关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

初二下册数学期末试卷《马小跳玩数学》二年级学生读后感作文

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-12 02:41
tags:马小跳玩数学

2013年全国二卷数学-英语作文模版

2020年11月12日发(作者:靳东发)
亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档《马小跳
玩数学》二年级学生读后感作文,这 篇文档是由我们精心收集整
理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若
亲能 将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继
续前行的动力。
《马小跳玩数学》二年级学生读后感作文
《马小跳玩数学》这本书很有趣,每一个故事里都有 一个数
学小题目,这些故事都和我们的生活息息相关。下面就是我们给
大家带来的《马小跳玩数 学》读后感,希望大家喜欢!
《马小跳玩数学》读后感(一)
当我拿到《马小跳玩数学》这 本书时,我马上给它另类的名
字所吸引住了。“玩数学?”学数学不是很枯燥吗?它什么时候变
得可以玩了?于是我迫不及待地翻了起来。
《马小跳玩数学》这是一本小学生数学课外读物。它以讲故
事的方式,将数学知识通俗易懂地教授给大家。在这本书里,主
角就是我们可爱的马小跳等同学 。马小跳从一名淘气包变身成为
一名数学天才,而笨女孩安琪的数学也进步神速,读害得天才少
年丁文涛也只能甘拜下风。
为什么会这样呢?难道是它们掌握了什么秘籍吗?因为它们
懂得结 合生活来学习数学,它们找到了学习数学的乐趣。
- 1 -

记得在学习路程应 用题,我总给老师的什么相向而行、什么
背向而弄得糊里糊涂?行走就行走了吧,怎么会有那么多的方式 ?
难道还要记得上天下海吗?慢慢地,我也懂得了通过线段图来帮
助理解,也掌握了解决的方法 。但我从来没想到的,数学居然可
以玩着学习。
读了《马小跳玩数学》这本书后,我明白了学 习数学的奥秘
与乐趣。它让我知道,无论难题多大,只要你肯用心,你一定可
以找到方法。
数学,可以玩;语文,也可以玩……让我们一起来玩一玩吧!
《马小跳玩数学》读后感(二)
最近,我读了一本关于数学的书,书名叫《马小跳玩数学》。
这本书很有趣,每一个故事里都有 一个数学小题目,这些故事都
和我们的生活息息相关。这本书能教我们许多解题的技巧,下面
就 是一个与生活有关的小故事:巧称重。
一天,马小跳去乡下的爷爷奶奶家玩,他们做晚饭的时候,奶奶发现家里没油了,对马小跳说:“你去粮油店买点油吧,记
住,是买300克的油!”马小跳接 过油瓶和钱,直奔粮油店。到
了粮油店后,马小跳对售货员说:“我买300克的油。”售货员
犯了难说:“我们的秤坏了,三天后才能修好。这有个大勺子,
能装250克油;有个小勺子,能装20 0克油。”马小跳刚想走,
- 2 -

这时,他想出了一个好办法,连忙对售货员 说:“我有个好办法
称300克油。”马小跳说道:“我们先把大勺子装满油,再把大
勺子里的 油倒入小勺子里,小勺子装满后,大勺子里只剩下了
50克油,把这50克油倒入我的油瓶中,再把大勺 子装满油倒入
我的油瓶中,就正好是300克油。”马小跳付了钱准备走时,售
货员又叫住了他 说:“没有秤,米也不好称,这有个大米桶,能
装5千克米;有个小米桶,能装3千克米。有人卖4千克 米我就
不好称了。”马小跳说:“先把小米桶装满,倒入大米桶中,再
把小米桶装满米,到入大 米桶中。大米桶满时,小米桶里还剩下
1千克米。接着把大米桶倒空,把小米桶里的1千克米倒入大米< br>桶中,再把小米桶装满米,倒入大米桶中,大米桶里就是4千克
米了。”
通过这本书, 我明白了许多的解题技巧,学会了用扑克牌算
24点的数学游戏、巧切蛋糕以及识别真假硬币等。我觉得 在生
活中遇到困难时不要退缩,只要认真思考,就一定会有答案。
《马小跳玩数学》读后感(三)
期末考试以后,妈妈给我买了一本书——《马小跳玩数学》,
我非常高兴,马上看了起来。我越看越着迷,那一篇一篇的文章
都和数学有关系,我感觉到数学 就像空气一样,时时刻刻围绕在
我的身边,我们随时都能感觉到它的存在。
- 3 -

当我看到我国著名的数学家陈景润爷爷的故事时,我想到:
原来数学也可以这样了不 起呀!当我看到文章《神秘的金字塔通
道》时,立马想到:这就是我学过的找规律呀!我通过运用方老< br>师教我的方法,顺利地通过了金字塔通道。妈妈听了我解题的方
法,高兴地说:“小蕾也可以把数 学知识运用到生活中了!”
这本书我还没有看完,我以后一定要认真学习数学,细心观
察生活 中的数学现象,用老师教我的方法去解答。
《马小跳玩数学》读后感(四)
自从我看了马小跳玩数学,我觉得十分好看,想一看到底。
于是又开始了奇幻之旅。
没想到的是一开始就遇上了个大块头,不过仔细一看,原来
是一道无解题:5元钱买一千克哈密瓜,共有 五千克,我们有三
十元。又买了包两块钱的香瓜子,三个竟然把算式变成了三十减
二五减二乘二 了。原来的算式是三十减二五减二减三的。这题已
经屡见不鲜了。
刚刚度过了难关,又出来了 一个恶魔有三十八张纸币,共有
一百七十八元。全是十元,五元和两元。已知十元和五元一样多,
请问十元,五元与两元各有多少张?这题可把我给难得不得了了。
我眼看这位叔叔的阴谋要得逞了,马 小跳终于赢了:“十元有十
张,五元有十张,两元有十四张。”叔叔数了以后,只好把钱一
- 4 -

五一十的交给了马小跳。
马小跳不但是数学之王,还是人见人爱花见花开的数学家。
马小跳万岁!
《马小跳玩数学》读后感(五)
读了这本书,我知道了生活中处处都有数学,更让我学会了< br>巧用数学,只要开动脑筋算一算,也许看似困难的题目也会变得
简单、容易的。
最让我 印象深刻的故事是”爷爷的银条“,故事情节是:爷
爷没钱付房租,而挣的钱下个月才能拿到,只好用银 条抵押,他
与房东协商一致:”一天一厘米银条做房租“,31天需要把31
厘米的银条切成3 1份,爷爷心想,这样不但花费工夫并且把银
条切成31段也太可惜了。于是,爷爷运用了巧算把银条切 成了
5段,你知道5段是如何分配?答案并不困难,5段分别是1厘米、
2厘米、4厘米、8厘 米、16厘米,第一天爷爷先给1厘米,第
二天取回1厘米,给他2厘米,第三天再给他1厘米,第三天 给
他4厘米换回1、2厘米……这样就是个两全其美的好办法了。
还有许多有趣的故事,我还 看了一个故事是装玩具的。故事
是:把350个玩具装在3个木箱子和8个纸箱子里,木箱子是纸
箱子的2倍大,你知道该怎么装吗?其实方法非常简单,所有的
箱子等于7个木箱子,350除以7等 于50个,木箱子里装50个
- 5 -

玩具,而木箱子刚好是纸箱子的2倍,那纸箱子里应装有25个
玩具,这样是不是很有趣?
其实数学就像空气一样,时刻在我们的身边,只要我留心观
察就会发现其中的许多奥秒!
相关文章:
1.马小跳读后感二年级作文10篇
2.马小跳玩数学优秀读后感10篇
3.马小跳玩数学读后感10篇
4.《马小跳玩数学》读后感范文5篇
5.马小跳读后感优秀作文10篇
6.最新淘气包马小跳读书心得体会300字
7.马小跳玩数学手抄报资料简单
8.马小跳读后感四年级作文10篇
9.马小跳玩数学手抄报
10.《马小跳读后感二年级作文10篇.doc》
《马小跳玩数学》二年级学生读后感作文全文结束。


6 -

四下数学第9单元-浙江水利信息网


四年级上数学第一单元思维导图-高考成语易错五百个


数学连加连减口算题-湖南中医大学


16年江苏高考数学卷解析-电子版是什么意思


程序员需要数学很好嘛-科学社会主义与国际共产主义运动


2013成才之路数学-2013年高考录取


中班数学评课稿-高中政治经济生活知识点总结


数学规律数-运用文化生活的知识



本文更新与2020-11-12 02:41,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/442975.html

《马小跳玩数学》二年级学生读后感作文的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文