2010年江苏高考数学试卷五年级数学日记12篇_日记完美版

2020年11月11日发(作者：文一)
《五年级数学日记》

五年级数学日记（一）：

20xx年6月9日星期三晴

这天，我在一本书上看到了一道思考题：

一只蜗牛被困在了井里，井深15米，蜗牛每一天向上爬1米，半夜向下落
30厘米，蜗牛 什么时候能爬出井？

我在草稿纸上列了算式：蜗牛每一天爬100-30=70厘米， 蜗牛10天爬7010=700
厘米，蜗牛20天爬7020=1400厘米，第21天蜗牛还剩150 0-1400=100厘米=1米。
蜗牛爬出井，共需20+1=21天。

原先生活中处处都有数学啊！

五年级数学日记（二）：

2月1星期四晴

生活中，处处有数学。

中午爸爸下班回来， 哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道:爸爸，这
天有什么事这么高兴爸爸说:这个月我涨工资了 。我问道:那你此刻一个月拿多少
工资爸爸想了想，微微一笑说:我比你妈的工资高，我俩的月工资加起 来是2800
元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资

听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮忙我理解:

透过观察和思考，我很快算出 了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看
作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是(280 0+100)=2900元，再把月
工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是:(2 800+100)2=1450
元。

爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做 饭的妈妈对我说:你还有其它方法吗
还有其它方法我惊奇地说。我报着好奇的情绪静下心来再次观察、思 考，我发现
此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第
二种 方法:就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的
月工资和就是(2800- 100)=2700元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就
是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈 多的100元，就是爸爸的月工资。列式为
(2800-100)2+100=1450元。

听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了

五年级数学日记（三）：

20XX年9月1日星期三晴

这天，我去学校报名回家后，包好书皮，就开始计算这学期我支出的费用。

首先是学费 。学费410元，加上饮水费20元，共430元。之后是奥林匹克数
学学校的收费180元，估计还要 20元的乘车费用，共200元。还有练习本的钱:
《课课通》2本21.5元;《英语练习》1本9. 9元;2本《试卷课课通》15.9元;
《江苏大试卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+1 3+21=81.3(元)。

学习用费:430+200+81.3=711.3(元)。

生活用费:这学期大概要 喝完5箱牛奶，530=150(元)。每顿饭大概要2~3元，
算它2.5元，2.53305=11 25(元)。还有什么呢我咬着铅笔自言自语道，还有你的
学习用品。哎，妈妈回来了。没错，还有学习 用品。

学习用品:一只笔袋8元，一只铅笔盒3元(很便宜，清仓货)，六枝铅笔3元 ，
一块橡皮0.5元，两把三角尺1元，两枝自动铅笔5元，8+3+0.5+1+5=20.5(元) 。

总支出:711.3+150+1125+20.5=20XX.8(元)。

哇，没想到，平时不太花钱的我，竟然会让父母花20XX.8元钱在我这一学期
上。看来，我可要节约用钱呀!

五年级数学日记（四）：

这天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：这天要考考你，会不会自己去买样
你喜欢吃的菜。妈妈给了我2 0元钱，要看看我的表现。保证完成任务。我自信地
说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到 一个阿姨在卖白白嫩嫩的新
鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜能够和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨 ：
阿姨，蘑菇多少钱一斤？那位阿姨笑眯眯地对我说：小朋友，这蘑菇7元一斤，
那你要买几斤 呀？阿姨，我只要买半斤。我想：7除2等于3.5元，20减3.5等
于16.5元。想着想着，我便 一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5
元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉， 便问：叔叔，条肉多少元一斤？10
元一斤。那我买一斤。我又想：16.5减10等于6.5元。我就 把16.5元中的10
元递给了那个叔叔。

当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：
学会买菜了！

透过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领
真的很重要。而 且，我们就应不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才
能够学以致用，解决身边的问题。

五年级数学日记（五）：

五年级数学日记400字

这天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：一张厚度为0.01厘
米的纸对折 30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？

这个数据无论怎样听都觉得太荒唐了一 点。毕竟是一张薄薄的纸，透过对折
真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以 只有透过计
算，这一切的谜底才能揭晓。

随即，我便把0.01厘米连续乘以 2，一共30次，得到10737418.24厘米。
之后，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米 转化为884813厘米，透过比较，很明
显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛 峰的高度，而且还是
后者的10多倍。

其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善
于发现的眼睛。

五年级数学日记（六）：

20XX年5月8日星期三晴

这天，老师在复习时间单位，提到了平年闰年，闰年就是每四年才有一次的
年份。在那一年 ，二月就会有29天，全年就有366天，这个我是能够理解的，因
为地球公转一周的时间为365天有 大约14天，四年后就会多出一天，就被加到
天数最少的2月去了。

但是，我 最不能明白的是，为什么整百数的年份要是400的倍数才是闰年，
像20XX年，1800年都能被4 整除，也就应算闰年才对，为什么必须要400的倍
数呢

为了寻找答案，我翻 阅书籍，也没有找到答案，只得到了一个数据，地球公
转一周的时间为365天5时48分46秒，我想 :咦，说不定能够透过这个计算出来。

说干就干，我先把5时46秒转化为20926 秒，一天则有86400秒，用
2.2422(天)，这就是人们每年少计算的天数，所以把这个数乘4 等于
0.9688天，人们为了简便，就看成一天，而这样就多算了1-0.9688=0.032(天 )=46
分4.8秒，再用46分4.8秒(1004)=19时12分，就是每一百年中多算出的时间 ，
人们就把这些时间看作一天不贴在其他99(100-1)个年份上，而这样，就又多算
了2 4-19.2=4.8小时，就这样，每四百年就多了4.8(400100)=19.2天，又将近一
天，所以，四百年又一闰，即100-3=97(个)，所以每四百年中只有97个闰年。

哦!原先是这样，功夫不负有心人，最后算出来了，虽然挺麻烦的，但也解开
了我的一个心结。那感觉真 棒。其实数学离我们生活很近，几乎无处不在，只要
我们细心，就会有许多收获的!

五年级数学日记（七）：

以前，我一向认为学习求最小公倍数这种知识枯 燥无味，整天与求11和12
的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在 生活
中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。

那是前不久的事了 ，爷爷和我一齐乘坐2路汽车去青少年宫。就在车子快要
出发时，1路汽车正好与我们同时出发，此时爷 爷看前面的这两辆车，突然笑着
对我说:泽群，爷爷出个问题考考你，好不好我胸有成竹地回答道:行! 那你听好了，
如果1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过
多 少分钟后又能同时发车呢稍停片刻，我说:爷爷，你出的这道题还缺一个条件:1
路车和2路车的起点是 在同一个地方。爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自
个聪明秃顶的脑袋，笑着说:我这个数学博士也 有糊涂的时候，出的题不够严密，
还是泽群想得周全。我和爷爷开心地哈哈大笑起来.此时爷爷说:那好 ，此刻假设
是同一个起点站，你说说用什么方法来解答我想了想，脱口而出:再过15分钟。
因 为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积(35=15)，所
以15就是它们的 最小公倍数，也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车。爷
爷听了，夸我:答案正确!100分。耶 !听了爷爷的话。我高兴地举起双手。

这件事中，我明白了一个道理:数学知识在现实生活中真是无处不在啊。

五年级数学日记（八）：

8月3日星期六天气晴

这天是妈妈 的生日。妈妈早上去上班，晚上才能回来。等到晚上8点多，妈
妈回来了。吃蛋糕的时候，妈妈对我说: 妈妈来考考你，如果答对了就能够吃一块
蛋糕，好吗我说了声没问题就开始答题了。

妈妈出了第一题:妈妈今年36岁，你今年10岁，妈妈比你大几岁姥姥的岁数
是你的6倍 ，姥姥今年几岁我很快口算出结果，我说:妈妈比我大26岁，姥姥今
年60岁，太简单了，我的蛋糕吃 定了。妈妈笑着说:骄傲了吧再来一题:小明今年
8岁，他爸爸已经40岁了，问再过几年，爸爸的年龄 是小明的2倍这下我傻了，
冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说:怎样样，不会了吧让我再想想， 想不
出来我不吃蛋糕。

过了一段时间我想到一个笨办法，我能够把他们的岁数 都找出来呀，过一年
爸爸和小明都大了一岁，最后最后推算出来过了24年后爸爸的年龄刚好是小明的< br>2倍。我把想法告诉了妈妈，妈妈说还有更简便的方法的，之后就给我讲起来了，
只要用爸爸的年 龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了，也就是32岁，再
用32-8=24年就是经过的年份数 了。我恍然大悟，原先能够这么简单呀。

妈妈说:我能自己想办法得出结果还是好样的 ，作为奖励给我吃蛋糕了，我心
里又喜又难为情，以后我可不能在骄傲了，小朋友们也不要学我呀。

五年级数学日记（九）：

数学？数学是什么？数学是生活的眼睛；数学是智慧的结晶；数学是文字的
艺术。

我从小就爱数学，爱做数学题，个性是数学广角。说起数学广角，我想起了
这个学期的鸡兔同笼问题，起 初我一听这名儿，便明白这个问题必须不简单。但
我并没有被问题吓倒，难题反而能激发我的兴趣。我开 始不断研究此类题，我一
下子就发现了其中的奥秘。原先这题能够用假设法、解方程和列表格多种方法。
但是我更倾向假设法，因为我发现这种方法有很大的挑战性，十分搞笑。

先假 设它们全是鸡，于是根据鸡、兔头的总数，就能够算出在假设条件下共
有几只脚，再与原有的脚数相比较 ，看看差是多少，再从中求出兔的数量。从中
我还发现了几个数量关系呢！①兔=(实际脚数- 每只鸡脚数鸡、兔头的总数量)(每
只兔脚数-每只鸡脚数)②鸡=(每只兔脚数鸡、兔头的总数量-实 际脚数)(每只兔脚
数-每只鸡脚数)而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到，前些日子妈< br>妈带我去万寿宫买练习本，簿练习本0。8元本，厚练习本1。5元本，妈妈给
我9。9元钱让我 买8本练习本。我立刻就明白妈妈是在考验我呢！我可不能让她
小看了我，运用课堂上所学到的知识，我 买了5本厚练习本、3本簿练习本。

从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实 生活中真是无处不在啊，
只要你乐于探索，你就会有更多奇妙的发现。

五年级数学日记（十）：

这天在数学的课本中看见了一道题生活中的数学题。题目是： 我们国家大约
13亿的人口，如果我们每人每一天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约
了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么
这笔钱能够供给18 05位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很
好吗！

看了上 面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来了，人多力
量大？不好的啊，因为我想了想：如 果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那
么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大 约有多重呢？

我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，10 00滴水
重200克，我又动笔算了一下。

13200=260000000（克）

260000000克=260吨

真是不算不明白，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的话，
那么260吨水 就足足能够用上2年了。我去问我爸爸：1吨水能够发多少度的电？
爸爸说：1吨水能发100度的电。 那也就是说260吨的水能够发26000度的电了。

哇！我一下子惊呆了，260吨 水竟然能够发挥这么多的作用啊！所以我们此
刻要节约所有的水，不要浪费掉一滴滴的水了，我们要养成 节约这个好习惯，不
能再浪费了。

五年级数学日记（十一）：

数学是一门重要的学科，它与我们的生活息息相关，可见学好数学是多么的
重要!

学习数学对我来说还有许多小插曲呢这几个星期我们都在学习除数是一位数
的除 法，由于不熟练，我不太能理解，做题时总是出差错，妈妈总是有时间就教
导我，但是我脑子里仍然一片 空白，总是觉得妈妈说的就是一些乱七八糟我不理
解的东西。

妈妈拿我没办法 ，只好让我自己去做题练习。妈妈先告诉我：除法算式就像
下楼梯一样，从最高位算起，如果最高位除不 了除数，就把第二位数移下来，如
果后面的数不够除除数，就在写商的地方直接写0.妈妈说的话让我明 白了其中的
奥秘，虽然做题时还是有错误出现，但是我很快就能纠正过来。

明 白了做除法的道理，更让我明白了生活的道理，做任何事情都要象走楼梯
一样一步一步向前走，要脚踏实 地，要不然就可能会一步错全盘皆错!

五年级数学日记（十二）：

有一天，我正在课室做数学作业。然后，我遇到了一道数学的题目弄不懂，
这道数学题目是 ：求一个长方体的体积，题目给了我两个条件，横截面的面积是
30平方厘米，宽是6厘米，我想：长方 体的体积不是长乘宽乘高吗？为什么题目
只给我们底面积和宽呢？我想了好久都不明白怎样做。于是，我 就去问数学老师
了。

老师看了看题目，对我说，横截面就是长方体的底面积， 宽在题目上所表示
的是长方体的高。这下子我最后明白了如何去求长方体的体积。我又学多了一个
新知识，我真开心啊。

之后，我看见这样的题目我再也不怕了。我用老师教我的方法 分辨出与这种
类型的题目解长方体体积计算方法。这个知识对我来说真的很有帮忙，我利用它
破 解了很多我不会的题目。我的心里比谁都开心，因为我明白了一个道理：数学
充满了奥秘，等待着我们去 探索出来，好好的利用它们，破解出更大的难题和考
验。数学的知识真是学无止境，让我们学都学不完。 我期望用最大的努力学好高
深莫测的数学问题。



偶然低 头，发现一枚黄叶扑入怀中，秋天来了。真没注意它是如何来的。叶片碧黄，仿佛有蜡质浸过，叶心倒有参差的绿 色，棕色的叶脉很美，又像一株小小的树，画在
叶子上，叶柄捏手里，舍不得丢弃。闻一下，还有那种说 不上来的味道。这是秋天呀，才想起来，邻居一楼的石榴果，仿佛确实摘除了。山也远了，天也亮了，树的色彩< br>多起来，空气使人喜欢上呼吸。没有觉得秋天到来，是我走入了秋天。绿色不那么逼眼，阳光变得妩媚，草 儿更显得丛丛簇簇，水清了，水静了，路上人们稍显臃肿，走
路的样子，更加有劲道。只是，那阳光里的 剪影，越发生动形象。真谈不到更喜欢哪个季节呢。既然有四季，各有各的道理。每个季节，就是每种心情，无非 人们用季节
或者时间，把矫情的自己找到理由，于季节来说，人家自是美的。春天可以料峭，春天可以和 煦。秋天也会丰润，秋天当属肃杀。就像今晨撞入我怀中的秋叶是美丽的，
我喜欢每个季节的每一天只要 你包容，只要你欣赏，每个季节，你都会记着它的好。上周去了个温晴的地儿，暖得让人仿佛永远呆在夏天的尾巴 上，单单扯天扯地的垂柳，
也足以叫人夜夜相梦了。哪儿都有绿，绿得丰富，绿得层次，哪儿都有阳光， 不炽热，不凄惨的阳光，并且，哪儿都是和和融融的一派。只要低洼，就有泉水，只要有泉
水，就会汇流 成河，只要有河，又无时无刻不把那些垂柳倒映着，只要有垂柳，哪儿不是安闲游弋、打水、聊天的人呢？这水呀 ，也真有灵气，团团围拢了老城，又被新
城簇拥的楼房围着，这就是很幸福的地方了。这还是秋天吗？说 让我忘了秋天，真不过分。夕阳下，小河边，柳枝依依，灯光点点，微风不见，三两成群，不由得，爱上
这座老城。哪儿都可以去一次再不去，这里的话，不由得再去。所以，不愿用什么黄色定义秋天。那是用模具教育 的方法。秋自有秋的美，尤其这个老城的秋天我并不鼓
动你前去，也不愿告诉你它的名字。最美的相识， 应该是偶然的不期而遇。最美的地方，应该属于爱它、懂它的人的心里。所以，一个地方的美，只有特殊的季节， 特殊
的人和特殊的理解。所以，有幸此秋去了那里。人很贪婪。总愿意憧憬这样的场景：和最相爱的人， 在最美丽的时节，怀着最美好的心情，去了最令人回味的地方。反过
来一想，这真是个悲剧，如果果真能 够如此，那岂不害了自己？因为哪种情景更能胜过这种情景呢？于是，各种不同的失望，接踵而来了。所以，路过 的意义，不在外物，
而在内心。不论人也好，景也好，时光也好，心中有最好的话，那么就永远不会失望 的。当然，我所说的老城，倒不必和哪个人相跟着前去，自己就好。对于哪个季节也
不苛求，树上柳绦垂 垂就行，有风没风，随他去吧生活，不止眼前的苟且，还有诗和远方。高晓松如是说。远方是什么？远方就是你梦 想中的天堂，远方就是你向往的目
标。小时候家里穷，每天只能吃地瓜、萝卜还有掺了菜叶的饼子。那时 候，一顿白面馒头就是我的远方，记得第一次可以放开肚皮吃白面馒头的时候，我曾经拍着鼓胀的
肚皮， 满足的对母亲说：“娘，以后要是能够顿顿吃上这样的馒头，撑死也甘心了。”那句话让母亲的眼圈红了很久。远 方就一定是美好的吗？未必！也许经过长途跋涉，
最终你发现，梦中的远方并非想象中的那么美好，就像 诗人海子所说：“远方除了遥远，什么也没有。”但失望的你千万不要后悔，因为如果没有对远方的追寻，你怎能 知
道梦中远方的真实样子呢。就如我，自从在小县城参加工作安家落户以来，一直向往着大城市的生活， 觉得那里才是自己大展宏图、生活幸福的远方。然而当自己走进大
城市以后才发现，“长安米贵，居大不 易”啊！拥挤的交通，激烈的竞争，快节奏的生活让我一时茫然无措。虽然梦想中的远方让我失意，但如果没有比 较，如何让我对过
去的小城市频频回首，留恋它生活的悠闲自在呢。所以，既然选择了远方，便不要后悔 ，因为我毕竟追寻过。远方在招摇，让你无数次魂牵梦绕。是追寻，还是坚守？如
果你选择了追寻，那就 别再犹豫，就如汪国真所说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”不由想到了那个在北大受了处分的讲师俞敏 洪，当年的他拉着一辆三轮车从北
大出走，寻找自己的远方，先是筹措自己留学的学费，然后又经营自己 庞大的新东方培训帝国，生命在行走追寻中拥有了一个又一个让人惊心动魄的远方。他曾经把自己
比作蜗 牛，说有两种动物能到达金字塔的顶端，一个是雄鹰，一个是蜗牛。说雄鹰有远方我们都会信，而恰恰是俞敏洪这 个蜗牛有了一个博大的远方。是啊，追寻远方的
过程不会一帆风顺，远方不只有遥远，还需要有朝着目标 不断奋进的毅力。远方在召唤，可是远方又太遥远。你可以选择坚守自己脚下的土地，把远方作为自己梦中的伊< br>甸园。你也可以选择义无反顾的追寻，无论远方是芳草地还是沙漠荒滩。无论你做出何种选择，都没人会嘲 笑你，但你要牢记：如果选择了远方，你一定要风雨兼程。人
生大概就是这样子的。我常常自己劝自己， 自己给自己解释，把心放宽，今天先把今天过好！明天再说明天的事！这朵白云，水中浮萍，断线的风筝随风去吧 ！随缘去吧！
不去多想它！胡思乱想也是没用的！生命就是要不停地奔跑，不停地追求！从离开学校到广 东插队已了，从来还没有给郭老师过过生日。他退休后就去美国一直工作，整
整九年。今年春4月回国定 居了。我想给老师过生日半年前就有这个念头了。我在学校是初中体操队的队长。郭老师对我倍加呵护培养。直到 我插参加工作到如今一直关
注我的成长。老师的谆谆教导，老师的爱护，老师的培养使我终身都难忘。有 时想起来泪眼汪汪。他给予我的太多太多，而我却没有给老师一丁点回报，总感觉愧对老师！
我没有挣大 钱来回报老师，我只有给老师几句贴心的话，给老师过个生日来以表达我对老师的祝福和问候！我只有用这种办法 回报老师了。在这里写出来就觉得心里踏实
了一当我写这些时泪珠从我的脸上滑落下。不知为什么？往事 如一幕幕电影在我眼前翻过。恩师对我的培养使我终生收益！怎能忘记！前半个月就和体操队的，兵乓球队
的校友们商量给恩师过生日。他们积极响应，其中有些校友还上班那。最后定在星期提前一天给老师过生日吧。 我打电话让我们班的团支书毛宪珍买鲜花。我班篮球队的
吕瑞华提议买蛋糕俗气了，买大寿桃吧，“我来 买吧！”体操队的白莉开车来，就让她接送老师。到甘肃白银探亲，有幸去了坐落该市景泰县的黄河石林。站在最 高处，俯
视整个景区，一边是奇特的绿地，一边是无垠的荒漠。黄河和石林山水相依，绿地和荒漠隔河相 望。一个温柔，一个粗暴；一个婉转，一个豪放。黄河水，在这儿奇观般
地绕出了一个塞上江南——老龙 湾。依山傍水的龙湾村，阡陌纵横，整齐的田地里，种着一行行果树。车子缓缓地绕着盘山公路下行，不长的旅程 ，竟然有22道弯。跟
着弯回路转，黄河和龙湾村，越来越明晰地出现在咱们面前，山峰，也越来越高。 咱们干脆下车步行，这才发现，这儿的山峰，峭壁如削，山壁却不是坚固石头，而是由
黄土和砂砾堆积而 成的。真没想到，这看似松懈的砂砾岩，竟然能堆积出八九十米乃至一二百米高的山柱来。咱们得用力仰头，才干 艰难地看到它的山尖。
身边的黄河水，浩浩荡荡地向前方奔腾。不知不觉，咱们走进了一处峡谷。这儿 就是景区的中心地带——石林。走进峡谷，像回到了远古，忘了今夕何夕，身在何处。站
在平整宽广的谷 底，觉得自己也成了这石林中的一个石柱。阳光，从谷顶泻下，铺在满是砂砾的路上。天上，通明的蓝里，挂着一 弯淡淡的月痕，月亮像刚刚从远古升起，
还带着那遥远的娴静和缥缈。 散步峡谷，看着两头活灵活现的 石柱，不能不赞叹大自然的巧夺天工。风和水，在这儿造就了一个亘古的传奇。西天取经、木兰远征、观
音大士、大象吸水、孔雀开屏、屈原问天……望着一幅幅绘声绘色的画面，我忍不住想学那屈原问天，问一问，石 林中的鸟与兽、神和仙。是谁曾在这儿排兵布阵，那一
座座数不过来望不到边的山丘，是不是撒豆成兵的 奇观呢？大地为布，黄土为墨。是谁曾在这儿任意挥洒，他该怀着怎样的心境，才干挥洒出这样一幅凄凉辽远的画 卷？
问观世音菩萨，你为何在这儿打坐？佛祖，你因何把这儿的山石抚摸？问孔雀，你在这儿打开绮丽的 茸毛，是为谁？遽然，也想问问自己，你因何而来？是谁安排下这旷
古一见……思索间，路，逐渐宽广， 继而恍然大悟。高高的山峰不见了，替代的，是一座座近乎圆形的山丘。这山丘，座座相连，连绵不绝，一眼望去 又简直寸草不生，
让人心中顿然生出一种悲凉之情。俯身抓一把土，竟然悄悄一捏就粉碎了。那不远处的 山，挺拔着，是那种能够企及的高，我俄然产生了一种上去逛逛的激动。所以，出
发了。山，看起来是硬 的，踩上去却有些柔软，用力一踩，就是一个浅浅的坑，但是再一用力，便又滑了下来。就这样，上一步溜半步， 颇费了一番曲折，方登上山顶。
山顶却异常平整，且山山相连。我从这座山头跑上那座山头，一口气跑了 十几架山。站在山顶，眺望群山崎岖，不由心境激荡。这儿没有秦关汉月的况味，没有唐诗宋词
的韵致， 更没有雄姿英才的豪情。这儿是纯洁的一方六合，是纯洁的一隅。面临几百万年前的砂土、鹅卵石，还有一望无际 的山丘，真想纵身跃上一匹白马，纵横驰骋，
仗剑天边