专硕数学2016小学数学教学计划

2020年11月15日发(作者：康僧会)


2016

小学数学教学计划
篇一：2015—2016年小学数学教研组工作计划
2015—2016年小学数学教研组
工 作 计 划
一、指导思想
认真贯彻教育局和学校的工 作要点，在学校工作计划的指导下，
围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育
人为归宿，以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念，改进教研 方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高
数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例 分析为
载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、
教学指导和教学服 务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同
发展。努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路：
本学期继续加强学习和等有着课程改革的材料和相关理论文章，
增 强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是
落实课程改革的主阵地，努力追求真实 、有效，高效的课堂，要从学
生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知
识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。发挥集
体的作用。继续加大对数学教师的 备课、上课，作业布置与批改，课
外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
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三、主要工作
（一）加强数学教学的五个常规工作
1、备课。教师备课遵循“研讨～个性备课～教后反思”的模式。
在备课前，教师先对某一 单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准
确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结 合自身
实际，结合班级学生实际，进行备课。各教师再根据自己执教情况记
下自己的教学反思。
2、上课。各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，
及时调整教学策略，努力 提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。
3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适 中，作业
布置应有明确要求，批改及时规范，激发学生学习的自信心。作业批
改中尤其要加强对 学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学
生强调作业书写的格式。。
4、辅导 。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。
课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各 种途径和方式，了
解学生在家的
自学情况，争取家长、社会密切配合。要做好 “辅优补 差”工
作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落
到实处，全面提高学 科教学质量。
5、考试。认真进行质量分析，总结教学经验与教训，讨论有效
的改进措施。
（二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能
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1、按照学校教导处要求，以“三定”（定时间、定地点、定人员）
方式，确保数学教研活 动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课
改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学 习理论与
开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的
常规教研活动，加 强评课环节，提高教研水平。
2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教< br>学论文等环节。本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动。
三、具体活动内容与时间安排：
田沟学校小学数学教研组
2015年9月1日
篇二：2016年小学数学教学工作计划
2016年小学数学教学工作计划
一、指导思想 坚决贯彻党的教学工作方针政策，把教学工作作
为工作的中心工作。以提高 教学质量为重点，不断开拓新的教学方式
方法，活跃课堂气氛，灵活教学。以培养学生的各种能力，及终 生学
习的能力为主导，认真钻研，切实落实。 教学目标 结合上学期的工
作总结及学生成绩， 对自己的教学方法进行查缺补漏，对不同学生的
学习采取针对性的教育。我班成绩还是差在数学上，所以 我要在数学
教学中多下些功夫。对于像刘星辰、吴思淼、郭权这样接受能力强的
学生让他们在学 会基础知识的基础上多做些提高分析能力的综合性
强的智力题，来提高他们综合运用知识和分析问题的能 力。而对于中
下等学生则是要他们理解地掌握基础知识，做到能正确运用，同时把
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辅导的重点放在这部分学生身上，尤其是一定要消灭不及格现象。 随< br>着年级的升高学习的重点也在不断发生变化，所以在教学的方法和侧
重点上也要及时的进行改进和 变动。 1、自身学习。对于教学经验不
足的我，会不断地向身边的老师虚心学习，好的教学经验，好的 教学
方法，好的教学语言??总之，我会根据对我们教学的要求，积极地从
外界吸收好经验，充 实自己的教育头脑。同时，我还会不断地加强自
身的学习，学习先进的科学技术，新兴的事物，这样才能 尽可能地满
足学生的好奇心和求知欲。 2、备课。备课是教学工作的前提。准备
不充实，就无 法向课堂要效率，更无法提高质量。本学期我要坚持做
到“备全书，捋思路；备一课；抓重点。”在备数 学课的时候要“破
难点，求方法；做练习，分层次。”在备语文课时要“备背景，拓视
野；先练 口，后练笔。”在准备大方向的同时，还要细心地准备好每
一个细节，处理好细节才是成功的关键。 3 、上课。上课是教学工作
的核心。要想取得好成绩，提高教学质量，必须把握好上课的40分
钟 。首先，要富有激情。良好的情绪准备会激发大脑皮层的活动，会
提高学生的注意力和分析能力。而情绪 又是会相互传递的，所以作为
教师一定要在课堂上表现出足够的活力。然后，在讲课的时候一定要
抓住重点、难点，采用最贴近学生而又最明了的语言，既清楚又简洁
的表达，突出重点。同时还要注意 学生的反映，对于没有完全理解的
学生，没被完全理解的知识点一定要加强巩固，使当堂的知识当堂解< br>决。 4、辅导学生。我会充分利用早自习和自习时间，同时还要对学
生进行分层次的辅导，争取 做到不浪费每一次辅导时间。对于个别的
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重点学生逐个突破。同时辅导还要有耐心，有爱心，要细心，见成效。
5、积极主动地参加学校组织的各种学习活动，积极开展科研活动，
认真做好业务学习。周丽
篇三：小学数学教研组2016-2017工作计划
数学教研组2016-2017学年度
第一学期工作计划
一、指导思想：
本学期，数学教研组的工作将在在学校直接领导下，以数学新为
依据，深化教学改革，加强 教学管理，规范教学行为，提升教师业务
水平，提高课堂教学效率，加强教学质量的调研与监控，积极推 进素
质教育，努力提高全体学生的数学素养。
二、工作目标：
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教育技
术资源在数学教学中的作用。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材
研究工作，充分发挥骨干教 师的示范作用，加强校际交流与协作，提
高教师的业务素质和教研能力。
3、深入进行课堂教学研究，确保学生课堂知识的巩固率，努力
提高数学课堂40分钟的教学效率。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学
的兴趣，增强数学在生活中 的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：
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1、组织学习新标准，发挥教研组的群体教研作用，以会“理解
新教材、处 理新教材、教好新教材”为研究目标，开展以新课程、新
标准、新教法为课程的教学研究。准确把握小学 数学课程的性质、地
位、基本理念及目标任务，切实作到“求真务实、扎实有效”。
2 、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位，每周组织教
师进行集中学习，定期开展教学常规检查， 及时发现问题，及时整改，
力求实效。
3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。
4、积极组织参加上级教育教研 部门开展的教学研究活动，调动
青年教师自发苦练教学基本功，促进数学教师整体素质的提高。
四、工作措施：
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要< br>任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，
落实新标准在教学中的运用， 促进我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、
宽松的教学氛围，倡导学生动手 实践、自主探索与合作交流的学习方
式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生
的创新意识。
3、以教育局对学校教学质量考评的标准为指导，严格常规管理，
提高教学质量。
（1）备课：组织教师开展集体备课活动，积极倡导“同课异构”，
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备出优质课，实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式，
完善备课 的各环节。教研组将定期检查备课情况。
（2）上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注 重现代化
手段的运用，特别是讲课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有
效，同时要注意师 生活动时间的分配（教师时间与学生时间的比大约
是1：2），要及时反馈教学效果。
（3）作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要
注意质的精当。批改要正确、及时，字迹 要端正，书写格式要规范。
（4）辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施
得力，效果显著，并做好作业批 改记录的记载。
（5）检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和
手段可 以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查
学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发 展。还要通过课堂提问、
观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非
智 力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学
习数学的兴趣。教师要要善于利用评价 所提供的大量信息，适时调整
和改善教学过程。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。
（6）听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于20节，
要边听边思，及时评注。
3、继续加强毕业班的教学质量调研工作。
4、结合各级教研活动，本学期各老师至少上一节优质公开课教
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学，每位教师进行一次集体备课活动。
5、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。
6、积极参加上级组织的各类教研活动，鼓励教师参加各级教学
竞赛及论文评比活动。
五、具体工作安排：
八、九月份：
1、制定数学组教研计划及数学学科教学计划。
2、召开数学教研组会议。
3、组织教研组的成员听课、研讨。
4、进行期初教学常规检查。
十月份：
1、继续组织教研组的成员听课、研讨。
2、进行作业检查。
十一月份：
1、数学期中检测工作。
2、期中教学常规检查。
十二月份：
1、开展集体备课活动。
2、组织开展数学教案、教学反思评比活动。
3、分年级段进开展数学竞赛活动。 元月份：
1、撰写教学经验、完成教学论文。
2、组织、指导期末复习，进行期末考试。
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上磨小学



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