考研数学下载小学数学教师怎样上好数学课

2020年11月14日发(作者：章懋)
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小学数学教师怎样上好数学课

作者：朱坦

来源：《散文百家·下旬刊》2015年第06期

在小学诸多学科中，最具理性的学科就是数学。作为一名小学数学教师，怎样上好数学
课，让学生喜爱这 门学科是值得认真思考的教学课题。本文作者结合多年实践教学经验就这一
问题进行了讨论研究。
一、塑造良好的教师形象，让学生喜爱数学学科
1. 无限爱心唤醒学生。
在小学生心目中，教师崇高而神圣。为此，作为小学数学教师在 与孩子们相处时，需要用
爱心承担起这份崇高与神圣，要将全部爱心倾注学生，满腔热情对待学生，爱护 关心学生，信
任尊重学生。特别是针对学习成绩较差、出现问题较多的学生更要给予更多的爱心。教师要 经
常给学生以微笑、期待和赞许，找机会与学生展开情感交流活动，努力成为学生的知心朋友，
要让学生体验感受到教师的可亲、可敬、可信，从而喜爱小学数学教师，进而喜爱小学数学这
门学科。
2. 满腔热情感染学生。
教师的热情往往会对学生产生 無形的影响。作为小学数学教师，在教学过程中要保持满腔
热情，从而感染学生，这就要求教师做到“目 以传情，情以感人”。通过目光这一无声语言来传
递爱的信息，表达对学生的表扬与鼓励。比如对于课堂 上胆小不敢发言的学生，可以用温柔的
目光表示激励，对于回答问题出现错误的学生，可以用善意的目光 表示提醒，对于回答问题犹
豫不决的学生，可以用自信的目光认可鼓励，对于回答问题正确、平时表现良 好的学生，可以
用赞许的目光表扬称赞等等。此外，在与学生相处时，教师要尊重、爱护和理解学生，与 学生
打成一片，做知心朋友，要让学生获得上进心和成就感，从而提高其学习数学的积极性。
3. 高尚人格吸引学生。
教师为人师表的意义重大，小学生心里教师就是高尚人格 的化身，因此教师的人格势必对
小学生健康心理的形成以及健全人格的养成产生重大影响。教师的品格修 养、仪表风度、知识
才华都是吸引学生的重要因素。如今，随着物质生活的提高，知识信息的普及，学生 对于教师
的要求也越来越高，教师不但要仪容整齐、端庄大方，更要拥有健康的品质、丰富的知识、开< br>朗的性格、平和的心态等等，只有不断提高自身素养，增强个人魅力，才能更好地向学生传授
知识 ，与学生交流思想，吸引学生学好知识。
二、打造快乐的课堂氛围，让学生乐于交流学习