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数学试卷中考小学数学教学中的问题和措施

作者:高考题库网
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2020-11-12 10:28
tags:小学数学教学网

初一数学期末复习计划-2018高考录取分数线

2020年11月12日发(作者:闻秀才)
龙源期刊网 http:
小学数学教学中的问题和措施

作者:周莹莹

来源:《新课程·上旬》2018年第09期

摘 要:数学在生活中具有很大作用,人们的生产生活离不开数学知识。小学作为人一生
学习的初始阶段 ,是一生学习生涯的基础。教师在教学中理应想办法使小学生更热爱数学,培
养其数学的学习兴趣和能力 ,为其以后的学习打下坚实的基础。
关键词:数学教学;问题;措施
新形势背景下,数学教学应课标要求也有长足的发展。但是传统的教育根深蒂固,有些问
题难以彻底解决 ,为了尽量减小这些问题带来的影响,提高小学数学学习能力和效率。提出一
些建议,望对广大教师、家 长有所启发。
一、小学数学教学中的问题
小学作为初步 接触数学知识,开始学习和掌握基础数学知识的阶段,是学生一生学习的出
发点和基准点,理应接受到合 理全面的教育。但是我国小学教育存在一系列不足,影响着学习
者的学习。包括以下几点。
1.小学生对数学理解能力弱,学习积极性不高
传统教育中,教育者的教育方式有一 定弊端。小学生智力水平较低,不能充分理解数学中
一些抽象性问题,而教师大多忽视此类问题,不能及 时发现并解决,导致学生不能吸收此类知
识。长此以往,小学生对数学产生一定的畏惧心理,害怕学数学 ,对数学学习兴趣减低。这样
对其今后的学习有很大影响,不利于学生的良好健康发展。如:在“摸球游 戏——可能性”的教
育中,学生对概率问题很难理解和掌握。
2.小学数学教学师资力量良莠不齐
小学教育本身作为一个打基础的阶段,理应是重 要的。但是由于国内教师资源不足,优秀
教育人员大都在中高等教育基地工作,导致小学教师资源难以应 对广大学生,各小学教师能力
也各有差异。由此产生一系教育问题。如:教育深度不够、教育能力不足时 学生难以充分理解
知识、教师同学生不能良好沟通等。
3.小学数学教育教学效率不高
教学效率低是传统教育难以避免的一大问题。对小学 生来说,数学本身就是一门注重理解
和实践的学科,课堂讲授,做笔记是难以充分理解和掌握所学知识的 。他们需要更形象化的教

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