数学的好处幼儿园大班数学教案：鱼儿游游游

2020年11月13日发(作者：康成元)

幼儿园数学新课程标准教材

数 学 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 )



学 校：
年 级：
任 课 教 师：




幼儿园教案 幼儿园大班 幼儿园大班数学教案
编订：XX文讯教育机构

幼儿园数学教案

文讯教育教学设计

大班数学教案：鱼儿游游游

教材简介:本教材 主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力，培养学生的逻辑、直 觉判断等能力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大
班数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提 高。本内容是按照教材的内容进行的编
写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

活动目标：
1、探索6的组成，知道6分成两份有几种不同的分法 2、 能按顺序进行操作，初步
感知数的互补关系。
3、专心自己的操作活动，初步学习检查自己的活动
活动准备：
1、经验准备：幼儿学习过5以内个数的组成 2、物质准备：教具:小鱼六条，记录纸，
笔 学具：（1）小篓子若干，内放数量为6的小鱼片片，记录纸，笔。 （2）6个玩
具串在一根绳子上，记录单，笔。 （3）《幼儿用书》38-39页，彩色笔若干。
活动过程：
一. 小鱼游走了 1、教师出示一群小鱼：河里游来了一群小鱼，你 知道一共有几条小
鱼吗？引导幼儿将小于排成一排，并数出和记录总数 2、教师将一条小鱼拿开放在 面前：
几条小鱼游走了？现在小鱼分成了两份，每一份是几条？引导幼儿根据小鱼的位置说一说小

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鱼分成了1和5，并记录。 3、请个别幼儿移动小鱼，引导幼儿继续按小鱼的位置进行分
合并记录 二. 小组操作活动 1、 小鱼游游游。幼儿先将小鱼排成一排，记录总数，然
后演示小鱼游来了或游走了，说一说每次分合的结果 并记录 2、分玩具。将6歌玩具穿在
一根绳子上，引导幼儿现数总数并记录，然后再将玩具分成两份 ，波导绳子的两头，并记录
下分的结果 3、看房子图写分合式，引导幼儿打开幼儿用书（p38页） ，看房子分类图，
请你先将6个圆点分成两份，再用数字记录，最后写分合式 4、看算式进行5以内的加减
运算 5、给铅笔排序，观察铅笔的长短，在圈中写上相应的序号 三．活动评价 1.
请幼儿介绍“小鱼游游游“活动，教师记录幼儿分合的结果，师生共同检查6的分 合是否有
重复或遗漏，得出6分成两份有5中不同的分法， 引导幼儿观察记录单，发现数的互补关系：总数不变，两个部分数，一边数越来越大，另一边的数就越来越小。

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WenXun Educational Institution

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