数学黄冈小状元答案老师教你怎样学好初中数学

2020年11月11日发(作者：廖霭庭)





老师教你怎样学好初中
数学

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怎样学好初中数学
同学们都想学好数学，最好是快乐的学好数学，对吗？下面我们就来研究一 下怎样
学好初中数学。
一、初中数学学什么？要求大家具备怎样的能力？
1、数与代数——计算能力
2、空间与图形——空间想象能力，逻辑思维能力
3、统计与概率——解决实际问题的能力、理解能力
二、怎样学好数学？
1、“兴趣”是最好的老师
数学是一门基础学科，它在生活中应用非常广泛。第一章我们学习 “负数”（就是比0
还小的数），这在生活中常用的温度计上经常见到。再比如，大家在商场买东西，经 常
会遇到各种各样的打折优惠活动，我们将在第三章一元一次方程第五节打折销售中学到
计算方 法。如果你细心观察，你就会发现生活中到处都会用到数学知识，你会越来越喜
欢数学。喜欢数学了，每 天都认真学习数学了，自然你就会学好数学了！
2、改变观念
小学阶段，特别是五六年级， 通过大量的反复练习，就可以使你的成绩有明显提高。有
的同学认为这样就可以学好数学。其实这是因为 小学数学知识相对比较浅显，知识量比
较少，通过反复练习，就可以提高熟练程度、提高数学成绩。初中 数学不仅知识量增加
了几倍，而且更加抽象、理论性更强。因此，临阵磨枪的方法不再适用。我们需要在 大
量练习的基础上再加深对知识的理解上下功夫，多思考，多研究，这样才可能取得好成
绩。初 一的第一学期，是小学和初中的过渡期，过渡的好与不好，将直接决定同学们的
数学成绩。
3、学+思=成功
孔子曰：“学而不思则罔，学而不思则殆”。这句话极为精辟的阐述了学习 和思考的关
系，既要学而且思，又要思而且学。学不好数学的人只有两种：（1）只看不学的人。
（2）只闭着眼睛学而不思考的人。同学们学习数学的过程主要是自己不断深入思考的
过程。。希望大 家今后在上数学课时，不论老师讲新课，还是复习课、讲评作业、习题
课，都能使自己注意力高度集中， 边听边积极思考问题，捕捉有用的信息，随手记录，
随时抓住萌发出的灵感。对于没弄明白的问题，一定 要当天解决，主动解决，直到彻底


明白为止。
4、提高听课的效率是关键
同学们每天早上七点到下午五点之间近10个小时待在学校里，在 课堂的时间占了大部
分。因此，听讲效率的高低，直接决定着学习成绩的好坏。针对如何提高效率，老师 们
提出如下几个建议：
（1）课前预习。课前预习可以提高听课的针对性，预习中发现的难点 ，就是听课的重
点，也是课堂上需要着重解决的重点。预习中没有发现问题的地方在老师讲课后应理解< br>的更加深刻。
（2）合理安排听课过程。具体做法分六点说明。
①做好课前准备。物 质方面，利用课前2分钟铃准备好上课要用的书、同步、课堂练习
本、学习用具等。避免宝贵的上课时间 内找东西的影响听课。精神方面，课前让自己静
下心来，不要做过于激烈的体育活动。现在经常发现，2 分钟铃之后许多同学从操场跑
回教室，这不但容易发生危险，而且非常不利于听课质量。
②听 讲要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，“耳到”、“眼到”、“心
到”、“口到”、“手 到”。大家知道聪明的“聪”字怎么写？正好符合“耳到”、
“眼到”、“心到”、“口到”的要求，同 学们再做到“勤奋”，无论你基础多差，只
要做好“耳到”、“眼到”、“心到”、“口到”、“手到” ，都可以取得很大的进
步。
③注意老师讲课中的提示。老师讲课中常常会对一些重点和难点作 出某些语言、语气，
甚至是动作的提示，你要学会抓住“重点”。
④注意每堂课的开头和结尾 。老师讲课的开头，一般是概括上节课的要点，并指出本节
课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来 的环节；结尾常是对一节课所讲知识的归
纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节课的重 点。
⑤重在听思路，学方法，而不是记答案。认真把握好分析问题的思路和解决问题的思想
方 法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。初三中考除了考察
基础知识，还十分重 视对能力和数学方法的考察。我们要在听课过程中，“听出”每一
种方法，它所适用的题型，以及解题的 基本步骤。
⑥做好笔记。笔记不是泛泛记录，更不是抄书，而是将听课中的要点、方法用自己的语言简单记录下来，以便课后复习、消化，加深理解。


5、做好复习和总结工作
（1）做好当天复习。复习的有效方法不仅仅是完成作业，还要采取 回忆式的复习：先
把书、笔记本和起来回忆上课老师讲的内容、例题、分析问题的思路方法等，然后打开
书和笔记，对照一下，完善头脑中的知识体系。这样不但巩固了当天知识，还同时检查
了听课质 量，还有助于改进听课方法、提高听课效率。
（2）做好每月复习，每章复习。复习这段时间内所学的 所有知识和方法，特别是曾经
不太懂、理解错误或理解不深的地方，要着重巩固。凡是在作业和测验中不 会做或做错
了的题目，在阶段复习时都要独立再做一遍，检查自己是否完全掌握。有些同学多次在
某一类问题上出现错误，再考试仍不会做，正是没有完成复习任务的结果。较难的知识
与题目，不仅难 做、难理解，还容易忘记。反复复习本身就是与遗忘做斗争的有效方
法。我提议每一位同学建立一本“纠 错本”，专门记录曾经出现的错误。对于每次考试
的试卷，再改完错后积累起来。这样，一本纠错本和一 本改好的试卷，就是你大考复习
的最好资料。经过这样的三部复习，你的数学成绩一定会有很大进步。
6、做一定数量的题，做一定质量的题
有不少同学把提高数学成绩的希望完全寄托在大量做题 上。我认为这是不妥当的，做题
的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握的很好。如果你掌握的不准， 甚至有偏差，
那么多做题的结果，反而巩固了你的欠缺，因此在准确把握基本知识和方法的基础上作一定量的练习是必要的。同时还需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用
的基础知识， 数学思想方法是什么，为什么要这么想，是否还是，是否还有别的想法和
解法，本题的分析方法与解法， 在解其他问题时，是否也用过，把它们联系起来，你就
会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思 考的好习惯，这将大大有利于你今后
的学习。另外，就是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位 ，然后再追求速度
或技巧，这也是学好数学的重要方法。
最后想说的是，几句数学学习的忠告：
1、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
2、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够了。
3、看得懂的例题请仔细看，看不懂的例题听迎着头皮看。
4、别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍。
5、不要停留在基本题型这个摇篮上，要学会把基本题型当作零件“组装”出来的综合


题。
6、请重视解题中的细节错误，并在考试前提醒自己。
7、重视每一道错题
8、不要漏点书上的任何一个练习题——请全部做完并记下思路。 9、每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识并让他理解——你能讲清
楚才说明你真 的理解了。
10、保存好你解过的所有习题（特别是该过错的错题）——那是你最宝贵的财富之一。