数学概念如何做好小学数学教学工作

2020年11月12日发(作者：戚惊萱)
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如何做好小学数学教学工作

作者：黄奕健

来源：《开心素质教育》2017年第03期

在教育改革的时代，人民教师应该积极适应时代发展提出的现实要求，应该从自身做起，
加强自身的知识 能力素养，提高自身的教学基本功，积极从自身做起提高其教学效率。
一、认真研究新课标教材
小学数学的教育教学活动教师主要是运用小学数学课本。教 师在日常教学的过程中应该积
极备课，这种备课就是指教师们应该虚心学习新教材，熟练掌握数学教学知 识点的重点和难
点。积极指出小学数学教材中应该让学生认真理解的内容，灵活运用内容，数学教师应该 培养
和提高学生的学习能力。
二、认真准备数学教学设计
小学教师作为小学数学教学活动的主导者和设计者，同时其也可以作为整个小学数学的教
育教学的领导和 组织者。一个相对完整的教学设计应该具体包括其恰当灵活的教学方法，具体
的教学目标、合理有效的教 学活动等。数学教师在完成其教学设计后，还要进一步具体对这种
教学设计进行调整和完善，最终促使其 与自己日常的教学特色相融合，使教师在教学过程中做
到有据可依。
三、认真备新课
教师提高其教学质量应该首先认真备课，因此教师应该时刻加强其专 业知识的学习。小学
数学教师的日常教育活动应该时刻依据新课标的小学数学课程标准，这些备课标准也 是在政策
和理论上指导教师开展教学工作的纲领性文件，数学教师应该时刻学习，充实自己，以新课标< br>的小学数学课程标准为依据，认真在其日常的教学和备课过程中运用新课标规定的现行教学理
念， 最终使其日常的小学数学教育教学活动与课程标准的要求相符合。
四、为学生营造民主开放的教学氛围
民主开放的课堂氛围能够让学生放松身心，消除 对新知识学习的紧张感。教师营造和谐民
主的课堂氛围首先要拉近师生之间的关系。第一，教师要热爱自 己的学生，真诚地对待每一个
学生，没有爱就没有成功的教育。第二，教师要和学生建立亦师亦友的关系 ，让学生感觉到教
师既是起着表率作用的老师，又是可以信赖的朋友。
五、任何教学行为都应以学生的发展为中心