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作者:高考题库网
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2020-11-14 19:36
tags:数学农场

五年级下册苏教版数学书-大连理工大学城市学院

2020年11月14日发(作者:白洪法)
幼儿园大班数学活动教案:开心农场
活动目标:
1.感知二等分的概念,理解整体与部分的关系。
2.探索图形、数量、液体的等分方法,会用自己的
办法来解决生活中的实际问题。
3.能在集体面前大胆讲述自己的意见。
活动准备:
1.课件。 【幼儿园ppt课件制作】
2.纸、剪刀、透明杯子、有刻度的容器等。
活动过程:
一、分土地,尝试将图形二等分。
1.小兔、小猪要去农 场工作,农场管理员大象伯伯
给了它们一整块长方形的土地。一起帮助它们将长方形
土地二等分 。
2.幼儿动手操作,将长方形分成相等的两份,并介
绍方法。
3. 提问:三角形、圆形、正方形可以分成相等的两
份吗?幼儿动手操作。
交流并小结:把一个完整的图形分成相等的两份,
叫二等分。
二、分种子,感知数量二等分。
1.小兔和小猪想把大象伯伯运来的各种种子分成相
等的两份,可以怎样分呢?
2. 幼儿自由选择种子操作,将8棵树苗6颗黄豆10
粒花生米分成相等的两份。
3. 幼儿介绍自己的选择及等分方法。
交流并小结:把数量分成相等的两份,也叫二等分。
三、分水,探索将液体二等分。
1.小兔和小猪土地干旱得很厉害,该怎么办呢?
(浇水)那怎样把一桶水分成相等的两份呢?
2.幼儿自主探索,寻找水的二等分方法。
交流并小结:如果杯子相同, 水的高度一样就是把
水二等分了。如果杯子有刻度,水的高度正好在相同刻
度上就表示将水二等 分了。
四、活动延伸:以不同实物拓展二等分经验。
1.农场丰收了,小兔和小猪想把它们也进行二等分,
请大家想想办法。
2.幼儿交流介绍自己的等分办法。
3. 我们带上调查表,到教室里去分一分,看谁把它
们精确的分出二等分。
大班数学活动:开心农场设计意图:
等分是一个比较科学严谨的概念,由于幼儿生活经验中涉及较少,所以幼儿在认知上一直是比较粗浅的。
例如:将一块蛋糕分成两份,这样的操作小班 孩子也会,
但至于如何分出来是等分的他们却并不知道。另外,在
传统的等分教学活动中将图形 等分的形式较多,在现实
生活中实用性并不高,如果能让孩子通过实践学到一些
等分方法,并能 真正地去解决生活中的简单问题,那才
是我们进行教学活动的最终目的。基于这个因素,我设
计 了大班数学活动《开心农场》,试图让孩子在一个连贯
的农场情境中,从图形入手,再到实物、液体的一 步步
探究,最后拓展到不同的实物、让幼儿尝试多元的等分
方法,在探讨、操作、验证中感知二 等分的概念,同时
结合多媒体课件,让孩子了解、掌握一些等分方法。我
制定了三个活动目标:
1.尝试运用多种物体进行二等分,感知等分的概念,
了解整体与部分的关系。
2.积极探索不同物体的不同等分方法,会用自己的
办法来解决生活中的实际问题。
3.活动中爱动脑筋、积极思考、大胆讲述自己的意
见。
活动反思:
本节课我让孩子在情境游戏过程中不知不觉地感知
二等分并掌握了基础 的二等分方法。我们说让幼儿学是
为了更好的用,传统的图形等分对于幼儿的实际生活并
没有多 大的帮助。而本次的教学活动中,幼儿体验了粗
浅的图形等分、提炼了数量等分、探索了液体等分,最< br>后思考了不同食物的等分,这些虽然是教师创设的情境,
但也和幼儿生活有着紧密的联系,所以幼 儿操作时并不
感到陌生。更重要的是,幼儿积累了二等分的经验和基
础的方法以后,可以灵活运 用到实际生活中去,他们以
后就知道如果有一些好吃的食物要分给两位好朋友该怎
么分,如果要 将一瓶饮料平均分给两个朋友该怎么等分.
这就的我本次教学活动中想要达到的最终目标和意义。

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