小学一年级的数学数学的作用—彻底明白为什么要学数学

2020年11月13日发(作者：顾贞观)

数学的作用—彻底明白为什么要学数学

“数学无用论”一直都是很好的 借口，很多数学失败者和逃避者大都喜欢拉出这
面大旗来掩饰自己无能和懦弱。更有甚者叫嚣“数学滚出 高考”，这纯属在卖弄自己
的无知。

对于数学到底有何作用这个问题很，多学生，尤 其是中小学生还是没有深刻的认
识。今天想从学习、能力培养、生活三个方面和大家聊聊数学的作用，三 柄利剑也许
能帮大家扯掉那些失败者和逃避者的“遮羞布”。


关于学习

数学在我们的学习生涯中从未缺席，他就像闯关游戏每关最后出现的“大b oss”，
战胜他，他就是你的“垫脚石”，送你好多经验，顺利升级；无法战胜他，他就是你
的“拦路虎”，送你回家休假，要想前进只能从头再来。

从小学伊始，数学就来准时和你报道 ，因为没有数学知识的基础，你是无法去学
习物理和化学，就像一个人没有学会走路奔跑是无法参加足球 比赛一样。经过了高考
这场惨烈战役，语文“大boss”基本退出了守关的行列，但是数学依然矗立， 你要想
进一步去读研，数学依然是必须跨过的难关。由此可见，数学是你升级路上必须通过
的考 验，不能掌握数学何谈学业有成。


关于能力培养

“没有数学为基础，就没有科学，没有科学就会没有技术”。


大家可能认 为这句话是某个数学家的名言？如果我告诉你他出自一个高考数学只
考了一分的人你相信吗？



2018杭州·云栖大会开幕上，马云就是用这句话强调数学的重要性。马云还说 到，
“昨天探讨了数学有什么用，我认为’无用之用’才是真正的价值。所有人想要很快收获，
就没有未来”。

“无用之用，方为大用” 出自《庄子人·间世》。

“无 用之用”听上去玄之又玄，但其实很简单，他是在强调数学能力的重要性。
“无用之用”说的就是数学思 维和数学素养这些称之为能力的东西。“无用”是因为
能力这东西看不见、摸不着，平时我们意识不要它 的存在。但实际情况是很多时候你
使用了这些能力但自己却没有意识到，就像我们平时意识不到自己在一 直不间断的呼
吸一样。它在无形当中就帮你把问题解决了，是为“大用”

例如：双十 一期间购物血拼的时候，优惠券预售、定金膨胀金、满减红包、直降
红包，返现券，种类繁多，形式多样 ，但你总能找到最优惠的购买方案。你无形中就
利用了分类讨论思想，讨论各种可能方案的费用，最后取 最小值进行敲板下单。

无用之大用：

1、数学能力能够让你深入理解知识内涵，灵活应用所学知识。

2、数学能力是学习其他学科的加速器，数学能力越强，其他知识学的越快越好。

3、数学能力辅助思考，能让你更好的生活和工作。

数学能力很重要，它会影响你的 一生，但是为什么在实际的学习中我们却不重视
数学能力的培养？

因为数学能力的培 养耗费时间多，见效慢，哪有速算技巧来的快，今天学了，明
天我就能熟练计算100内的运算，成绩很 快就能提升。很遗憾，很多人没能注意到数
学能力对一个人的长远影响，而选了那些技巧，也许他们应该 重新读读《磨刀不误砍
柴工》这个故事。

我想那些真正聪明的家长，肯定不会允许自 己的孩子用数学能力这个“西瓜”换
取短时间内成绩提高这个“芝麻”。爱之深则为之计长远，就像马云 说的，不要总想
着很快收获，而把未来弄丢了。


关于生活
数学源于生活，也广泛的应用于生活。好多时候不是数学用不上，而是你没有发
现他是如何应用的。 在此我举出两个例子，以小见大，足以彰显数学在生活中的地位。

分期还款是很爽 但真实利率让你彻底傻眼!

现阶段分期付款很是流行，但是很多时候你却被套路了。举个例子 ，信用卡账单
10000元，分期月利率银行优惠打完折后0.6%算，年率就是0.6%*12=7. 2%，似乎挺便
宜的，分12期的话，每个月要还的本金是833元，利息是60块钱，一个月本金加利
息一个月也就还款893元，貌似不多。



但是，很多人都忽略 一点，等额本息还款方式每个月还的利息都是固定不变的，
而本金每个月都是减少的，例如第一个月本金 是10000，第二个月是10000-833=9167，
以此类推，还到最后一期第12个月的时候 本金是833元，而利息还是60元，最后一
个月实际利率算下来是60833=7.2%，比每个月的 0.6高了好多倍！

那么等额本息还款方式实际上每个月的资金使用率是多少呢？
（ 10000+9167+8334+7501+.....+1670+837）除以12个月=5419元，而 分期的实际年
利率就是总利息720元5419元=13.28%，你没看错，这就是信用卡分期的实际 利率，
整整高了一倍多！


妈妈烙大饼

有一次，妈妈烙 饼，锅里能放两张饼。我就想，这不是一个数学问题吗？烙一张
饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅 里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最多用
几分钟呢？大家算认真算一下在看答案。


结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内，1分钟后，取出第二张
饼，放入第三张 饼，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第一张饼就好了，取出来。
然后放第二张饼的反面，同时把第三 张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。

其时我们应该辩证的看待数学，数学具有逻辑性、系统 性、抽象性，理解难度大
等特点，但正是因为具有这些特点才决定了数学应用的广泛性。这就好比挣钱很 难，
但是人人都喜欢钱，因为它基本是万能的。要想学好数学我们应该更多的关注数学带
来的好 处，明确数学的巨大作用，这样你才有学习的动力。