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小学数学卷初三数学的辅导方案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-12 22:07
tags:初三数学辅导

数学六大修养-大连舰艇学院

2020年11月12日发(作者:唐笑)
个性化辅导方案
日期:_2014_年___2_月__21_日
学员编号: 年 级:初三 总课时数:44 班主任:
学员姓名: 汪小筱 辅导科目:数学 辅导时间: 2014年 学科教师:秦老师
学生的基本情况
学习心理
学习兴趣:□ 有 □ 无 学习目标:□ 有 □ 无
主动性: □ 强 □ 弱 上进心: □ 强 □ 弱
其他:_从上课情况来看,汪小筱同学对学习有自己的目标,积极 主动性也很强,如果
能提高孩子学习的态度改正学习方法,提高课下主动性,相信成绩提高很快的。
计划性(制定和执行):□ 强 □ 弱 课堂注意力集中度:□ 高 □ 低
课堂笔记习惯: □有 □无 课前预习习惯: □有 □无
课后复习习惯: □有 □无 按时独立完成作业:□有 □无
学习方法指导:建议小筱给自己的作业制定一个时间规划,提高作业效率。
□偏视觉 □ 偏听觉 □ 偏触觉 □ 偏动觉
其他:___ ___
□ 分析型 □ 整体型 □ 沉思型 □ 冲动型 □ 独立型 □ 依赖型
其他:__
学科分析
优点
1、 聪明智商高,与众不同,有独特的天赋特性,接
受能力比较强。
2、 上课积极认真,配合老师教学,学习态度良好
3、 有时能够完成作业,书写过程比较工整。
4、 上课主动发现问题,思考问题,并尝试解决问题。

不足
1.学习效率不高。
2.思维活跃但不缜密。
3.课下主动性差。很少主动去完成作业,能拿出十分之
四的劲来学习就没人能比了。


学生知识掌握情况调查及课时计划

中招考点

这一块概念很多,个别概念掌
握不清,做题还可以,因为这
1 数与式 基础部分基本掌握, 4
一块是最基础的内容,必须不
留死角的全部掌握。
解方程和不等式掌握的不错,
2 方程(组)与不等式(组) 方案分配问题掌握不是太好, 4
综合性方案题还需专题突破。
学生掌握情况 课时 备注
学习态度
习惯与方法
学习
风格
知觉感官
思维方式
函数包括一次函数,反比例函
数,二次函数,单独考察还行,
3 函数 能解决一些基本的函数问题 8 一到一次,反比例综合及二次
函数动点23题压轴判断四边
形存在性问题不能独立解决。
基本定理和证明还行,特别是
4 三角形和四边形 几何问题不知道怎么做辅助线 6 压轴22题动态图形变换问题
无从下手。
三角函数虽然是函数,但是如
果数形结合去理解,是不需要

花很大功夫的,三角函数在中
5

现,小筱在这部分能做到数形
结合去记忆和理解,是不错的。
圆是几何中高中内容的下放,
其本质是函数,圆的内容比较
6 圆的基础知识点考察 圆内容基础知识基本掌握 2
活,掌握的公式定理看似不多,
其实很讲究方法和辅助线。
尺规作图,视图和投影及平移
7 图形和变换 遇到旋转有点生疏 2 和旋转需要空间想象能力,基
本掌握,还要进一步训练,
这一块和日常生活联系紧密,
所以每年中考必考一大题,小
8 统计与概率 掌握的比较好 2
筱对频率和统计图还有画树状
图比较在行。
讲究解选择和填空的技巧,突
9 选填重难点突破 选填压轴不好 4
破压轴中招难点。
主要包括五个专题1,解直角
前几题掌握不错,后几题还有
10 专题重难点突破
差距。
和反比例函数的综合题3,实
10 三角形的应用,2,一次函数
三角函数 能做到数形结合 2
考中也是以基础题的方式去呈< br>际应用题,4,动态探究型问
题,5,函数动态变化问题(单
双动点),各个击破。
预期目标
1.希望通过一段时间的学习,小筱在一对一辅导过程中积极配合,气氛活跃,数学效率能提高。 2.小筱同学在思维上还有必要改进,数学思想是活的逻辑思维,希望小筱平时在学校和家的时候多做练习, 课
上布置的作业能按要求完成,一段时间后,思维的缜密度有所提高。
3.数学是一门数字的 语言,希望小筱同学平时多看书,了解书上每一句话,每一个段落表达的是什么意思,书
上的公式定理能 自己推导,这样做题就会游刃有余。
4.提高做题的正确率,冲刺这几个月可以改掉很多坏习惯,做题的时候,不要抱有厌倦的感觉。 5,学生是学习和训练的主体。只有充分调动学生认知的、情感的、行为的、心理的等诸多因素参与,才能发
挥学生的主观能动性,促进主动探索与发展,形成积极的自我效能感,达到最佳学习和训练效果。没有一 种学
习方法是万能的,只有适合学生的,才是最好的。要求小筱做到对所学知识进行查漏补缺,熟练掌握 以前所学
知识,提高学习成绩。巩固基础的,提高对公式的记忆能力。加强对中招考点动态四边形和函数 动点问题的训
练,培养自我总结的意识和举一反三的能力;加强计算能力和口算能力,加快做题速度。使 小筱养成良好的学
习习惯,端正学习态度,争取冲刺重点名校。

学科教师建议 < br>建议平时小筱爸爸妈妈在家里多督促孩子学习,无论是学习习惯还是学习成绩,都是需要家长的督促的,< br>养成一个良好的学习风格,对其他理科方面的学习都是很有效的,一方面督促到孩子在学校里的上课效率, 每
天学校里学的知识点是否掌握其基础,另一方面督促孩子完成精锐布置的作业,每次的题目都不会很多 ,但是
要求必须思考,可以不会做,但是我要看到的是孩子的思考过程。
初三要提高课堂效率 ,一定要有良好的睡眠,每天至少8小时的睡眠要保证,孩子自己制定一个合理的作
业时间,家长可以做 孩子的“时钟”,长期的锻炼,效率提高是很明显的。对孩子来说,做作业的时候,遇到
不会做的题目, 首先想到的是“求助自己”实在不会的时候,才去求助老师,不会做的题目,尽量不要求助课
外辅导书上 的答案和同学,因为通常求助后两者得到的是“答案”而不是“过程”。所以做作业时,书桌上不
要放置 参考书,以免“不自觉”。有自己的奋劲的思考,知识点的掌握会非常牢固,以后遇到同类型的题目,
不 会出现不会做的情况。
要培养小筱刻苦努力的精神,全身心投入补习,不但在数学上有进步, 其他各科都能积极努力,尤其是文
科背诵的东西,严格按照学校老师的要求做。在精锐的学习是对学校教 学的有益补充,希望小筱在校在家都能
认真学习;请家长配合老师做好教育与学习监督,并给予支持,希 望在我们的共同努力下使小筱的学习成绩进
步!

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