数学平均分小孩子的数学突然变差是为什么？怎么办？

2020年11月12日发(作者：熊希龄)
小孩子的数学突然变差是为什么？怎么办？

数学是个很奇怪的科目，它存在着一 种“梯次掉队”的现象。不是说你低年级的知
识学好了，高年级的知识就一定能学好。

梯次掉队是什么

在数学上面，我们常常看到，小学三、四年级的时候，有一批 学生数学成绩突然
掉了下来;再往后，到了初二、初三时，常常又有一批学生的数学成绩落后了;再往后 ，
到了高中时，仍然有人不断掉队。

很多教育工作者尝试解释这种奇怪的现象， 有人说是“孩子大了，不听话了”，有
人说是“青春期了，孩子野了”，还有人说，“小时候没有进行思 维训练”。

认同最后一种说法，更准确的说，是：思维能力的地基没打牢。

数学是人类的高级思维活动，越往顶层走的时候，需要的各种思维能力就越多，
当思维能力 不足的时候，掉队是必然的。

比如说——小学三年级以前，数学只需要记忆力就可以了，记住一些计算规则就
搞掂了;

但到了小学四年级，光有记忆力就不行了，还要逻辑能力，这时逻辑思维能力不
足的小朋友 就掉队了;

到了初中，还需要用空间想象力，空间想象力不足的学生们就跑不动了;

到了高中呢，可 能还要用到抽象、归纳、演绎等思维能力，这方面综合能力不足
的学生，就力不从心了。

这就有点像打地基起高楼，儿童时期打的地基越深越牢，未来起的楼就越高越雄
伟，就越不 会中途掉队。

所以，要想孩子数学好，首先帮他“打地基”。

怎么打地基?

地基怎么打?个人认为有三条：一是开发八种智能;二是生活数学启蒙;三是培养阅
读兴趣。

1.开发八种智能