研究生的数学课程设置-招生学校
网络环境下小学数学教学设计初探
颜孝德
【摘 要】 开展网络环境下的教学研究,是促进信息技术与学科课程整合的有效途径.
利用网络的功能和资源优势, 促进和支持学生的学习活动,更有利于促进学生数学知
识、技能、情感、学习态度、思维方法、学习习惯 等全面发展.本文初步探讨了在
网络环境下小学数学的学习资源设计、课堂教学结构设计、导学策略设计 的一些方
法.
【期刊名称】《成都师范学院学报》
【年(卷),期】2004(020)012
【总页数】2页(P59-60)
【关键词】小学数学;网络教学;学习资源;课堂结构;导学策略
【作 者】颜孝德
【作者单位】彭州市实验小学,四川,成都,611930
【正文语种】中 文
【中图分类】教科文艺
第 20 卷第 12 期 Vol.20No.12四川教育学院学报2仪)4 年 12 月 Dec.2004JO
日RNAL OF SICHUANCOLLEGEOF EDUCAτ10N 网络环境下小学数学教学设计
初探颜孝德（彭州市实验小学，四川成都 611930) 摘要：开展网络环境下的教学
研究，是促进信息技术与学科课程整合的有效途径。 利用网络的功能和资 源优势，
促进和支持学生的学习活动，更有利于促进学生数学知识、技能、情感、学习态度、
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本文更新与2020-11-12 10:10，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/443248.html
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