数学益智题2019年阅读数学王子高斯答案-word范文 (3页)

2020年11月15日发(作者：宗元鼎)
2019年阅读数学王子高斯答案-word范文
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阅读数学王子高斯答案

篇一：数学王子高斯的 故事
数学 王子高斯的故事
1796年的一天，一个青年开始做导师留的数学题。
前两道题完成顺利。只剩第三道题：要求只用尺规，画出一个正17边形。
这位青年绞尽脑汁，但是毫无进展。困难激起了斗志。他终于完成了这道难题。
导师看到学生的作业惊呆了。他激动地说：“你知道吗？你解开了遗留两千多
年的数学难题！”
原来，导师因为失误，把这道题目的纸条交给学生。
每当回忆时，这位青年总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年 历史
的数学难题，我可能永远也没有信心将它解出来。”
这位青年就是数学王子高斯。
篇二：数学王子高斯的故事
数学王子高斯的故事
1、高斯是德国著名的大 科学 家，他最出名的故事就是在他10岁时， 小学
老师出了一道算术 难题：计算1＋2＋3＋……＋100＝？
这下可难倒了刚学数学的小朋友们，他们按照题目的要求 ，正把数字一个一个
地相加．可这时，却传来了高斯的声音：“老师，我已经算好了！”
老师 很吃惊，高斯解释道：因为1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝
101，……，49＋ 52＝101，50＋51＝101，而像这样的等于101的组合一共有
50组，所以答案很快就可以 求出：101×50 ＝5050
2、在高斯三岁夏天时，有一次当他正要发薪水的时候，小高斯站了 起来说：
「爸爸，你弄错了。」然后他说了另外一个数目。原来三岁的小高斯趴在地板
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上，一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。重算的结果 证明小高斯是对
的，这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。 1796年有一天，德国哥廷根大学，一个19岁青年吃完饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。他
很有数学天赋，因此 ，导师对他寄予厚望，每天给他布置较难的数学题作为训
练。正常情况下，他总是在两小时内完成这项特 殊的作业。
3，像往常一样，前两个题目在两个小时内完成了。第三道题写在一张小纸条上，
是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺作出正十七边形。青年没有在意，像做
前两道题一样开始做起来 。然而，做着做着，青年感到越来越吃力。开始，他
还想，也许导师见我每天的题目做得都很顺利，这次 特意给我增加难度吧。但
是随着时间表一分一秒地过去，第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁，也想不< br>出一有的数学知识对解开这道题有什么帮助。
, 困难激起了这个青年的斗志，他心里说：我 一定要把它作出来！他拿起圆规
和直尺，在纸上划着，尝试着用超常规的思路去解这道题。当窗口露出一 丝曙
光时，青年长舒了一口气，他终于作出了这道难题。
见到导师时，他感到有些内疚和自 责。他对导师说：“您给我布置的第三道题
我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”
导师接过青年的作业一看，当即惊呆了，他用颤抖的声音对青年说：“这真是
你自己做出来的？”青年 有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“当然。
但是，我很笨，竟然花了整整一个通宵才作出来。“ 导师请青年坐下，取出圆
规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面作一个正十七边形。青年很快< br>就作出来了。导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年
历史的数学悬案？阿 基米德没有解出来，牛顿没有解出来，你竟然一个晚上就
解出来了！你真是个天才！我最近正在研究这道 难题，昨天给你布置题目时，
不小心把写有这道难题的小纸条夹在了给你的题目里。”
多年 以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道
有两千多年历史的数学难题，我 不可能在一个晚上解决他。”
这个青年就是数学王子高斯。
随想：有些事情，在不清楚它到 底有多难时，我们往往能够做得更好，这就是
人们常说的无知者无畏。高斯在不知其难的情况下解开了阿 基米德、牛顿没有
解开的有两千年历史的数学难题的故事，可以给我们哪些启发？人到底有多大
的潜能？
篇三：“数学王子”高斯的故事
7岁那年，小高斯上小学了。教师名字叫布特纳 ，是当地小有名气的数学家。
这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施 展。
三年级 的一次数学课上，布特纳对孩子们又发了一通脾气，然后，在黑板上写
下了一个 长长的算式：81297+81495+81693++100701+100899=?