数学图形最新部编人教版小学数学二年级下册口算题打印

2020年11月12日发(作者：张静初)
人教版小学数学二年级下册口算题
24÷4= 7＋63= 9×4= 36÷6= 9×7=
56÷8= 28＋6= 7×5= 36＋4= 30÷5=
63÷9= 64÷8= 38＋16= 45÷5= 7÷1=
25＋23= 12＋35= 27＋71= 46＋33= 40÷8=
21＋15= 36＋22= 59＋18= 72＋24= 41－29=
44－9= 72＋16= 43＋32= 35－8=
8×2= 7＋56= 56÷7= 12÷6=
21－7= 7×3= 8÷8= 32÷4=
( )×6=30 42÷7= 35－6= 28÷7=
21÷3= 36÷4= 18÷2= 63÷7=
9×9= 46＋10= 65＋40= 81÷9=
9＋46= 9÷3= 9÷9= 58＋32= 80
33＋60= 54÷6= 40÷8= （ ）×4=20 61－
15÷5= 9×3= 42－15= 18÷9=
72－40= 47＋8= 14＋85= 61＋27= 170
5×9= 7×7= 73＋16= 60＋300=
83－29= 5×6= 43－17= 21＋27=
30÷6= 36÷4= 64÷8= 5÷1=
16÷8= 42÷6= 400＋50= 38＋26= 93
49÷7= 6×9= 56－30= 35÷5= 27
27÷9= 32÷8= 80－44=
53+8= 8÷1= 1800－900=
4×9= 9×9= 4900－1800=
8÷2= 84+7= 420+80=
56÷7=
4×2=
－9=
( )×8=48
9×6=
－20=
－28=
13=
－60=
＋20=
10÷5=
32÷8=
15÷3=
－8=
＋25=
430+1000=
500－60=
89－8=
64－8=
80


55
180

34+9=
14÷7=
5+58=
64÷8=
6×3=
9×9=
72÷8=
78+15=
83－20=
43－30=
9÷1=
280+450=
7÷7=
3600+5800=
8×9+21=
4600+4700=
730－190=
3700－370=
8500－5500=
3200+5100=
96－42=
1200－400=
830－300=
800+900=
58－36=
7000+3000=
5×7=
72÷9=
36÷6=
81÷9=
42+13=
24÷3=
24+8=
27－3=
42+13=
42－6=
7+44=
42÷7=
64－8=
21÷3=
4×8=
54÷9=
49÷7=
42÷7=
35÷7=
19+41=
24－6×3=
4×8－5=
27÷3+6=
56÷7－3=
49÷9+7=
4×3÷2=
6÷3×7=
8÷4×3=
6×5+37=
12÷4+18=
16÷4×8=
8÷4+48=
25÷5+36=
6×8—42=
2×8÷4=
8×9÷9=
36÷6÷3=
9÷9×6=
42÷7×6=
96－80+7=
64－40－8=
40－4+20=
7×5－8=
14÷7+25=
15÷5+8=
8×9－8=
1×2+20=
16÷8+30
7×7+8=
54÷6+33=
510+200=
15－45÷9=
11－40÷8=
7+1×8=
130+80=
46－8=
8×5－7=
9×3－8=
30÷6=
36÷4=
4×5+44=
48÷8+7=
1800+200=
93－80=
6×5+37=
10－8÷1=
7×8=
73－4=
3×8÷4=
7×6+10=
72÷8=
64－8=
24×0=
71－7+30=
6＋2×8
35－9=
70－5×9=
8×9+21=
27÷9=
53+8=
4×9=
8÷2=
32÷8=
8÷1=
9×9=
84+7=
80－44=
1800－900=
4900－1800=
420+80=
430+1000=
500－60=
89－8=
64－8=
34+9=
14÷7=
5+58=
64÷8=
6×3=
9×9=
72÷8=
78+15=





83－20=
43－30=
9÷1=
280+450=
7÷7=
3600+5800=
8×9+21=
4600+4700=
730－190=
3700－370=
8500－5500=
3200+5100=
96－42=
1200－400=
830－300=
800+900=
58－36=
7000+3000=
5×7=
72÷9=
36÷6=
81÷9=
42+13=
24÷3=






24+8=
27－3=
42+13=
42－6=
7+44=
42÷7=
64－8=
21÷3=
4×8=
54÷9=
49÷7=
42÷7=
35÷7=
19+41=
24－6×3=
4×8－5=
27÷3+6=
56÷7－3=
49÷9+7=
4×3÷2=
6÷3×7=
8÷4×3=
6×5+37=
12÷4+18=






16÷4×8=
8÷4+48=
25÷5+36=
6×8—42=
2×8÷4=
8×9÷9=
36÷6÷3=
9÷9×6=
42÷7×6=
96－80+7=
64－40－8=
40－4+20=
7×5－8=
14÷7+25=
15÷5+8=
8×9－8=
1×2+20=
16÷8+30
7×7+8=
1800+200=
93－80=
6×5+37=
10－8÷1=
7×8=






73－4=
3×8÷4=
7×6+10=
72÷8=
64－8=
24×0=
71－7+30=
6＋2×8
35－9=
48÷8+7=
70－5×9=
8×9+21=
54÷6+33=
510+200=
7+1×8=
130+80=
46－8=
8×5－7=
9×3－8=
30÷6=
36÷4=
4×5+44=
11－40÷8=






赠送以
下资料
考试知
识点技
巧大全
一、 考试中
途应饮葡萄
糖水

大脑是记忆的
场所，脑中 有数
亿个神经细胞
在不停地进行
着繁重的活动,
大脑细胞活动
需要大 量能量。
科学研究证实,
虽然大脑的重
量只占人体重
量的2%-3%,但大脑消耗的能
量却占食物所
产生的总能量
的20%,它的能
量来源靠葡萄
糖氧化过程产
生。

据医学文献记
载,一个健康的
青少年 学生30
分钟用脑,血糖
浓度在120毫克
100毫升,大脑
反应快,记忆力
强；90分钟用
脑，血糖浓度降
至80毫克100
毫升，大脑功能
尚 正常；连续
120分钟用脑，
血糖浓度降至
60毫克100毫
升，大脑反应迟
钝，思维能力较
差。

我们中考、高考
每一科考试时
间都 在2小时或
2小时以上且用
脑强度大，这样
可引起低血糖
并造成大脑疲
劳，从而影响大
脑的正常发挥，
对考试成绩产
生重大影响。因
此建议考生， 在
用脑60分钟时，
开始补饮25%
浓度的葡萄糖
水100毫升左
右 ，为一个高效
果的考试 加
油 。

二、考场记忆
“短路”怎么办
呢？

对于考生来说，
掌握有效的应
试技巧比再做
题突击更为有
效。

1.草稿纸也要逐
题顺序写草稿
要整洁，草稿纸
使用要便于检查。不要在一大
张纸上乱写乱
画，东写一些，
西写一些。打草
稿也要像解 题
一样，一题一题
顺着序号往下
写。最好在草稿
纸题号前注上
符号， 以确定检
查侧重点。为了
便于做完试卷
后的复查，草稿
纸一般可以折
成4-8块的小方
格， 标注题号
以便核查，保留
清晰的分析和
计算过程。

2.答题要按 先
易后难 顺序不
要考虑考试难
度与结果，可以< br>先用5分钟熟悉
试卷，合理安排
考试进度，先易
后难，先熟后
生，排除 干扰。
考试中很可能
遇到一些没有
见过或复习过
的难题，不要
蒙 了。一般中
考试卷的题型
难度分布基本
上是从易到难
排列的，或者交
替排列。

3.遇到容易试题
不能浮躁遇到
容易题，审题要
细致。 圈点关键
字词，边审题边
画草图，明确解
题思路。有些考
生一旦遇到容
易的题目，便觉
得心应手、兴奋
异常，往往情绪
激动，甚至得意
忘形。要避 免急
于求成、粗枝大
叶，防止受熟题
答案与解题过
程的定式思维
影响 ，避免漏
题，错题，丢掉
不该丢的分。

4. 答题不要犹
豫不决 选择题
做出选择时要
慎重，要关注题
干中的否定用
词，对比筛选四
个 选项的差异
和联系，特别注
意保留计算型
选择题的解答
过程。当试题出
现几种疑惑不
决的答案时，考
生一定要有主
见，有自信心，
即使不能确定< br>答案，也不能长
时间犹豫，浪费
时间，最终也应
把认为正确程
度最高的 答案
写到试卷上，不
要在答案处留
白或 开天窗 。

5.试卷检 查要细
心有序应答要
准确。一般答题
时，语言表达要
尽量简明扼要，
填涂答题纸绝
不能错位。答完
试题，如果时间
允许，一般都要
进行试卷答题< br>的复查。复查要
谨慎，可以利用
逆向思维，反向
推理论证，联系
生活实 际，评估
结果的合理性，
选择特殊取值，
多次归纳总结。

另外， 对不同题
型可采用不同
的检查方法。选
择题可采用例
证法，举出一两
例来能分别证
明其他选项不
对便可安心。对
填空题，则一要
检查审题;二要< br>检查思路是否
完整;三要检查
数据代入是否
正确;四要检查
计算过程; 五要
看答案是否合
题意;六要检查
步骤是否齐全，
符号是否规范。
还 要复查一些
客观题的答案
有无遗漏，答案
错位填涂，并复
核你心存疑虑
的项目。若没有
充分的理由，一
般不要改变你
依据第一感觉
做出的选择。
6、万一记忆 短
路 可慢呼吸考
试中，有些考生
因为怯场，导致
无 法集中精神，
甚至大脑忽然
一片空白，发生
记忆堵塞 。此
时不要紧张，不
妨尝试如下方
式：

首先是稳定心
态 ，保持镇静，
并注意调节自
己的呼吸率。先
慢吸气，当对自
己说 放松 时< br>缓慢呼气，再考
虑你正在努力
回忆的问题，如
果你仍不能回
想起来，就 暂时
搁下这道题，开
始选做其他会
的试题，过段时
间再回过头来
做这 道题。

第二，积极联
想。你不妨回忆
老师在讲课时
的情景或自己
的复习笔记，并
努力回忆与发
生记忆堵塞问
题有关的论据
和概念，把 回忆
起的内容迅速
记下来，然后，
看能否从中挑
出一些有用的
材料或 线索。

第三，进行一分
钟自我暗示。即
根据自己的实
际，选择能 激励
自己，使自己能
心情平静和增
强信心的话，在
心中默念3至5
遍 。比如： 我
已平静下来，我
能够考好 、 我
有信心，一定能
考出理想的成
绩 等等。
第四，分析内
容，查找 相关要
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