小学数学一年级下册一年级数学 经典趣味游戏五

2020年11月14日发(作者：茅兆儒)
小学一年级经典趣味数学游戏五（八题）
小学一年级数学游戏：渡过海洋的航行
某轮船公司，每天正午，从法国的勒阿弗尔市发出一艘轮船，通过大西洋，开往美国的纽黑文市。在
同一 时间，这家公司也有一艘轮船从纽黑文市开往勒阿弗尔市。这些船的航程都是七天。
请问：从勒阿 弗尔市开往纽黑文市的船，在航程内会碰上多少艘本公司从对面开来的船？要是有人马
上回答“七”艘， 那就错了。不能简单地认为，一天发一艘轮船，七天就是七艘。实际情况是：在轮船从
勒阿弗尔市启航时 ，这家轮船公司已经有八艘轮船从纽黑文市开往勒阿弗尔市，其中一艘正从纽黑文市开
发。
这样，从勒阿弗尔市开出的这艘轮船，一定要遇到这八艘轮船。此外，在七天航行期间，还有七艘轮
船从 纽黑文市开出，其中最后一艘轮船启航，是在这艘轮船到达纽黑文市的时候。这些轮船同样会与它相
遇。
小学一年级数学游戏：一队战士
一队战士要过河去，桥被毁了，河水又冷又深，怎么办 呢？这时候，他们发现有两个小孩，驾一条小
船向岸边划来。可是，船太小了，每次只能渡一个战士，或 者两个小孩。
后来，战士们都渡过河去了，用的就是这条小船他们是怎样渡过去的呢？
小学一年级数学游戏：伐树工人吃饼
甲乙两个伐木工人，一同在森林中工作。甲带了四 个肉饼，乙带了七肉饼。当他们坐下来准备吃午饭
的时候，一个猎人走过来说：“真糟糕，兄们，我在森 林中迷路了，这里离村子还很远，请分点食物给我
吃吧。”坐，呶，没有什么好吃的，不要见怪。”甲和 乙说。十一个肉饼，三个人均分着吃了。
吃过饭后，猎人在口袋里摸了一阵，摸出一张一元和一张 一角的钞票说·“请不要见怪，弟兄们，我
没有再多的钱了，请你们自己分吧。”猎走了，两个伐木工却 争执起来。甲说：“我认为，这钱应该平分。”
乙反对说：“十一个肉饼得一元一角，一个肉饼应得一角 。你是四个肉饼，应该你四角，我是七个肉饼，
应该得七角。”
他们两人谁的算法正确呢？一元一角钱应该怎样分才合理？
显然，两人算法都不正确。甲乙各有的 肉饼不是一样多，而两人吃的饼却是一样多，说明甲乙拿出来
的肉饼有多有少。这样，平分猎人留下的元 一角钱是不合理的。要是按一个肉饼一角钱来分，可是十一个
内饼并不是猎人吃了。十一个肉饼，三个人 平均吃了，每人吃了113个肉饼。甲有四肉饼，自己吃了113
个肉饼，他给了猎人4－113 ＝ 113个肉饼。乙有七个肉饼自己吃了 113个肉饼，他给了猎人 7－113
＝ 103个肉饼。猎人吃了 113个肉饼共付给他们一元一角，这就是说，每 13个肉饼他给了一角钱。
好了，算一算甲乙两人各应得多少钱？

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小学一年级数学游戏：农民和土豆的故事
三个农民住进一家旅店，关照店主给他们煮些 土豆，然后，都去睡了。店主煮熟了土豆，没有叫醒他
们，而是把一盆土豆放在桌上就走开了。一个农民 醒了，看见桌上的土豆，他数了数，拿出三分之一，吃
完后又睡了。过了一会儿，另一个农民醒了，他不 知道已经有一个同伴吃掉了一份。
所以，他数了数盆里的土豆，吃了三分之一，又睡了。接着，第 三个农民也醒来了，他以为他是第一
个醒来的，数了数剩在盆里的土豆，吃了其中的三分之一。就在这时 候，他的两个同伴也都睡醒了，看见
盆里还剩八个土豆，于是，各人都把事情作了说明。请你计算一下， 店主一共拿来多少个土豆？已经吃掉
了多少土豆？每人还应该吃多少土豆，才能使三人吃的一样多？
第三个农民吃了自己的一份后，还留下八个，可见他醒来看到盆里有十二个土豆。这十二个，就是第
二个醒来的农民留下的。现在，你就这样往前推算吧，很快就可以得到答案。
小学一年级数学游戏：采蘑菇的阿姨
阿姨带着四个孩子去林子里采蘑菇。在林子里，
他们分头往各处去找。半小时后，阿姨坐在树下休息，数了数篮子里的蘑菇，她采了四十五个。不一
会， 孩子们都跑到她这里，一个个空着篮子，一个蘑菇也没有采到。
“阿姨”，一个孩子请求，“给我一个蘑菇吧，篮子不是空的，就会采到许多蘑菇。”
“也给我一个吧。”
“我也要。”
阿姨把自己采的全部蘑菇都分给了孩子。之后， 大家重新又分头去采。结果，第一个孩子找到了两个
蘑菇；第二个孩子却丢失了两个蘑菇；第三个孩子采 到的蘑菇，和阿姨给他的一样多；可第四个孩子却把
阿姨给他的丢失了一半。当孩子们回到幼儿园，数数 自己的蘑菇，嘿，太巧了，原来大家篮子里的蘑菇一
样多。请问：每个孩子从阿姨那里得到多少蘑菇？他 们回到幼儿园后，每个人有多少蘑菇？
一想，阿姨给第三个孩子的蘑菇最少，因为他的蘑菇有一半 是自己采到的。为了方便，假设阿姨给了
第三个孩子一把蘑菇。他自己又采到了阿姨给他的一样多的蘑菇 ，第三个孩子带回来的是两把蘑菇。第四
个孩子带回来的蘑菇和三个孩子的一样多，也是两把。可是他在 路上丢失了一半，所以阿姨给他的蘑菇是
四把。
第一个孩子带回来两把蘑菇，其中有两个是他自己采到的。实际上，阿姨给了他两把少两个蘑菇。
第二个孩子带回来的也是两把蘑菇，是可他在路上丢失了两个。这就是说，阿姨给了他两把还多两个
蘑菇 。
阿姨给了孩子们一把加四把加两把加两把蘑菇，一共九把，其中有两把差两个，另外两把多两个 ，正
好抵消。已经知道阿姨一共采了四十五个蘑菇，每把有45 ÷ 9＝5个蘑菇。好，下面的问题就好回答了。
小学一年级数学游戏：折纸

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怎样用一张正方形的纸折等腰三角形？把正方形纸的一对对边，对折一下，得到的一条折线叫中线。
在这条中线上任意取一点，过这点与中线两边的正方形的两个顶点折线，就得到一个或两个等腰三角形。
中线把等腰三角形分成两个可以叠合的直角三角形，并且平分等腰三角形的顶角。
小学一年级数学游戏：折纸5
不管是什么样的三角形，它们的三个内角的和都等于180°。这个道理，可以用折纸的办法来说清楚。
先用纸裁一个任意形状的三角形AEF。然后，沿直线AB折叠，使 EF自己叠合。展开纸，再把三角形
的E和F，分别与A叠在一起，得到c和 D。再折出CG、CB、DB、DH和CD。
一看，三角形 AEF的三个角 1、2、3正好都 搬到EF上的B点。我们知道，从角的角度看，直线是180°
的角叫平角。由此可见，三角形的内角和 是180°。
小学一年级数学游戏：猜数游戏
取1到12个数，把它们沿一个圆圈摆 好。无论谁从这个圆圈里暗定一个数，都能够很快地把它猜出
来。当然，也可以用12张扑克牌猜暗定的 牌点，还可以拿一个时钟来猜暗定的钟点。
好。现在你让一个小朋友，在心里暗定圆圈中的一个数 。然后，你在这个圆圈上给他指定任意一个数，
并用心算把这个数加上 12 （这可是个秘密，不能让 人知道），算好了，你大声说出这个数，就让暗定数
的人，从他自己确定的数默数起，要求在心里默数的 时候，从你指定的那个数开始数，沿圆圈反时针方向
挨个数过去，一直数到你大声说出的那个数为止。这 样，就正好停在他暗定的数上。
假定小朋友暗定圆圈中的数是5，你指定的数是9，把12与9用 心算加起来，得21。然后，你对他说：
“请你默数，由你指定的那个数数起，从9开始数，沿反时针方 向，依次数过去。当数到21，你就停下来。”
他从5那里开始，由数9数起，9、10、11……数到 21，就会停在他暗定的数5上。这个游戏有点唬人。
其实，道理简单。从 5到9是这样数：5、6、 7、8、9；从9到5，也得经过这几个数：9、8、7、6、5.
只是要倒过来数。加12，再数一圈 ，又回到同一个数5。
明白了道理，还可以编出许多更有趣的游戏。例如暗定5、指定9，你就可 以变个花样，说：“现在，
我敲桌子。敲第一下，你在心里，把你暗定的数加 1。敲第二下，你再加1 。这样如下去，当加到21时，
你就大声说21。”这时，你停止敲桌子，就可以指出他暗定的数是5。
为什么你准能指出 5呢？因为你在敲桌子的时候，在心里数着 1、2、3、……他说“21”时，你数到
16。考虑到他是从 9数起，要是从 5数起，那你应数到17。然后，你由9那里开始，反时针方向从1数
到17，就数到了5。


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