6年级数学书小学四年级数学下册教学计划

2020年11月15日发(作者：钱婧)
小学四年级数学下册教学计划
一、教学内容和教学目标


本册教材 包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数
的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，
位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。

小数的意义与性质，小 数的加法和减法，运算定律与简
便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。

这一册教材的教学目标是，使学生：

1.理解小数的意义和性质，体会小数在日常生 活中的应
用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变
化的规律，掌握小数的加法 和减法。

2.掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四
则混合运算;探索 和理解加法和乘法的运算定律，会应用它
们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。

3.认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三
角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三 边以及三角形
的内角和是180°。

4.初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向 和距离确
定物体的位置，能描述简单的路线图。

5.认识折线统计图，了解折线统计 图的特点，初步学会
根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统
计在现实生活中 的作用。

6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的
过程，体会数学在 日常生活中的作用，初步形成综合运用数
学知识解决问题的能力。

7.了解解决植树 问题的思想方法，培养从生活中发现数
学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初
步形成观察、分析及推理的能力。

8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学
好数学的信心。

9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

10.向学生渗透《中华人民共和国传染 病防治法》、《中华
人民共和国体育法》和《中华人民共和国人口与计划生育法》

二、教材分析

本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教
材的编 写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合
教育学、心理学的原理和学生的年龄特征，继续体现 前几册
实验教材中的风格与特点。

1. 改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生
的思维水平的提高。

2.认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，
发展学生的数感。

从本学期开始，学生将要系统地学习小数的意义和性质、
小数的四则运算。

3.提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，
促进学生空间观念的发展。

4.加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念
得到进一步提升。

5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力
和解决问题的能力。

6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数
学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与 内在动机。

三、课时安排：

(一)、四则运
算
6课时

(二)、观察物
体
4课时

(三)、运算定律与简便运算
1.加法运算定
律...... 3课时

2.乘法运算定
律...... 3课时


3.简便计
算...... 4
课时

简便计算练习七第7题法制渗透《中华人民共和国传染
病防治
法》......
1课时

(四)、小数的意义和性质
1.小数的意义和读写法......
课时

2.小数的性质和大小比较.....
课时

3.生活中的小
数......
4.求一个小数的近似数......
课时

整理和复
习
时

(五)、三角
形




3
3
课时

4
1课





3




1.三角
形......
4课时

2.图形的拼
组...... 2课时

(六)、小数的加法和减
法 6课时

小数的加法和减法练习十八第9题法制渗透《中华人民
共和国体育法》

(七)、图形的运动
（二） 4课时

(八)、平均数与条形统计
图 4课时

小管
家...... 1课时

(九)、数学广
角
4课

（十）总复
习
4课时