大班数学课2020学年人教版二年级数学下册教学计划和进度表

2020年11月15日发(作者：阙端麟)
2020学年人教版二年级数学下册教学计划和进度表


小学二年级数学下册教案














执教者：吴侠周



2020




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年3月8日
2020学年人教版二年级数学下册教学计划和进度表
二年级数学学科教学计划
一、指导思想
抗击疫情，科学求实，以唯物辩证法为基础的指导思想，以
现代教学理 论和心理学为依据，正确处理需要与可能，适应数学
学科特点与儿童特点，教与学，因材施教。
二、教学内容
1、数据收集整理 6、有余数的除法
2、表内除法（一） 7、万以内数的认识
3、图形的运动（一） 8、克和千克
4、表内除法（二） 9、数学广角
5、混合运算 10、总复习
三、教学目标
理解数学问题的基本含义，学会用两步计算的方法解决问
题。体会除法运算的含义，能用乘法口诀求商。能认读万以内的
数，正确计算万以内的加法和减法，学 会用除法解决问题，认识
质量单位克与千克，了解统计的意义，会在图形中找规律。
四、方法措施
学生易对具体、生动、鲜明的形象产生兴趣，在教学中通过
形象、生动 的教学，培养学生的理解、记忆、应用能力。要充分
利用新旧知识的联系迁移，全面教学与分层教学相结 合。
五、教材分析
认识计数单位百和千，知道相邻的两个计数单位之间的
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十进关系；掌握万以内的数位顺序，会 读写万以内的数；知道万
以内的数的组成，会比较大小，理解并认识万以内数的大小，近
似数。 了解除法的含义；能熟悉地用乘法口诀求商。辨认锐角、
钝角；认识质量单位，让学生在具体的生活情境 中，通过活动感
受知识，并运用所学知识解决问题，体会教学的实际应用。
本册教材注意从学 生的已有知识和经验出发，利用各种学习
内容为学生提供充分的、现实的数学探究活动以及交流的机会，
让学生在获得丰富的数学活动经验的同时，逐步形成探索数学问
题的兴趣和创新的意识，逐步发 展数学思维能力，培养学生自主
探索的能力，发展学生解决问题的能力。
第二单元《表内除法 一》和第四单元《表内除法二》有密切
的联系，因此可以将这两个单元整合起来，学过《表内除法》后，
学生已熟练地掌握了用2--6的乘法口诀求商，在表内除法中用
7--9的乘法口诀求商教学 ，让学生利用知识的迁移自己探索，
练习所有的表内除法题的计算方法。这样安排既有利于培养学生自主探索的学习的能力，又可以培养学生理解，迁移能力，还可
以省时。
培养学生的辨别 、分析及空间想象能力；培养学生提出问题、
解决问题的能力；培养学生的观察、判断及动手操作能力； 培养
学生的探究乐趣、发展学生的思维能力；培养学生的迁移、类推
能力；提高学生的计算能力 ；培养学生的数感和估算能力；培养
学生的互相合作、独立探索新知识的能力；培养学生的探索精神3 4
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和创新能力。

学生情况分析
本班一共有39名学生，全是农村子女，家长对教育教学不
够支持。我们班入学时学生年龄改小到六岁，我班升二年级时
一个差生都没留级，本班大多数学生学习环 境比较差，种种原
因，这对教师的教学工作带来了巨大的压力，只有向困难挑战，
努力工作吧。

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