人民教育出版社数学数学日记五年级300字四篇

2020年11月11日发(作者：窦瑞华)

数学日记五年级300字四篇

【导语】数学是一门重要的学科，它与我 们的生活息息相关。苏阳文斋为大家提供《数
学日记五年级300字四篇》，欢迎阅读。
【篇一】数学日记五年级300字

傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果 园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每
天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥， 但苹果树还剩下80棵没施
肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？
我没有被这道题 吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使
两种树同一天施完肥，老王师傅就应 该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际
他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵， 最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师
傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨 树，再根据第一个条件，可以知
道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实 在是一种很好的解
题方法。

【篇二】数学日记五年级300字

今天，我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银 台。爸爸说：“你这本书12.6
元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元 还剩多少元?如果你猜对了，
剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：50减12.6加16.3加1.5乘 3的和等于16.6元。我说：
“16.6元。”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说
来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱?”我想：< br>简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“不错嘛!还可以 。”
我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是五年级
的 学生吗?”
数学在生活中是离不开的。



【篇三】数学日记五年级300字

今天，妈妈给我出了一道盈亏问题：兔妈妈 分配小白兔和小灰兔在几天里来摘一定数
量的蘑菇。小白兔计划前5天每天采80个，后几天每天采60 个：小灰兔打算前三天每天
采100个，后几天每天采70个，这样可以休息2天。问小兔们应几天完成 任务?各要采摘
多少个蘑菇?
我想了一想就做出来了：首先我把小白兔的计划转化成每天 采60个，则少采：(80-
60)5=100(个)。接着，我把小灰兔的计划转换成每天采70个， 则多采：702-(100-
70)3=50(个)。然后按照盈亏问题的计算公式：份数=(盈+亏) 两次分配差计算出小兔们应
(100+50)(70-60)=15(天)完成任务。最后用盈亏问题公 式：总数量=每次分的数量份数+盈
得出各要采805+(15-5)60=1000(个)蘑菇。
我把我的解题思路告诉妈妈，妈妈直夸我是个聪明的孩子，我的心乐滋滋的。

【篇四】数学日记五年级300字

今天在数学的课本中看见了一道题“生活中 的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿
的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我 国全国就节约了约1300万元
了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱 可以供给1805
位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！”
看 了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来了，人多力量大？不
好的啊，因为我想了想 ：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13
亿滴水了，那么大家想一想13亿滴 水大约有多重呢？
我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴 水重200克，
我又动笔算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000（克）
260000000克=260吨
真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水 计算的话，那么260
吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电？”爸爸 说：“1吨
水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。


哇！我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊！所以我们现在要节约< br>所有的水，不要浪费掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再浪费了。