数学玩具小学数学手抄报资料内容

2020年11月13日发(作者：易学实)
小学数学手抄报资料内容
导语：在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形
式,和黑板报一样,手抄报也是一种很好的宣传工具。下面是
小编为大家整理的小学数学手抄报资料内容 ，欢迎阅读。
罗素说：“数学是符号加逻辑”
毕达哥拉斯说：“数支配着宇宙”
哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术”
米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就”
培根说：“数学是打开科学大门的钥匙”
布尔巴基学派认为：“数学是研究抽象结构的理论”
黑格尔说：“数学是上帝描述自然的符号”
魏尔德说：“数学是一种会不断进化的文化”
柏拉图说：“数学是一切知识中的最高形式”
考特说：“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠”

数学，作为人类思维的表达形式，反 映了人们积极进取
的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。它的基
本要素是：逻辑和 直观、分析和推理、共性和个性。虽然不
同的传统学派可以强调不同的侧面，然而正是这些互相对立的力量的相互作用，以及它们综合起来的努力，才构成了数
学科学的生命力、可用性和它的崇高价值 。

由于研究无穷时往往推出一些合乎逻辑的但又荒谬的
结果(称为“悖论”) ，许多大数学家唯恐陷进去而采取退避
三舍的态度。在1874—1876年期间，不到30岁的年轻德 国
数学家康托尔向神秘的无穷宣战。他靠着辛勤的汗水，成功
地证明了一条直线上的点能够和一 个平面上的点一一对应，
也能和空间中的点一一对应。这样看起来，1厘米长的线段
内的点与太 平洋面上的点，以及整个地球内部的点都“一样
多”，后来几年，康托尔对这类“无穷集合”问题发表了 一
系列文章，通过严格证明得出了许多惊人的结论。康托尔的
创造性工作与传统的数学观念发生 了尖锐冲突，遭到一些人
的反对、攻击甚至谩骂。有人说，康托尔的集合论是一种“疾
病”，康 托尔的概念是“雾中之雾”，甚至说康托尔是“疯子”。
来自数学权威们的巨大精神压力终于摧垮了康托 尔，使他心
力交瘁，患了精神分裂症，被送进精神病医院。
真金不怕火炼，康托尔的思想 终于大放光彩。1897年举
行的第一次国际数学家会议上，他的成就得到承认，伟大的
哲学家 、数学家罗素称赞康托尔的工作“可能是这个时代所
能夸耀的最巨大的工作。”可是这时康托尔仍然神志 恍惚，
不能从人们的崇敬中得到安慰和喜悦。1918年1月6日，康
托尔在一家精神病院去世 。

小明小学数学考试,回来后他妈问他考得怎么样.小明
说:我基本上会做, 但有一题3乘7,我怎么也想不出来.最后
打铃了,我不管三七二十一就写了个18.