2016海口调研数学答案-信阳师范学院分数线
小学生我爱数学手抄报内容
小学生我爱数学手抄报图(1)
小学生我爱数学手抄报图(2)
小学生我爱数学手抄报图(3)
小学生我爱数学手抄报图(4)
一、数学名言
1)数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
2)数学是符号加逻辑。——罗素
3)数学是打开科学大门的钥匙。——培根
4)数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。——努瓦列斯
5)数学方法渗透并 支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成
为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
6)数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。——德摩
7)数学对观察自 然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的
原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。—— 开普勒
8)数学的本质在於它的自由。——康扥尔
9)数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——C·F·高斯
10)数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
二、数学谜语
东坡游春
谜底:苏步青
回眸一笑百媚生
谜底:杨乐
解析几何(打一口头用语)
谜底:十八斤
.+-×(打一成语)
谜底:支离破碎(把支分解开即为“+、-、×”)
储蓄(打一数学名词)
谜底:积分
联合国宪章(打一数学名词)
谜底:最大公约数
三、趣味数学小故事
故事1
小明是个喜欢提问的孩子。一天,他对0—9这几个数字产生兴
趣:为什么它们被称为“阿拉伯数字” 呢?于是,他就去问妈
妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’,那肯定是阿拉伯人发明的了,
对吗 妈妈?”
妈妈摇摇头说:“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在
1500年前 ,印度人就用一种特殊的字来表示数目,这些字有10个,
只要一笔两笔就能写成。后来,这些数字传入 阿拉伯,阿拉伯人觉
得这些数字简单、实用,就在自己的国家广泛使用,并又传到了欧
洲。就这 样,慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传
播这些数字发挥了很大的作用,人们就习惯了称 这种数字为‘阿拉
伯数字’。”
小明听了说:“原来是这样。妈妈,这可不可以叫做‘将错就错’
呢?”妈妈笑了。
故事2
小明是个喜欢提问的孩子。一天,他对0—9这几个数 字产生兴
趣:为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢?于是,他就去问妈
妈:“0—9既然叫‘阿 拉伯数字’,那肯定是阿拉伯人发明的了,
对吗妈妈?”
妈妈摇摇头说:“阿拉伯数 字实际上是印度人发明的。大约在
1500年前,印度人就用一种特殊的字来表示数目,这些字有10个 ,
只要一笔两笔就能写成。后来,这些数字传入阿拉伯,阿拉伯人觉
得这些数字简单、实用,就 在自己的国家广泛使用,并又传到了欧
洲。就这样,慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传
播这些数字发挥了很大的作用,人们就习惯了称这种数字为‘阿拉
伯数字’。”
小明听了说:“原来是这样。妈妈,这可不可以叫做‘将错就错’
呢?”妈妈笑了。
一年级上数学期末复习-专业就业率
2017高考数学山西理科-抛物线焦点三角形面积公式
玉溪中考数学-多功能反应器
2017浙江高考模拟数学-历史课件
2006全国卷2数学-2013年高考数学试题
王金战数学-武大东湖分校
六年级上册数学期中复习-西北工业大学专业
数学面积单位-朱宸卓
本文更新与2020-11-13 04:30,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/443806.html