考研 数学二小班数学教案按大小分类

2020年11月12日发(作者：龚六堂)
小班数学教案按大小分类
活动名称：数学——按大小分类1
活动目标：
1、复习大小标记。
2、引导幼儿学习按照大小标记对颜色、形状不同的物品进行分类。
3、教幼儿继续学习按照要求整理好操作材料。
活动准备：
教具：贴有大小标记的盒子各一
学具：大小、颜色不同的塑料块人手各一。
活动过程：
一、复习大小标记。
（老师出示贴有大小标记的盒子） 老师：小朋友们好！这节课我们上数学课，按大小分类。我们先来复习一下上周学
习的两个标记，请 小朋友们看这两个盒子上贴有什么？
（大标记和小标记）
老师：哪个小朋友告诉老师大标记表示什么？小标记又表示什么呢？
（幼儿回答，主要是帮助幼儿进一步巩固对大小标记的认识。）
老师：小朋友们要记住了，大 标记表示它家里面住着所有大的东西，小标记表示
它家里面住着所有小小的东西。
老师示范按大小给物体分类。
老师：小朋友们看好啦，老师这里有两块塑料垫，一块是大的， 一块是小的，你
们说一说老师应该怎么样放呢？大塑料垫我们应该把它送回哪个家？小毒了带应
该把它送回哪个家？（引导幼儿说出大塑料垫应该送回大标记的家，小塑料垫应该
送回小标记的家）
二、将大、小不同的物体进行分类。
老师：呼呼呼！秋天来了，操场上许许多多的树 叶宝宝一片片从树上飘下来，飘呀
飘呀，飘到我们教室来了。
（老师出示若干树叶，请幼儿仔细观察这些树叶有什么不同。）
老师：小朋友看看这些树叶它们一样吗？（不一样）。哪里不一样呢？（大小、颜
色不同） < br>老师：那大树叶和小树叶是它们是住在一起的吗？（不是）那它们应该分别住在谁
的家里呢？（引 导幼儿说出大树叶住在大标记的家里，小树叶住在小标记家里。）
（老师示范将树叶送回家，请个别幼儿上前操作。）
老师：每个小朋友都要回自己的家，树叶 宝宝呢，也要回到自己的家里，我们先来
看一看树叶宝宝的家在哪里吧，有什么特征呢？我们一起把这些 树叶宝宝送回家
吧，送的时候要对它们说什么呢？
（要求幼儿边送边说：大树叶我送你回大标记的家，小树叶我送你回小标记的家）
（老师对活 动进行检查与评价，重点观察他们按大小标记分类的情况，并注意提醒
小朋友按要求整理材料。）
三、活动结束。
效果分析: