关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

巧虎数学幼儿小班数学教案大全

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-15 09:34
tags:高中数学必修一教案

每一食-messagebeep

2020年11月15日发(作者:尚提举)
幼儿小班数学教案大全


【篇一:幼儿园小班数学教案】

集体备课教案

科目:数学

备课人:金菊、杨乾慧

旗杆与跷跷板

活动目标

1、寻找发现生活中高矮不同的物品。

2、学习用目测的方法比较物体高矮。能用语言清楚地表达出”谁高,
谁矮”.

3、能主动参与数学游戏,在活动中积极探索。

活动准备

1、幼儿用书。

2、高矮不同的物品若干。

活动过程

一、导入活动。

二、内容呈现。

1、教师拿出事先准备的高矮不同的椅子,让幼儿说说哪个高哪个矮。

教师:这儿有两把椅子,看看它们一样吗?

2、引导幼儿能够准确分辨高和矮。

请一名幼儿上台,配合教师做游戏。

教师:现在请大家帮我们两个分一下椅子。

小结:老师坐高椅子,小朋友坐矮椅子。

三、翻开课本第1页,先看图,再回答问题。

1、图中什么东西最高?

2、小熊和小兔哪个高哪个矮?

四、游戏活动。

1、教师带领幼儿到教室外,观察幼儿园里哪些事物高、哪些事物矮。

2、让幼儿玩跷跷板,体验一下高矮。

活动延伸

幼儿回家后,和自己的家人比一比高矮,看看家里谁最高谁最矮。

滑滑梯

活动目标

1、能区辨物体及自身在空间中的上下位置关系。能熟练应用表示上
下关系的方位词。

2、培养幼儿的空间感知能力。

活动准备

1、幼儿用书。

2、滑滑梯的图片,分上下层的小架子,小玩具若干。

活动过程

一、导入活动。

二、内容呈现。

1、双层架子。

教师拿出先准备的小架子,让幼儿确定上、下位置。

教师:请大家看看这个小架子,谁能指出哪一层在上面、哪一层在下
面?

2、放玩具。

3、拿玩具。

翻开课本第2页,说一说图中什么在上面,什么在下面。

三、游戏活动。

教师带领幼儿到教室外活动,体验上、下的位置关系。

小白兔拔萝卜

活动目标

1、能准确认识物体的大、小。

2、能用语言清晰表达哪个大、哪个小。

活动准备

不同大小的苹果若干个,一大一小的物体两个。

活动过程

一、导入活动

1、师将自己的左右手掌和在一起,问:哪个大?哪个小?

2、请一名幼儿上台,师和幼儿各伸出左右手,个在一起,问:哪个
手掌大?哪个手掌小?

小结:通过比较,体会大、小。

二、内容呈现

1、师出示两个物体,让幼儿说说哪个大、哪个小。

2、拿出先准备的苹果,教师随机抽取其中两个,让幼儿说说哪个大,
哪个小。

3、分苹果。

(1)按照总选最大的苹果的规则,将这些苹果依次分两个物体。即将
最大的苹果分给大家,再将剩下的苹果中最大的给小物体,再将剩
下的苹果中最大的大物体,依次这样 分下去,直至分完。

(2)随机取两个苹果,将大的一个给大娃娃,将小的一个小娃娃。

4、翻开课本第3页,先看图,再回答问题。

教师:小白兔在做什么?哪个最大?哪个最小?

小结:通过本节课的学习,幼儿能准确区别事物之间哪个大哪个小。

活动延伸

1、先拿出三个苹果,让幼儿从大到小或者从小到大排序;

2、再拿出五个或者 更多个事物,让幼儿从大到小或者从小到大排序,
让幼儿能区别两个以上事物之间的大小。

谁排在前面

活动目标

1、能够理解前、后的含义,准确区分前后顺序。

2、培养幼儿的方位感知能力。

活动准备

幼儿用书。

活动过程

一、导入活动。

1. 报名字。

2. 拍一下手掌。

3. 说一句”上午好”。

二、内容呈现。

1. 回顾刚刚的游戏,让幼儿说一说什么是从前到后或者从后到前。

2. 幼儿如果用语言表达不清楚,可以让他用动作或者其他事物来说
明。

3. 翻开课本第4页,先让幼儿看图,然后回答问题。 苹果 队伍中,
谁在最前面?谁在最后面?

小结:通过讨论课本图画的内容,能准确辨认前后。

三、游戏活动。

1. 教师可以带领幼儿在活动区或者教室外的空地,玩 老鹰捉小鸡
的游戏。

2. 幼儿自由排成一队,教师随机叫出一个幼儿的名字,这名幼儿前
面或者后面的人排到队 伍的最后面,看看谁的反应最快。

四、活动延伸

教师可以教幼儿分辨左、右,将前后左右结合起来学习、游戏。

【篇二:小班数学教案1和许多】


活动名称:数学教案:“1”和“许多”

单位: 北小营中心幼儿园执教教师:彭飞 班 级:小二

日期:2016年10 月19 日

【篇三:幼儿园小班数学活动教案:比较多少】


幼儿园小班数学活动教案:比较多少

设计意图:

三至四岁的孩子是自 我认知、自我意识初步形成的时期,他们对周
围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时,从幼儿的兴趣点 着手,
结合小班幼儿的年龄特点,选题不宜太难,以情景表演引入课题,
请来动物过生日,利用 一一对应的方法找朋友,比较出物体的多少。
同时,在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会,有利于 幼儿的
认知活动向更深、更广的层次迈进。

教学目标:

1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较多的物体,回比较多少。

2、培养幼儿的初步分析、比较能力。

教学准备:

图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子

教学过程:

一、情景表演,出示汪汪狗、跳跳兔,引出课题。

老师给小朋友请来了两位新朋友,一个是汪汪狗,一个是跳跳兔。

二、出示礼物,感知物体的多少。

今天是汪汪狗和跳跳兔的生日,他们收到了许多许多礼物。

出示图片①:跳跳兔收到了什么 礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?
我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物?(集体)有几颗?请幼儿想办法比较谁的礼物多?

出示图片②:跳跳兔收到了什么礼物?汪汪狗收到了什 么礼物?哪
个小朋友知道3个蘑菇多,还是4个苹果多?你是用什么好办法知
道的?

教师引导:我们是用什么好办法比较多少的?

出示图片③:跳跳兔收到了什么礼 物,有几块饼干?汪汪狗收到了
什么,有几根骨头?请幼儿比较,谁的礼物多?你是用什么好办法
知道的。请幼儿操作,发现了什么?

三、游戏:

⑴、跳跳兔和汪汪 狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏,小
朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走,铃声停马上 坐下,

一张凳子坐一个小朋友,看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。

⑵、 抢凳子的游戏好玩吗?老师还要带小朋友门去外面玩,我们一
边唱歌一边找朋友,1个女孩子必须找1个 男孩子做朋友。看看谁最
能干,会找到朋友,找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。

梦的味道-shrinks


叫板的意思-大庆油田储量


乱我心者今日之日多烦忧-小开花


春色满校园-我眼中的苏轼


天圆地方展开图画法-被子植物的一生


市井贵胄-surnames


人生难得起起落落-新鲜空气


夸奖的反义词-不锈钢板标准



本文更新与2020-11-15 09:34,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/444861.html

幼儿小班数学教案大全的相关文章