高中人教版数学2019年小学三年级上数学资源与评价参考答案

2020年11月15日发(作者：贝多广)
2019年小学三年级上数学资
源与评价参考答案

小树有多少棵
⒈ 略⒉ 略⒊ 略⒋略⒌⑴6×80=480，480
＜500，不能 ⑵50×9=450。⒍300×2=600
⒎40×3+40=160 或40×4＝160
需要多少钱
⒈ 略⒉ 略⒊ 略⒋略⒌16×3=48 ⒍⑴4×
24=96，⑵18×5=90，90＜100，够 ⑶36×
2=72，100-72=28 ⒎38×5=190，190＜200，
不能；200÷5=40，40-38=2
参观科技馆
⒈ 略⒉ 略⒊ 略⒋略⒌240÷3=80 ⒍⑴
130-70=60（朵） ⑵60÷6=10（朵） ⒎苹果
＝70 西瓜＝4 葡萄＝320
植树
⒈ 略⒉ 略⒊ 略⒋略⒌⑴55÷5=11 ⑵
55-5=50 ⒍60×3=180 180÷2=90
单元检测
⒈ 略⒉ 略⒊ 略⒋34+32=66 66÷6=11
⒌⑴93÷3=31 ⑵31+93=124 ⒍4800÷
8=600 600÷2=300 ⒎桔子60千克 苹果90
千克
二 观察物体
搭一搭
⒈ 略⒉ 略⒊⑴ 1 ⑵4 ⑶3
单元检测
⒈ 略⒉ 略⒊ 略⒋略⒌略⒍①1 ②4 ③5
三 千克、克、吨
有多重
⒈ 略⒉ 略⒊略⒋250×3=750⒌200×
5=1000 1000克=1千克 ⒍牛 狮子 羊 兔 ⒎
60×8=480 480＜500 能运完⒏10千克
1吨有多重
⒈ 略⒉ 略⒊ 略⒋略⒌略⒍25×10=250 40
×25=1000（千克）=1（吨）⒎600×5=3000
（千克）=3（吨） 能⒏1吨=1000千克
1000-790=210 210÷3=70
⒐两种方法： A 895+1310+445=2650 2650
÷2=1325（三个动物重量的和）
1325-895=430（牛的重量） 1325-1310=15
（狗的重量） 1325-445=880（象的重量）
B1310-895=415 445-415=30 30÷2=15（狗
的重量） 895-15=880（象的重量）
1310-880=430（牛的重量）
搭配中的学问
⒈ 略⒉ 略⒊⑴红烧肉和茄子，红烧肉和豆
腐，红烧肉和油菜；炸鸡和茄子，炸鸡和豆
腐，炸鸡和油菜；⑵８场；⒋６个 87 47 ⒌
３场。
单元检测
⒈ 略⒉ 略⒊⑴③ ⑵① ⑶② ⑷③ ⑸④
⒋450+550=1000（千克）=1（吨）⒌10头 ⒍
9条 ⒎甲袋72千克 乙袋12千克
四 乘法
购物
⒈ 略⒉ 略⒊ 略⒋⑴396元⑵①369千克②
246千克 ⒌合理即可，重点检查计算是否正
确。
去游乐场
⒈ 略⒉ 略⒊ 略⒋略⒌⑴140人 ⑵ ①135
元 ②225元；⒍182页，196＞182，看不完。
103
建议：每天多看2页或是图书室说明延长借
阅时间。
乘火车
⒈ 略⒉ 略⒊ 略⒋略⒌⑴52个 ⑵44人 ⑶
952本；740本；⒍4×4=16；4×2×2=16
０×５＝？
⒈ 略⒉ 略⒊ 略⒋略⒌⑴420张 ⑵1025本
⑶ ①3780元 ②1764元 ⒍第一个算式得数
大，因为第二个连乘算式中有一个乘数是0，
结果一定是0。
买矿泉水
⒈ 略⒉ 略⒊ 略⒋⑴①480元 ② 够 ⑵①
921人②8289＜10000，坐不下⒌27个
黄豆有多少粒
⒈ 略⒉ 略⒊ 略⒋略⒌ 69、70、71
单元检测
⒈ 略⒉ 略⒊ 略⒋ ⑴ 380本 ⑵ 3426千
克 ⑶735人 ⒌28岁
期中检测
⒈略⒉略⒊略⒋略⒌略⒍略⒎略⒏⑴５倍
⑵９条 ⑶能⑷ ①够②1800元 ⑸能 ⒐鹅
４只，鸭12只 ⒑5+1=6 480÷6=80
五 周长
什么是周长
⒈略⒉略⒊略⒋略⒌＝⒍略⒎ B ⒏ 80m
游园
⒈略⒉略⒊A-F-E- D这条路比较近 ⒋60m
⒌ 168米 ⒍1600米
⒎两种方法：A 10+28+20+28+10=96
B28+20=48 48×2=96 ⒏ 树的周长：70cm
绳子长：240cm
104
花边有多长
⒈略⒉略⒊略⒋略⒌ 200厘米 ⒍
（40+12 ）×2=104 104×2=208 ⒎长方形
的宽：24÷2=12 长方形的周长：12+24=36
36×2=72 ⒏24cm或36cm
⒐ 24÷2=12 12-8=4 ⒑ 30厘米？？？
地砖的周长
⒈-⒋略⒌200米 ⒍ 20厘米 30厘米⒎ 9
分米 ⒏ 24厘米 ⒐ 60厘米 ⒑长21宽16
交通与数学
⒈⑴× ⑵√ ⑶× ⑷×⒉略⒊略⒋略⒌ ⑴
3条 ⑵ 540米⒍ ⑴2350米 ⑵8000米⑶16
元 ？？？？？
单元检测
⒈略⒉略⒊82m 112 m⒋66cm ⒌152m ⒍62
⒎270 ⒏16 ⒐ 12-4=8 （12+8）×2=40
40÷4=10 ⒑方法一：（100+80）×2=360
（130+110）×2=480 480-360=120方法二：
30×4＝120 ⒒ 40cm
六 除法
分桃子
⒈ 略⒉ 略⒊ 略⒋ 14 ⒌ 112 ⒍ 12 ⒎
96÷3=32毫米 32×6=192毫米 能放下 ⒏
⑴班长、珍珍 ⑵团长、小林
淘气的猴子
⒈ 略⒉ 略⒊ 略 ⒋101，202 ⒌略 ⒍14 ⒎
45 ⒏⑴60 ⑵三(2)班、三(3)班 ⒐提示：必
须从其中的一个点出发，到这个点结束。
节约

⒈8、8、12、8、7、7 ⒉略 ⒊略 ⒋不对 ⒌
205 ⒍102 ⒎130 ⒏18 ⒐ 每段长1米，可
以剪成240段；每段长2米，可以剪成120段；每段长3米，可以剪成80段；每段长4
米，可以剪成60段；每段长5米，可以剪成
48段；每段长6米，可以剪成40段；每段
长8米，可以剪成30段。⒑13、15、17、19
送温暖
⒈ 略⒉ 略⒊⑴107 ⑵ 81 ⒋ 69 ⒌ 略 ⒍
30、5 ⒎ 32 ⒏ 67 ⒐ ⑴9(8)÷9＝22
⑵9(7)÷9＝33 ⑶9(6)÷9＝44
⑷9(5)÷9＝55 ⑸9(4)÷9＝66
⑹9(3)÷9＝77 ⑺9(2)÷9＝88
⑻9(1)÷9＝99
买新书
⒈略⒉略⒊略⒋可能是197、198、199⒌180、
2⒍61、78、66 ⒎12 ⒏25 ⒐⑴ 27⑵3 ⑶略
⒑

2
0
6 2

6 1 4 8 1 6
4

6

1
6
答案不唯一
单元检测
⒈略⒉⑴三,213,1 ⑵8,80 ⑶104 ⑷三,两
⑸100 ⑹4 ⑺70,71 ⒊⑴③ ⑵③ ⑶③
⑷③ ⑸③ ⒋ ⑴√ ⑵√ ⑶× ⑷× ⑸×
⑹√ ⒌略⒍略 ⒎12 ⒏108 ⒐47
七 年、月、日
年、月、日
⒈略⒉略⒊⑴A ⑵B ⑶C ⑷A ⒍⑴91天 ⑵8
个星期零6天 ⒎奶奶是闰年的2月29日出
生的。
看日历
⒈略⒉⑴× ⑵√ ⑶× ⑷×⒍星期六或星
期日
一天的时间
⒐ 20时35分 ⒑ 2时20分 ⒒6时20分
⒓小丽是第二天的12：30到达的。
时间与数学（一）
⒈⑴强强 去阅览室的日期：1、3、5、7、9、
11、13、15、17、19、21、23、25、27、2 9、
31兰兰去阅览室的日期:1、7、13、19、25、
31 ⑵略⑶1、四 ⑷9月25号、星期日
⒉ ⑴ 甲：1、3、5、7、9、11、13、15、17、
19、21、23、25、27、29 乙：1、4、7、10、
13、16、19、22、25、28 丙：1、5、9、
13、17、21、25、29 ⑵ 甲、乙两航班共
同起飞日：1、7、13、19、25
甲、丙两航班共同起飞日：1、5、9、13、17、
21、25、29 乙、丙两航班共同起飞日：1、
13、25 甲、乙、丙三航班共同起飞日：1、
13、25 ⑶①平行四边形中9个数之和÷4=
平行四边形中间数 ②成立 ③成立
⒊⑴小明过生日的年 份：XX、XX、XX、XX、
XX、XX、XX、XX、XX小强过生日的年份：XX、
XX ⑵XX年2月29日，2018年，不能 ⒋12,4
⒌提示: 不可以让成年人先过河，那样船就< br>回不来了。可以让两个小孩先过河，再让一
个小孩将船划回来，这时成年人过河，然后
呢 ？你自己想想看吧！
时间与数学（二）
⒈表示时间：⑵⑶⑹ 表示时刻：⑴⑷⑸
⒉⑴上午9∶00到下午1∶20分 ⑵4小时
105

20分⑶7小时30分⑷略 ⒊⑴35分
⑵19分 ⒋略⒌ 略⒍略⒎略⒏提示：不要等
两张都烙熟再取出，其中一张饼烙熟一面，
就取出换另一张饼。
单元检测
⒈略⒉⑴× ⑵× ⑶√ ⑷× ⒊⑴B ⑵C
⑶A ⑷B ⒍57天 ⒎3100千克 ⒏6时20
分 ⒐900千米 ⒑10月30日19时30分
八 可能性
摸球游戏
⒈略⒉略⒊略⒋略 ⒌ 6种可能 ⒍涂红面
的数量多，有2种 ⒎小兵40千克，小芳39
千克，小军42千克，小丽38千克

生活中的推理
⒈略 ⒉略 ⒊东东 5月14日；笑笑 2月10
日；明明 8月9日；强强10月4日。⒋小
丽电子琴班、小芳书画班、小红舞蹈班 ⒌小
明走路、小亮自 行车、小青坐车。⒍2种；
小兰、小红、小英、小青；小兰、小英、小
青、小红。⒎李华篮球、 高云足球、李平游
泳、张亮跳高。⒏97、95、100、96。⒐长方
形。⒑猜花色 黑桃K－1号袋、红桃K－3
号袋、方块K－4号袋、梅花K－2号袋。⒒ 排
排 号号 格格 强强。
单元测试
⒈体育频道，新闻综合频道，影视频道 ⒉②
⒊略 ⒋略⒌略⒍4，花色，蓝色，黄色，红
色。⒎略 ⒏小强 ⒐①③②
总复习
106
⒈略 ⒉略 ⒊⑴略⑵900、75、74。⑶64、
143、360。⒋⑴0.18吨 ⑵24米、⑶8时40
分 ⑷男孩跑得快。
⒌ 略 ⒍12、8、2 ⒎ 略 ⒏⑴⑦ ⑧ ⑵① ⑧
⑶②③ ④ ⑤ ⒐ ⑴ ②③或①④ ⑵ ①
④ ⑶② ⒑ 18。
⒒⑴6 算价钱略 ⑵ 8 ⑶ 15种 ⑷8种 ⑸
6个三位数 最大的是963 最小的是369。
⒓100千克 ⒔22张 ⒕1185米 ⒖⑴42个
⑵492元 ⒗ 40人 ⒘2445千米 ⒙4分米
⒚3360元⒛20cm 16cm 21.40千克 22.
两大船一小船、26元 23.⑴90千米 ⑵8元
⑶略 24.76棵、608米。
期末检测
一、⒈略、⒉14 30 20 ⒊9 ⒋800 32
⒌ ＞＝＜ ⒍⑴克 ⑵吨 ⑶千克 ⑷克
⒎8000 3000 40 36 ⒏ 7 ⒐ 24 ⒑ 4
⒒1 单号 ⒓笑笑 二、××√×√。
三、ABBCC四、⒈略⒉672 2960 63
230……2 ⒊259 4506 9 110 五、略
六、⒈略⒉2元 ⒊⑴140元⑵14只⑶略⒋⑴
100本⑵略⒌50⒍48元⒎51人⒏300 900



说明：P44 8题 图形应改为圆形
P48 10题少条件
P53 6题（3）题 题目有问题
P61 10题 从第二袋开始应去掉。
P63 8题 应改为平均每天。。。。。。。。。
P67 7题 应改为一共可以拼成几个图案
P79 7题 题意不明

附送：
2019年小学三年级上期数学试卷分析 (I)


龙孔小学 周芳莉
一、试卷命题情况
在本次人教版小学三年级数学考试中， 本张试卷命题的指导思想是以数学课程标准为依据，紧扣新课
程理念。整个试卷可以说全面考查了学生的 综合学习能力，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、
基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应 用能力。把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中，注重了
学科的整合依据学生操作能力的考查，努力 体现《数学课程标准》的基本理念与思想，做到不出偏题、怪
题、过难的题，密切联系学生生活实际，增 加灵活性，又考查了学生的真实水平，增强了学生学数学、用
数学的兴趣和信心。为广大教师的教学工作 起到了导向作用，更好地促进我区数学教学质量的提高。现将
XX——XX学年度上期三年级数学期末试 卷命题情况分析如下：
（一）内容全面，覆盖广泛。
命题中采用直观形象、图文并茂、生动 有趣的呈现方式，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同
时，适当考查了学习过程，较好地体现了新 课程的目标体系。三年级数学试卷容量大，覆盖面广，从“数
与代数”、“空间与图形”、“统计与概率 ”、“实践活动”四个方面进行考查，共计五个大题，考察了学生区
分旋转与平移现象、解决有关时间的 简单问题、小数、分数的初步认识、测量和面积等知识，以及乘、除
法计算等等。试题较好地体现了层次 性，难易适度
（二）贴近生活，注重现实。
本试卷从学生熟悉的现实情境和知识经 验出发，选取来源于现实社会、生活，发生在学生身边的，让
学生切实体会数学和生活的联系，感受数学 的生活价值。如：解决实际问题中商场搞促销活动考查了学生
解决简单实际问题的能力；考查有余数的除 法时就是做灯笼的事情；考查正方形的周长就是沿正方形果园
走一圈，一共是多少米；考查时间的简单计 算就是妈妈进城办事用的时间。这些题目都是学生现实生活特
别熟悉的事和物，它为学生提供了活生生的 直观情境，便于学生联系实际分析问题和解决问题。让学生在
对现实问题的探索和运用数学知识解决实际 问题的过程中，体会到数学与生活的联系，体验到数学的应用
价值，增强数学的应用意识。
（三）实践操作，注重过程。
本试卷通过精心选材，巧妙考查了教学过程和学生的实践能力。 如：第四题：1、在下列图形中表示
出相应分数。2、考查可能性中，按要求涂一涂。3、测量平行四边 形各边的长度 并计算出这个图形的周
长。以上的题如果老师在教学过程中不重视学生的动手操作，不充 分让学生经历探究的过程，那么，学生
解答时就会束手无策。它为老师在新课程理念下组织实施课堂教学 指明了正确的方向。
（四）体现开放，培养创新。
为了培养学生观察能力，分析能力，发现 问题、提出问题、解决问题的能力，在命题中，设计有弹性
的、开放性的题目。如第五题的1小题，你能 提出一个用加法计算的问题并解答及再提出一个用减法计算
的问题并解答。给学生提供了一个广阔的思维 空间，充分发挥学生的主动性，让学生从情境中捕捉信息去
发现问题、提出问题，从而提高学生解决问题 能力，同时学生的创新思维也能得到体现。
二、学生答卷情况
我对我们班数学检测试卷试卷 进行了统计：全班总计13人，应考13人，实考13人，平均分为80.7
分，优秀率31.2%，最 高分93，最低分75，镇年级平均分77，及格率为100%。我班名列全镇第一名。现
将学生答卷情 况具体分析如下：
第一大题：计算题，共两道题，满分30分，正确率较高，说明学生学生的口算能力 及计算能力较高，
失分的主要原因是计算马虎不细心造成的，但仍有学生计算题竖式正确，横式写错或忘 写得数。缺乏良好
的考试习惯，自己检查错误的能力亟待加强。
第二大题，填空题： 学生马虎现象严重：本题面广量大，分数占全卷的15。本题主要考察学生运用
书本知识解决日常生活中 的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题
是第1、2、4、小题。 第1、2小题都与测量中的填合适的单位和换算有关，学生不会灵活运用；第4小题
是对时间的简单计算 有关，审题不仔细。
第三大题，选择题：分数占全卷的110。失分最多的是1、2、8、题。其中第 1、2小题选择合适的单
位错的比较多，如1题：交通局的叔叔要测量一条公路的宽度，应选择用（ ）作测量单位。很多学生
选择A、千米学生不会选择合适的面积单位，说明学生对面积单位不能准确感知 ，对生活常识比较缺乏。
第教学时，要给学生充分的时间实际去做，关注学生做的感受。在充分动手操作 的过程中体验、感知面积
单位的大小，重视学生在操作和体验中学习数学。第8小题不透明的纸袋里有一 些乒乓球，忽视了题中的
“一些”没能理解题意，学生的理解能力以及分析能力还有待加强。
第四大题，实践与操作：共3道小题，满分10分，正确率比较高。但也有失分较多的是第3小题，
少数 学生没标出所测量平行四边形的长度单位。教学时没能对学生严格要求作图的规范性。
第五大题：解决 实际问题，共6道小题，满分30分，正确率稍差。主要是审题不仔细及计算马虎造
成的。比如第1小题 ：出示题后让学生先提出一个用加法计算的问题并解答，再提出一个用减法计算的问
题并解答。有少数学 生出现漏题现象，只做第一个题，忘了第二个题。第4小题：快过年了，县城某商场
搞促销活动，牛奶每 盒4元，买10盒送2盒，妈妈到商场买14盒牛奶一共用多少钱？这道题学生失分很
严重。主要原因是 学生对题目中的条件‘买10盒送2盒’理解不够透彻，学生都是农村的孩子对促销理
解不到位。第5小 题考查的是正方形的周长，少数学生忘写单位，及计算粗心导致失分。
三、改进思考及措施：
1、教师及时反思进行详细卷面分析，针对每个学生进行分析。
2、加强课堂教学向40分钟要质量。
3、培养良好的学习习惯和态度。在平时的教学中，不 能忽视学生良好学习习惯和学习态度的培养，
首先需要提高审题能力。审题是做题的第一步，在课堂上， 常常是老师刚一提问，学生就争先恐后的举手
回答，并没有完整把握题目的内容。反思一下自己的教学， 也存在这样的问题。所以，在平时的课堂教学
中，多给学生思考的时间和空间，让他们想好了再回答。无 论是公开课还是平时的随堂课，都不要怕冷场，
要让同桌讨论和小组合作更加深入，而不是让学生发表肤 浅的见解。再者，可以培养学生良好的审题习惯。
例如读题时，让学生圈画出重点词句，突出题目的要求 。第二，要做到长抓不懈，因为任何良好习惯不是
一朝一夕能培养出来的，而是要有一个比较长的过程。 只有这样，才能把学生因审题不清、看错题目、漏
写结果、计算不细心等原因所产生的错误减少到最低程 度。
4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度 去
思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题
5 、加强对后进生的转化。这部分同学存在的问题是较多的，除了和家庭教育一定的关系外，这些孩
子存在 的主要问题是没有养成良好的学习习惯，具体表现在上课不会听讲、遇到问题不会深入的思考，缺
乏一定 的逻辑推理能力。因此，在以后的教学中，要和家长多沟通，上课多提问，课后多辅导争取让这些
孩子能 取得一定的进步。
2 0 1 2 年1月10日