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2020年11月15日发(作者：凌广)

长280厘米横的,宽80厘米竖的,普通喷绘请排版,这张是数学天地。做一张。
第六张了。全齐了。谢谢!
怎样快速的提高数学成绩
(1【正确对待学习中遇到的新困难和 新问题】在开始学习数学的过程中,肯定
会遇到不少困难和问题,同学们要有克服困难的勇气和信心,胜 不骄,败不馁,有一种
“初生牛犊不怕虎”的精神,愈挫愈勇,千万不能让问题堆积,形成恶性循环,而 是要在老
师的引导下,寻求解决问题的办法,培养分析问题和解决问题的能力。
(2【要养成 良好的预习习惯,提高自学能力】课前预习而“生疑”,“带疑”听课而
“感疑”,通过老师的点拨、讲 解而“悟疑”、“解疑”,从而提高课堂听课效果。预习也
叫课前自学,预习的越充分,听课效果就越好 ;听课效果越好,就能更好地预习下节内
容,从而形成良性循环。
(3【要养成良好的审题习 惯,提高阅读能力】审题是解题的关键,数学题是由文
字语言、符号语言和图形语言构成的,拿到题目要 “宁停三分”,“不抢一秒”,要在已有
知识和解题经验基础上,译字逐句仔细审题,细心推敲,切忌题 意不清,仓促上阵,审数
学题有时须对题意逐句“翻译”,隐含条件转化为明显条件;有时需联系题设与 结论,前
后呼应挖掘构建题设与目标的桥梁,寻找突破点,从而形成解题思路。
(4【要养成 良好的解题习惯,提高自己的思维能力】数学是思维的体操,是一门
逻辑性强、思维严谨的学科。而训练 并规范解题习惯是提高用文字、符号和图形三
种数学语言表达的有效途径,而数学语言又是发展思维能力 的基础。因此要逐步夯
实基础,提高自己的思维能力。
(5【要养成解后反思的习惯,提高分 析问题的能力】解完题目之后,要养成不失
时机地回顾下述问题:解题过程中是如何分析联想探索出解题 途径的?使问题获得解
决的关键是什么? 在解决问题的过程中遇到了哪些困难? 又是怎样克服的? 这样,通
过解题后的回顾与反思,就有利于发现解题的关键所在,并从中提炼出数学思想和方


法。因此,在解题后,要经常总结题目及解法的规律,只有勤反思,才能提高自己分析问题的能力。
(6【要养成纠错订正的习惯,提高自我评判能力】要养成积极进取,不屈不挠,耐
挫
折,不自卑的心理品质,对做错的题要反复琢磨,寻找错因,进行更正,养成良好的
习惯,不少问题就 会茅塞顿开,从而提高自我评判能力。
(7【要养成勤学善思的习惯,提高创新能力】在学习数学的过 程中,要遵循认识
规律,善于开动脑筋,积极主动去发现问题,进行独立思考,注重新旧知识的内在联系 ,
把握概念的内涵和外延,做到一题多解,一题多变,善于从多侧面、多方位思考问题,挖
掘问 题的实质,勇于发表自己的独特见解。因为只有思索才能生疑解疑,透彻明悟。
一个人如果长期处于无问 题状态,就说明他思考不够,学业也就提高不了。
(8【要养成归纳总结的习惯,提高概括能力】每学 完一节一章后,要按知识的逻
辑关系进行归纳总结,使所学知识系统化、条理化、专题化,这也是再认识 的过程,对
进一步深化知识积累资料,灵活应用知识,提高概括能力将起到很好的促进作用。
总之,同学们要养成良好的学习习惯,勤奋的学习态度,科学的学习方法,充分发挥
自身的主体作用,不 仅学会,而且会学,只有这样,才能取得事半功倍之效。
如何解图形综合题
一、题读三遍
第1遍:粗读。将整条题目先对照图形全读下来,大概了解题意。
第2遍:细读。将题目中认为对解题有用的条件用笔勾画出来。
第3遍:精读。结合图形以及题目中的条件进行分析、思考,寻找解题的方法。
二、画图解意


对于一些不易解决的问题,按题目中条件自己画图,在画图过程可避免看原图时< br>的繁琐杂乱,而得出原图中不易看出的结论,分析所得结论与题目中所证结论之间的
关联。有些必 要的条件可在图中用粗线条或彩色线条描出来。
三、分题画图
在解综合题时,有时常因图中 其它条件干扰,使解题带来障碍,如一题多问,最好一
问一图,不必要的条件在图形中可省。这样画出来 的图形更简单,更清晰。
趣味数学题
三人住旅店,每人每天的价格是十元,每人付了十元钱 ,总共给了老板三十元,后来
老板优惠了五元,让服务员退给他们,结果服务员贪污了两元,剩下三元每 人退了一元
钱,也就是说每人消费了9元钱。三个人总共花了27元,加上服务员贪污的2元总共
29元。那一元钱到哪去了?