数学伴你学幼儿园大班数学活动《认识球体》

2020年11月12日发(作者：米伯让)

幼儿园大班数学活动《认识球体》
活动目标：

1.初步感知、了解球体的主要特征。

2.比较、发现球体和圆形的不同，并乐意表述自己的发现。

活动准备：

1.物质准备：玻璃球、飞盘、乒乓球、小皮球、木珠、光盘、圆环、硬币、
瓶盖等及其图 片，笔和记录表。

2.环境布置：圆圆世界-- 摆放玻璃球、小皮球、木珠、乒乓球等各种球体物
品及圆环、光盘、飞盘、硬币、瓶盖等。

活动过程：

（一）以圆圆世界导入活动，教师ppt展示图片，引发探究的兴趣。

师：今天老师要带小朋友进入一个圆圆世界，看看这个世界里都有什么东
西？它们哪里一样？

（二）引导幼儿在圆圆世界里边玩边探索，初步感知球体的特征。

1.介 绍玩法和记录要求；老师把他们请到了教室，待会儿小朋友们滚一滚，
玩一玩，看一看他们是不是都可以 滚，如果可以滚的就在这个图示下面√，不
能滚的就打×。

2.幼儿选择圆圆世界里的物品玩，教师观察、引导他们；把玩的结果记下
来。

3.结合记录，交流玩的结果：有哪些东西是可以滚的？哪些东西是不可以滚
的？

4.小结：原来，圆圆世界里的东西都可以滚。

（三）再次探索，进一步感知球体的特征。

1.师；圆圆世界里的东西都可以滚，但可 以随便滚吗？请小朋友们再去滚
一滚，玩一玩这些东西。操作时请按照记录表上的图片指示进行，并且把 玩的结
果记录下来。

2.幼儿再次探索，教师观察、引导幼儿；把玩的结果记录下来。

3.结合记录，交流结果。

4.小结：从各个方向来滚、滚来滚去都不会倒的这些东西，有一个好听的名
字叫球体。

（四）引导幼儿找一找生活中的球体物品。

1.师幼交流：找一找我们的周围有哪些东西是球体（如柜子上的地球仪等）。

2.师展示ppt，介绍生活中的球体及其作用，。

师：老师也找了一些球体，我们看看都有哪些？它们为什么要做成球体？。

3.引导幼儿在生活中寻找球体物品。

师：回家以后你们再去找一找球体的东西，看一 看这些东西有什么作用，会
帮助我们解决生活中的什么问题。