高等数学论文四年级数学应用题大全(一)

2020年11月11日发(作者：侯友鹤)
四年级数学应用题大全（一）
1.红石村小学分成6个小组去浇树，每组有4人，一共
浇树360棵，平均每人浇树多少棵?
2.一箱鸡蛋的个数是一篮鸡蛋个数的3倍.一箱鸡蛋有96个，
6篮鸡蛋有多少个?
3.王大爷的果园收获苹果358千克，梨270千克，李子196
千克.苹果每箱40千克，梨每箱 30千克，李子每箱20千克.
算一算：装这几种水果，各需要多少个纸箱?
4.在一条长为180米的小路一旁植树，每20米栽一棵.一共
需要栽多少棵树
5.我们8个人用260元钱买门票，够吗 (你能用几种方法算
呢 )
6.这辆汽 车每秒行18米，车的长度是18米，隧道长324米，
这辆汽车全部通过隧道要用多长时间?
7.春光粮油公司要出口680吨粮食，如果用22吨的集装箱，
需要多少个 如果选用17吨的集装箱，需要多少个?
8.石家庄到承德的公路长是546千米.红红一家从石家庄 开车
到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8
时出发，那么几时可以到达?
9.一块长方形菜地，长是9米，宽是6米.这块菜地一共收青
菜972千克.平均每平方米收 青菜多少千克?
10.上海东方明珠电视塔是亚洲最高的电视塔，它的高度是
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468米.一楼房有12层，高39米.电视塔的高度相当于几个
12层住宅楼的高度?
11.王爷爷家养的4头奶牛每个星期产奶896千克，平均1头
奶牛每天产多少奶呢?
12. 4辆汽车3次运水泥960袋，平均每辆汽车每次运水泥多
少袋?
13.( 1)水波小学每间教室有3个窗户，每个窗户安装12块玻
璃，9间教室一共安装多少块玻璃?
(2)杨柳小学有12间教室，每间教室有3个窗户，一共安装
324块玻璃.平均每个窗户安装多少 块玻璃?
14.小红买了2盒绿豆糕，一共重1千克.每盒装有20块，平
均每块重多少克?
15.一辆大巴车从张村出发，如果每小时行驶60千米，4小
时就可以到达李庄.结果只用了 3个小时就到达了.这辆汽车
实际平均每小时行驶多少千米?
16.白塔村计划修一条水渠， 如果每天修16米，18天就能修
完.第一天修了24米，照第一天的进度，几天能修完?
1 7.虹光宾馆购进100条毛巾，每条6元.如果用这些钱购买8
元一条的毛巾，可以买多少条? 18.一包A4复印纸，每天用25张，20天正好用完.如果每天
少用5张，那么可以用多少天?
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目
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的、有计划 的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓 、毛
毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观
察对象，注意形象逼真，色彩鲜 明，大小适中，引导幼儿多
角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看
得清才能 说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学
习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特 征重
点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，
如一次我抓住时机，引导幼儿 观察雷雨，雷雨前天空急剧变
化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像 大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯
定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告 诉他“这叫电
光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这
就是雷声隆隆。”一 会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”
幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼< br>儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天
空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高 ，白云飘，鸟儿飞，树儿
摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印
象深刻， 对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且
会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们 与以
往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖 的，硬硬的，像医生用的手术
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刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地
描述观察对象。
19.一 个养蜂专业户，今年饲养蜜蜂24箱.去年5箱蜜蜂酿了
375千克蜂蜜，照去年的酿蜜量计算，今年可 以酿多少千克
蜂蜜?
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教
谕 ”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士
之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教 师仍沿用“教习”
一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的
教育生员。而相 应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学
正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导” 。于民间，
特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经
师”。在一些特定 的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为
“院长、西席、讲席”等。
宋以后，京师所设小学 馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教
谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”
一称。其实“教谕”在明清时还有学 官一意，即主管县一级的
教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学
正”。“ 教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，
特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中 传授经学者也称为“经
师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为
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“院长、西席、讲席”等。20.冬冬家在15平方米的土地上共
育苗135棵，照这样计 算，要育苗990棵，需要多大面积的
土地?
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