小学苏教版数学高三数学复习总结

2020年11月15日发(作者：查玉升)
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高三数学复习总结

作者：晋娜

来源：《赢未来》2018年第26期

回想高三这一年，汗水，泪 水太多了，只是感慨我们都是怎么熬出来的。如今孩子们都已
奔向各自理想的大学校门。我们也开始了新 一届的教学。突然很想把我们这一年数学教学的辛
勤与汗水记录下来……
一、集体备课，相互合作，相互帮助。
高三理科应届共六个班，三个重点，三个普通 班。我们三个数学老师分别带的一重一普。
高三刚开学我们备课组就一块讨论并写好复课计划，每天我们 都会一块商量当天的教学计划和
教学任务，哪些要重点讲，要细讲，哪些太难需要删减或者更改，哪块需 要加习题……一直都
在坚持集体备课。因为我们相信集体的智慧远大于个人。遇到疑难问题，我们会凑在 一块共同
解决。每一次出考试卷，我们也会反复斟酌，集思广益。
二，具体工作安排
1、复习进度一致。我们六个班一直保持复习进度一致。有时候哪 个班稍快了一点，就适
当加习题课，慢的利用自习赶一下。这样便于我们及时教研。也能很好的把握整体 复习的进
度。
2、难题的删减。复习资料难免会有些特别困难的题，每次遇 到难度系数大的题，我们就
一块商量，结合我们学生的现状，重点班和普通班的差距，要么删减，要么更 改。或者哪个老
师在别的书上遇到类似题，都会相互告知一声，以便大家及时商讨。
3、及时教研。扎实基础、着眼双基是高三数学复习课的重要环节。不管是遇到疑难问
题，还是学生最近 课堂或者作业反应的一些普遍问题，我们都会及时的坐一块教研，并讨论出
最合适最有效的对症措施。备 课中发现的疑难点、学生预习、做题中的困难点，经过集体分析
教研，寻找原因，课堂及时补缺，课后增 加专项训练题。
4、复习三部曲。（1）按复习计划正常教学，如果需要加习题课了 ，大家都会相互告知，
分任务出题。（2）滚动练习很实用。我们发现学生做过的题过段时间又不会了， 就想了个办
法，从做过的题中挑了些典型的，重点的题，印发出来，继续让学生限时训练。连到最后学生
觉得滚动太简单了，我们又选了本《小题狂练》，从中挑一些题印出来，继续让学生练。不得
不 说这本书确实不错。（3）纠偏能很好的提高临界学生的成绩。纠偏任务安排是四位数学老
师轮流进行， 每人负责一周。值周的老师负责找题，抄题，组织学生做题，甚至及时讲题。在
与下周值周老师交接时， 要沟通完成到哪里，完成的效果，哪里需要强化，哪里可以过段时间
再练，每个班的到勤的情况，并把纠 错本交与下一位老师。到此结束一周的纠偏任务。纠偏时