数学文化.数学学习方法：加减法学习技巧

2020年11月12日发(作者：邵子南)

数学学习方法：加减法学习技巧



先易后难

算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让他们学
习较难的 算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的
数学学习中，例如去超市买苹果，让孩子自己挑选 ，并数出数量，
等到回到家的时候，家长可以让孩子洗两个苹果，一人一个吃掉
后，问孩子还有 多少个苹果。通过这种方式，让孩子在生活中不
知不觉的接触数学并学习数学，可以提高孩子对数学的兴 趣，而
且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。

运用分解技巧

从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要
用嘴巴说出来，能说 出来的孩子，表示她自己真的掌握了。从5
以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完，要记得在 合
起来。

大数记心里，小数上下加减

加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往
上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6

减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，
往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3

家长 需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的
算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不 好改，培养心算
能力。

需要孩子掌握的一些识记的东西

第一个需要识记的是：10加几就等于10几，例如：10+1=11
10+2=12，一直加到9，第二个需要识记的就是1+1=2 2+2=4 3+3=6
4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10 =20，这样记
住了以后，进行20以外的加减法运算，对孩子来说，就不会很难
学;
巩固成果

家长要经常给孩子出题目，只要有空闲时间就提问，而且问的时候语速要快，要给孩子一种紧迫感，这样可以锻炼孩子思维
的效率，而且多次练习能够让孩子的 思维能力不断增强，从而提
高算术能力。如果家长在问的时候孩子能够快速的答出来，家长
需要 对孩子进行表扬，例如“真棒!”，“真厉害!”这些话语，会
激发孩子的积极性，让孩子有一定的成就 感，对数学算术产生兴
趣，认为学习数学是一件很好玩的事情。

辅导技巧

要想提高孩子数学加减法能力，一定要让孩子对十以内的加
减法熟练，要达到脱 口而出的效果，家长在教育孩子的时候千万
不能心急，要告诉孩子加减法是一个互补的关系，这样有助于 孩
子的理解。对于二十以内的加减法，需要建立在孩子熟练掌握十
以内加减法之上才行，家长可 以找一个横格的本子，在十页纸上
随机为孩子出题，将20以内的数字的任何一个组合都顾及到，帮助孩子更深刻记忆。

通过孩子数学加减法的学习，能够锻炼孩子的感知和思维，< br>为将来的学习打好初步基础，家长可以参考以上讲解的三个方面，
增强孩子学算术的兴趣，调动孩 子的积极性，并让他们将学到的
知识运用到生活中去。