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小学数学六年级下册最新部编人教版小学二年级数学下册全册教案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-12 19:50
tags:小学二年级数学下册

小学三年级数学考试试卷-指数函数练习题

2020年11月12日发(作者:穆常生)
最新部编人教版小学二年级数学下册全册教案
最新
部编
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时 间
2.28—3.2
3.5—3.9
3.12—3.16
3.19—3.23
3.26—3.30
4.2—4.4
4.8—4.13
4.16—4.20
4.23—4.28
5.2—5.4
5.7—5.11
5.14—5.18
5.21—5.25
5.28—6.1
6.4—6.8
6.11—6.15
6.18—6.22
6.25—6.29
教学内容(课或单元)


数据收集整理 3
表内除法(一)
表内除法(一)
表内除法(一)
图形的运动(一)
表内除法(二)
表内除法(二)
混合运算
混合运算
有余数的除法
有余数的除法
有余数的除法
万以内数的认识
万以内数的认识
克和千克
数学广角——推理
期末总复习
期末考试

5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5

备注


















二年级下册数学教材分析
一、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础,提供学生熟
悉的具体情景,以帮助学生理解数学 知识。
2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受
数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的
学习兴趣,获得愉悦的数学学习 体验。
4、重视引导学生自主探索,合作交流学习方式,让学生在合作
交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。
二、教材分析
本册教 材包括下面一些内容:数据收集整理、表内除法、图形
的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认 识、克和千克、
数学广角——推理、总复习等。
三、教学目标
1、了解统计的意义 ,体验数据的收集、整理、描述和分析的过
程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图和简单 的复
式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能
进行简单的分析。 2、知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的
关系;能够熟练地用乘法口诀求商。
3、认识轴对称、平移和旋转,剪一剪等。帮助学生建立空间观
念。培养学生的空间想象能力。
4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过
程,初步理解有余数除法的含义 。
5、结合生活实际,体会生活中有大数。感受学习大数的必要性,
经历数数的过程,能认识 万以内的数,结合实际物体知道这些数的
组成与分解。
6、认识生活中常见的秤。在实践活动 中感知1克、1千克的物
体有多重,了解克、千克的实际意义及1千克=1000克。
7、通 过一系列的猜测、比较、推理等活动,使学生感受简单推
理的过程,找出简单事物的排列数与组合数。
四、情感态度
1、通过对周围现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴
趣,培 养学生的合作和创新精神。
2、培养学生认真观察,独立思考等良好的学习习惯。
3、通过 观察操作活动,发展学生的空间观念,培养学生的观察
能力和动手能力,学会欣赏数学美。
4、让学生在学习中体验到成功的喜悦,增强学生学好数学家的
信心。
5、使学生在 解决实际问题的过程中,培养学习兴趣和敢于探索
的科学精神。训练学生养成认真审题,仔细验算的良好 习惯。
6、进一步学习用具体的数学描述生活中的事物,经历与他人交
流活动,培养学习数学 的兴趣和自信心。
五、教学措施
1、从整体上把握教学目标。不光凭经验,过去看样提,现 在也
怎样提;也不能搬课本,凡是课本上有的内容,都不作统一的教学
要求,而应该根据教学指 导纲要,结合教学进行适当的调整。
2、要尊重学生,注重学法渗透。在学习中,不包办代替和以讲< br>代学,把课堂中更多的时间留给学生探索,交流和练习。
3、注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。重视学生获
取知识的思维过程。
4、注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力。鼓励学生动
用所学的知识解答日常生活和学习中的简 单实际问题。激发学生的
兴趣,培养学以致用的意识。
5、注意教学的开放性,培养学生的创 新意识和实践能力。课本
中的一些例题和习题的编排突出思考过程。在教学时,引导学生暴
露思 维过程,鼓励学生多角度思考问题。
6、渗透德育,注重培养学生良好的学习习惯和独立思考克服困
难的精神。


第一单元 数据收集整理
教材分析

2017高考数学平均分-sxkszx


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