初一数学复习资料小学一年级数学下册各单元练习题(人教版)

2020年11月11日发(作者：舒焘)

|


小学一年级下学期各单元拓展练习题（人教版）
第一单元

一、看一看，说一说。
1．小鸭在小猫的( )面。
猴在小鸡的( )面。
2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。
3．小狗在第二层的最( )面。
~

4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。

二、说一说，填一填。
1．桌子( )面有书，桌子( )面有书包。
2．把书按从前往后的顺序编号。
3．把书包按从左往右的顺序编号。
三、看图填空。
1．名同学站在( )排，5名同学站在( )排。
2．小方站在第( )排，从( )数第一个。
》

3．小明的( )边有3名同学， ( )边有1名同学。

四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。
左手的号码是( )
右手的号码是( )
五、猜猜看。

玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。玲玲住在桐桐楼上，
桐桐住在宁宁楼—卜。
玲玲家住在第( )层，
~

桐桐家住在第( )层，

宁宁家住在第( )层。
六、想想，看看，填填。
人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。
说说你的上 、下，前、后，左、右都有什么教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高、探究拓展
能力强化训练与 应用综合能力的养成
1．(探究题)找找谁是小青让他露出头来，给他画一个笑脸。
小青的右边有小方，
他的左边有小红、小明。
.

2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。

电视机，上面有花瓶……
3．(开放题)看图提问。
4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。


A、我不是最后，我后面还有—个人。
B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。
C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。
D、我不是最后一个。
,




第二单元
一、口算
6+7＝ 12-7＝ 7+8＝ 14-8＝
9+6＝ 16-8＝ 5+6＝ 12-8＝
、

9+5＝ 13-7＝ 11-4＝ 14-6＝

二、在（ ）里填数

三、判断□里的数对不对对的画“√”，错的画“×”。
1．１３－６＝５（ ） 2．１５－７＝９ （ ） 3．１１－２＝９（ ）
4．６＋９＝１５（ ） 5．１６＋４＝２０（ ） 6．１３－９＝５（ ）
7．１８－７＝９（ ） 8．１１－６＝５ （ ） 9．１６－８＝８（ ）
四、看图列式
、





六、填空
1．15比( )多3。 2． ( )比12少5。
3．( )比20少5。 4．17比( )少3。
5．( )比19多1。 6． ( )比12多4。

七、填表
~

９ １０ ７ ６
￥

８
、

５
加数 ８ ６ ８ ８ ７
９

和 １３ １５
；

１４ １６ １２ １７

八、把左右两边相等的式子用线连起来
（

１３－８ ２０－１１ ８＋８ １３－９
７＋２ ２０－１０ ２０－１２ １７－９
１２－６ ９－４ １６－７ ５＋１１
１８－８ １１－５ ５＋１３ １２＋１
１５－８ ７＋４ ７＋６ ２０－１１
１６－５ １３－６ １２－８ ９＋９

九、应用题
%






1．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵



2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝


3．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人

【

4．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字




5．停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．(挑战题)计算。
-

(1)５＋７－９＝ (2)１６－７＋３＝ (3)１６－８－６＝

(4)１１－５＋６＝ (5)１０－５＋８＝ (6)１３－７－６＝
(7)５＋８－７＝ (8)９－７＋８＝ (9)５＋６－７＝
(10)１５－８＋７ (11)１８－９－５＝ (12)１１－６＋８＝
(13)１７－５－８＝ (14)１２－８＋７＝ (15)１５－４－７＝
2．(探究题)在○内填运算符号，在口内填数。
（１）７○口＝１３ （２）１○口＝１８ （３）１８○口＝９
（４）１２○口＝８ （５）１０○口＝１５ （５）９○口＝２０
<

（７）１２○口＝７ （８）１４○口＝１４ （９）８○口＝１３

3．(拓展题)想一想，填空。
(1)一根绳子剪6剪子，分成了( )根短绳。


(2)有8根彩带要结成一根长彩带，需要打( )个结。


!

(3)一个长面包要分给5个人吃，需要切( )刀。




4．(智力题)在下面的O里填上适当的数，使每条线…上三个数相加的和都等于图中
间的数。


~


5．(应用题)把条件与适当的问题连一连，再计算。
（１）妈妈买来¨个梨，吃了8个。 （１）吃了几个



（２）小明在两天里写了同样多的土字，共16个。 （２）还剩几个

（３）篮子里有12个苹果，吃了——些后，还剩4个。 （３）小明写几个
？


（４）小明、小刚共写了14个生字，小刚写了9个。 （４）小明每天写几个


（５）停车场原有5辆：乍，晚上又开来7辆。 （５）还剩几辆

（６）停车场原有1，7辆车，开走了7辆。


`

第三单元

一、分一分，填序号。


;




①

③
！

天上飞的：

地上跑的：
水上游的：
二、圈一圈，把同类的圈起来。



②
④

（６）现在有几辆









































三、连一连，把同类的连在一起。


^






四、画一画，把你的分法画出来。


!










@

五、下面是某城市十二月份的天气情况。



（1）根据上表情况，数一数，涂一涂。

（2）填一填
.




（ ）天

（ ）天 （ ）天


￥

（ ）天



（3）回答问题。
（ ）天最多，（ ）最少， （ ）和（ ）一样多。
比多（ ）天。
（4）你还能提出哪些数学问题
]




六、下面是同学们喜欢的课外书的调查统计表。
《少儿百科全书》
《IQ博士》

正
正 正

>

《宠物小精灵》
正
《奥特曼》
正



1、根据上表情况，数一数，涂一涂。


2、回答问题。
，


（1）喜欢《宠物小精灵》的同学有（ ）人。

（2）喜欢《IQ博士》的比喜欢《奥特曼》的多（ ）人。
（3）喜欢《少儿百科全书》和《宠物小精灵》的一共有（ ）人。


第四单元
一、美丽的孔雀会填数。

：

1、10个一是（ ），10个十是（ ）。
2、7个十和6个一合起来是（ ），80里面有（ ）个十。
3、34里面有（ ）个十和（ ）个一。
4、6个一和5个十是（ ）。
5、与80相邻的两个数是（ ）和（ ）。
二、我会填。



6、七十二写作（ ），68读作（ ）。
7、看图填数。
>



三、在○里填上“>”“<”或“=”。

四、把小动物送回家。
个位是1，十


.


位是2

十个十




五、连一连




六、在你认为合适的答案下面画“√”。

1、姐姐可能找到条虫子

·


2、运苹果。


⑴ ②号车可能
⑵ ③号可
28
28
|
60

68
68 100

运多少筐（画√）
100
能运多少筐（画○）
岁，我妈妈的年龄和爸



七、用数学。（24分）

60

3、我爸爸今年39
爸的年龄差不多，我妈妈今年可能多少岁（画√）
45岁

32岁

【

38岁

*

1、数星星










、



2、一共有46架




第五单元
（摆人民币，与家长共同完成）
一、数人民币。
~

1、一分一分地数，数到10分，（ ）张一分等于1张一角。

2、一角一角地数，数到10角，（ ）张一角等于1张一元。
3、一元一元地数，数到10元，（ ）张一元等于1张十元。
4、十元十元地数，数到100元，（ ）张十元等于1张一百元。
二、换人民币。
1、一张一角可以换（ ）张一分。
2、一张一元可以换（ ）张一角。


3、一张5角可以换（ ）张1角。
*

4、一张1元可以换（ ）张1角。

5、一张10元可以换（ ）张1元。
6、一张10元可以换（ ）张2元。
7、一张5角可以换（ ）张2角和（ ）张1角。
8、一张1元可以换（ ）张2角和（ ）张1角。
9、一张1元可以换（ ）张2角或（ ）张1角。
10、一张10元可以换（ ）张2元和（ ）张1元。
11、一张10元可以换（ ）张2元或（ ）张1元。
>

三、填空。
(学生独立完成)

元＝( )元( )角( )分 元＝( )元( )角( )分
元＝( )元( )角( )分 元＝( )元( )角( )分
1角＝( )分 1元＝( )角 7角＝( )分
80角＝( )元 40分＝( )角 ( )角＝3元
5元7角＝( )角 52角＝( )元( )角
2元5角＝( )角 12角＝( )元( )角
5角7分＝( )分 25角＝( )元( )角
、

1元＋6元＝ 5角＋6角＝ 5元＋3元＝

2分＋6分＝ 5元＋6角＝ 2元＋5角＝
1元2角＋8角＝( )角＝( )元( )角
2元5角＋3角＝( )角＝( )元( )角
2角4分＋5分＝( )分＝( )角( )分


四、在○里填“<”、“>”或“＝”。

3角○15分 30角○30分 14角○1元4角
3元9角○4元 45角○4元3角 5角○52分
@

8元○6元＋3元 9元＋12角○10元

五、圈一圈。
1元钱可以买到哪些学习用品

六、看图回答问题，并列式解答。

1．每件物品各买一个，最少要带多少钱

）

2．用１０元钱买了两样物品，可能买的是什么


3．用20元钱买哪三样物品剩钱最少剩多少钱
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．(智趣题)猜猜看。

(1)小梅手里有７枚硬币，共3元2角钱，猜猜她有哪些硬币，分别有几枚

(2)要贴1元的邮票，如果只有5角、2角和1角三种面值的邮票，猜猜一共有多少种贴法
(

2．(智力题)用8元钱可以买1个铅笔盒，用买1个铅笔盒的钱可买2个笔袋， 买一个笔袋的钱可买4本练
习本，1本练习本( )元。


第五单元
一、解决问题。
1、

拔了50个萝卜，拔了20个萝卜，两只兔子一共拔了多少个萝卜

□○□=□（个）
答：两只兔子一共拔了（ ）个萝卜。
2、小图书室有90本故事书，借出40本，还剩多少本
(

□○□=□（本）

答：还剩（ ）本。
3、学校合唱队有48人,男同学有20人,女同学有多少人
□○□=□（人）
答：女同学有（ ）人。
4、买玩具。

42元 40元 28元 30元
（1）
.


（2）
小明买一辆 和一架 ，一共多少元


（2）小丽拿50元去买一种玩具，找回20元，她买了什么玩具

（3） 你还可以提出哪些数学问题
二、应用题。

1．小明看一本书，看了78页，还有20页没看，这本书一共有多少页

，

2．妈妈有83元钱，买书用去30元，还剩多少元钱


3．书架上有36本书，拿走—些，书架上还有9本书，拿走了几本

4．停车场上有45辆车，到了中午少了30辆。停车场还有几辆车

5．停车场里开走一些车后还剩12辆，开走的比剩下的多20辆，开走了多少辆

:


三、用数学。




树上一共有93个松塔。
…
（1）、





还剩多少个


= （ ）



（2）、

奶奶比小明大几岁

我今年65岁。

我今年7岁。
＝ （ ）


|

（3）、


一班和二班一共种了26棵树。

我们一班种了9棵树。



…

二班种了几棵

= （ ）
（4）、实验小学举行运动会。

女运动员比男运动员少多

少个


有58个男
运动员，40
（

个女运动员。






= （ ）
（5）、小红家养的家畜


@


只数

20

30
~

46



①、鸭比鸡多多少只
= （ ）
②、鸡比鹅少多少只
= （ ）
③、你还能提出什么问题会解答吗
)



= （ ）



四．应用题．
（1）商店先运来20条

，又运来80条，商店共运来多少条金鱼
（2）学校有80个

和 ，其中 有30个， 有多少个
（3）妈妈买来30个
'
，吃了一些，还剩下20个，吃了多少个

（4）汽车站有40辆

，第一次开走20辆，第二次开走10辆，两次共开走多少辆
（5）小军今年7岁，再过几年就是10岁

（6）饲养场共养猫80只，有20只

，10只 ，剩下的是 ， 有多少只
（7）书包30元一个，文具盒15元一个，买一个书包和一个文具盒多少钱
、



（8）买一个篮球55元，足球40元，篮球比足球贵多少钱

（9）公园里有菊花27盆，月季花9盆，月季花比菊花少多少盆你还能提出什么问题吗提问并解答。

五．应用题．

（1）妈妈买来一些 ，吃了20个，还剩30个，妈妈买来多少个
（2）一年级有20人，其中女生10人，男生多少人
~

（3）老师发给同学们30本语文本和同样多的数学本，还剩下37本．老师一共有练习本多少本

（4）飞机场上第一次飞走12架 ，第二次飞走6架，两次共飞走多少架
（5）小明有14个 ，吃了6个后，和小云同样多，小云有几个
六．应用题．

（1）小明有30本 ，小红有35本 ，小红比小明多几本
（2）一辆汽车上午运货68箱，下午运货60箱，下午比上午少运多少箱
（3）飞机场上第一次飞走25架
第一次少飞走多少架
，第二次飞走20架 ，两次一共飞走多少架第二次比
（4）李力用彩纸做花，已经用了45张，还差10张，李力要用多少张彩纸
（

（5）一年级一班有24个男同学，20个女同学．一年级一班一共有多少个同学女同学比男同学少几个

（6）小英和小明跳绳，小英跳了89下，小明跳了80下，小明再跳几下就和小英跳的同样多
七、应用题。

l．小云吹了23个气球，有5个破了，还有几个没破

2．在回收废电池的活动中，小青带来18节电池，小云比小青多带5节，小云带来几节废电池

3．王老师做了些花奖励给明明和冬冬，明明得到16朵，冬冬得到9朵，王老师一共做了多少朵花
·



4．山坡上有26只山羊，9只绵羊。绵羊比山羊少多少只

八、用数学解决生活问题。
1、 汽车35元 积木26元 洋娃娃12元 手枪6元
（1）大生有50元钱，可以买哪三件玩具把这三件玩具圈起来。
（2）一把手枪比一个洋娃娃便宜多少钱

□○□=□

~

（3）大明买一辆汽车，售货员找回5元，大明付了多少钱

□○□=□

（4）小军的钱正好买一辆汽车，你猜猜，他最多有（ ）张10元的。

2、开学前，妈妈带小红去买文具和新衣服，价格是这样的：


20元 8元 30元 25元
,

①买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱


②一个书包比一个铅笔盒贵多少钱

③ 妈妈带了50元钱，买了一个书包，还剩多少钱

④ 如果妈妈带60元钱，要能买上面三件东西，可买哪三件列出算式算一算。

]
< br>3、一年一班有52名同学，准备乘两辆车去公园，一辆车上已经坐了30名同学，另一辆车要坐多少人


九、应用题。




1、兰兰有8元钱，买一本画册12元，兰兰还差多少钱

口答：兰兰还差（ ）钱。
2、学校田径运动队，男生52人，女生40人，女生比男生少多少人
—



口答：女生比男生少（ ）人。
3、小红剪五角星，第一次剪了10个，第二次剪的和第一次剪的同样多。两次一共剪了多少个

口答：两次一共剪了（ ）个。
4、小华拍球。第一次拍了30下， ，两次共拍了多少下（先说出缺少的条
件，再算出来。）

口答：两次共拍了（ ）下。
|

十、用数学 （12分）

１、一共剪了多少个

＝ （个）
2、原来有35个桃子，

我吃了5个



还剩几个
＝
（个）

?



3、我们学校种的树：



榕树30棵 松树55棵 杨树40棵
（1）榕树比松树少多少棵

（2）松树比杨树多多少棵


十一、用数学
—


1、测视力。



.
还剩6人没测视力。
我们组有15人。
测了多少人

=
（ ）


2、一共有15个福娃娃。



（1）左边有8个，右边有几个 （2）右边有7个，左边有几个

3、

…

·

=
（ ）
=
我今年39岁
（ ）
我今年7岁
小强 爸爸


再过10年,爸爸比小强大多少岁

=
（岁）
4、一年级合唱队有32人。（猜一猜，在你认为合适的答案下面画“√“）


美术组的人数比合唱队的人数
少一些。


科技组的人数比合唱队的人数
少得多。







美术组可能有多少人 科技组可能有多少人

?
）
8人

28人
42

人


8人

（

人
28人
42




5、
地上有

树上有
%
9只猴子。
摘了13个桃子，吃了
9个。
8只猴子。




@

=
（只）
=
（个）
第七单元
一．填空
1.钟面上一共有（ ）个大格．钟面上的每一大格分成（ ）个小格，一共有（ ）个小格．
2.时针走１个大格是（ ）时，分针走１个小格是（ ）分，走１大格是（ ）分．
3.钟面上分针走一圈是（ ）分，也就是（ ）小时．1时=（ ）分。
二．看钟面写时刻。

*

三．连一连．




四．写一写。

五．小海读的对不对对的画“√”，错的改正。

六．想一想，填一填。

[

七．星期六上午，妈妈准备到商场买衣服，到银行交水电费，去餐馆买早点，请按 事情发生的先后顺序标
序号。





第八单元
一、口算。（10分钟内完成）
56-6=
94-60=
73-7=
4+32=
35-9=
40-9=
36+7=














57+5=
36+60=
3+78=
73-3=
5+49=
40+53=







58-30=
4+38=
93-70=
85-9=
65-8=

79+7=












70-30=
70-9=
83-50=
57+40=
47-8=
92-70=
85-7=
60+40=
100-20=
90 -9= 25+7= 52-8= 70+27=
46+7= 86-5= 46-5= 45-9=
58+7= 8+45= 76-60= 58-8=
98-70= 20+67= 42+30= 7+70=
65+20= 73-40= 85-7= 40+16=
70+6= 47-3= 34-6 9870=
80-40= 35-8= 40+30= 49-6=
28-8= 83-40= 36-5= 86-4=
二、圈一圈。


（）
（
三、接着涂一涂。

）


◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇
★★☆★★☆★★☆☆☆☆
四、根据规律接着画
1、
○△○△○△○△
2、
3、
◆□◆□◆□◆□◆□

4、
★☆☆★☆☆★☆☆★

5、画出盒子里串的珠子


6、

7、找规律填数：
2 5 8 11 14 □ □
3 5 7 9 □ 13
35 30 25 □ 15 □
□ 18 15 12 □
3 4 6 9 □ □
五、按顺序仔细观察下图，三幅图的处该怎样画请在 里画出来。

2、

○□□○□□○ ○□□


3、
↑↓↑↓↑↓ ↓↑

4、 按规律给小树添上叶子。

5、画一画



五、 请你用本单元学会的方法涂上有规律的颜色。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

□□□□□□□□
六、列试计算
1. 68和73相差多少

2. 39比24多多少

七、应用题
1. 一双球鞋68元，一双布鞋30元，一双球鞋比一双布鞋多多少元

2. 工人叔叔修路，第一天修了30米，第二天修了60米，两天修了多少米

第九单元
一、 先按规律填图，再统计。



统计你最熟悉的图形有多少个

二、数一数，填一填。


1．长方体的数量最( )，( )的数量最少。
2．正方体比长方体少( )个。
3．( )比( )多( )个。
( )比( )少( )个。
4．四种图形一共有( )个。
三、根椐下面的统计图回答问题。




1．喜欢吃( )的人最多。
2．喜欢吃( )的人最少。
3．喜欢吃( )的是喜欢吃( )人数的一半。
4．喜欢吃香蕉、苹果、菠萝和草莓的一共有( )人。
5．你还能提出什么问题

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
(图表题)根据下面一个月的天气情况，完成统计表和统计图，并回答问题。

(1)完成统计表。

(2)画出漂亮的统计图。