圾。我家三口人，一年要
产生多少垃圾?
14.有9600千克的货物，两辆车4次就能运完。平均每辆车
每次运多少千克?
15.图书馆共有126本书，放在3个书架，每个书架有6层。
平均每层放几本?
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内
就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章, 写出的诗文也是字斟
句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学
的今天,我们 念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起
作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在19 78年就
尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文
水平低,……十几年上课 总时数是9160课时,语文是2749课
时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本 国语
文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因
就是腹中无物。特别是写 议论文,初中水平以上的学生都知道
议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来
就犯难了。知道“是这样”,就是讲不 出“为什么”。根本原因还
第2页共4页
是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书 大段抄起来,
抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出
像样的文章。所以, 词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中
学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作< br>技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累
足够的“米”。
要求平均每层放几本?可以先求：
16.豆腐店有10袋黄豆，每袋50千克。1千克黄豆能 做4千
克豆腐。这些黄豆能做多少千克豆腐?
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章, 还有不少名
家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、
精彩段落,对提高学生的 水平会大有裨益。现在,不少语文教
师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方
面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效
甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这 种事倍功半的尴尬局
面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,
如果有目 的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、
跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便 可以在读中
自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强
语感,增强语言的感受力 。久而久之,这种思想内容、写作技
巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作
中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
第3页共4页
我国古代的读书人,从上学之日起, 就日诵不辍,一般在几年内
就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟
句酌, 琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学
的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学 生,竟提起
作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就
尖锐地提出:“中 小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文
水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是27 49课
时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语
文,却是大多数不过关 ,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因
就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道
议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本
结构:提出问题――分析问题― ―解决问题,但真正动起笔来
就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还
是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,
抄人家的名言警句,抄人家的事例,不 参考作文书就很难写出
像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中
学生作文的 通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作
技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让 学生积累
足够的“米”。17.奶牛场有4个牛棚，每个牛棚里有2头奶牛。
一天共喂800千 克饲料，平均每头喂多少饲料?
第4页共4页