今年江苏数学卷-国防生视力要求
幼儿园大班数学教案:放在哪里(三篇)
教学资料参考范本
目录:
幼儿园大班数学教案:放在哪里一
幼儿园大班数学教案:数一数二
幼儿园大班数学教案:数字宝宝找邻居三
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幼儿园大班数学教案:放在哪里一
1、通过观察粘贴活动,寻找两个集合交集、差集中元素,依据
特征进行尝试摆放。
2、发展幼儿多纬度的思维能力。
活动准备
1、课件《水果找家》、《图形组合物》
2、幼儿每人相同内容练习纸2张(见练习册NO、4-5)。
活动过程
一、观察
1、出示《水果》幻灯片,引导幼儿思考:
(1)两个圈内分别有什么?各有几个?
(2)左圈内的水果么特征?(有叶子)
(3)右圈内的水果么特征?(有梗子)
(4)两圈相交部分中的水果么特征?(有叶子且有梗子)
2、出示《图形组合物》幻灯片,引导幼儿思考:
(1)两个圈内分别有什么特征?各有一个?
(2)左圈内的东西有什么特征?(红色)
(3)右圈内的东西有什么特征?(个数是5个)
(4)两圈相交部分中的东西有什么特征?(红色且个数是5个)
二、区分
1、让幼儿思考:依据特征,如把右边的水果或左边的娃娃脸摆
放到圈内,该分别放 在哪里?
2、个别幼儿口述位置和理由,
(1)中的桃子该放在左圈但不在右圈中,因为桃子有叶无梗;
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