山西高考数学数学课时作业本九上答案

2020年11月16日发(作者：傅以渐)
数学课时作业本九上答案


【篇一：苏科版九年级上册数学课时作业】

class=txt>设计：张春丽 审校：顾利荣 时间：班级学号姓名一、
选择题

1．在下列图形的性质中，平行四边形不一定具有的是（ ） a．对角
相等 b．对角互补 c．邻角互补 d．内角和是360?

2．平行四边形abcd中，ab=3，bc=5 ，ac的垂直平分线交ad于
e，则△cde的周长

是 （ ） a．6 b．8c．9d．10

3.在△abc中,ab=ac=5,d是bc上的中点,de∥a b交ac于点
e,df∥ac交ab于点f,那么四边形afde的周长是 （ ） a. 5 b. 10 c.
15d. 20

4．在□abcd中，ac=10，bd=6，则边长ab，ad的可能取值为 （ ）
=4，ad==4，ad=7 =9，ad==6，ad=2 二、填
空题

5．如果□abcd中，∠a—∠b=240

，则∠a= 度，∠b= 度，∠c= 度，∠d= 度． 6．如果□abcd的
周长为28cm，且ab：bc=2∶5，那么ab= cm，bc= cm，cd=
cm，ad= cm． 7．平行四边形的周长为30，两邻边的差为5，则
其较长边是．

ae∥bd,ef⊥bc,df=2,则ef的长为．

ad

三、解答题

b

cf11．已知四边形abcd是平行四边形，ab＝1 0cm，ad＝8cm，
ac⊥bc，求bc、cd、ac、oa的长以及□abcd的面积．

13．已知：如图，在□abcd中，ac，bd交于点o，ef过点o，分
别交cb，a d?的延长线于点e，f，求证：ae=cf ．

14．如图，已知四边形abcd是平行四边形，∠bcd的平分线cf交
ab于点f， ∠adc的平分线dg交边ab于点g． （1）求证：af=gb；

（2）请你在已知条 件的基础上再添加一个条件，使得△efg为等腰
直角三角形，并说明理由．

1

初 三 数 学（1.3.2矩形的性质）

设计：张春丽 审校：顾利荣 时间：班级学号姓名一、选择题 1.如
图，ef过矩形对角线的交点o，且分别交ab cd于ef，那么阴影部分
的面积是矩形abcd面积的（ ）

1113

a.5 b.4c.3d.10

（ ）

a. 1.5 b. 3 c. 6 d. 9 3.如图，点p是矩形abcd的边ad上的一个动
点，矩形的两条 边ab、ac的长分别为3和4，那么点p

到矩形的两条对角线ac和bd的距离之和是

（ ）

a

12

．6 c．24

．不确定

555

4.如图1，周长为68的矩形abcd被分成7个全等的矩形，则矩形
abcd的面积为（ ） （a）98 （b）196 （c）280 （d）284

（1） (2) (3) 二、填空题

5.如图2，根据实际需要，要在矩形实验田里修一条公路（小路任何
地方水平宽度都相等），则剩余实验田的面积为________．

6.如图3, 在矩形abcd中，m是bc的中点，且ma⊥md．?若矩形
abcd?的周长为48cm，则矩形a bcd的

面积为_______cm2

10.已知，如图，矩形a bcd的对角线ac，bd相交于点o，e，f分
别是oa，ob的中点．（1）求证：△ade≌△b cf；（2）若
ad=4cm，ab=8cm，求of的长．

11.已知，在矩 形abcd中，ae⊥bd，e是垂足，
∠dae∶∠eab=2∶1，求∠cae的度数。

ad

e

b

12． 如图，已知 矩形abcd中，e是ad上的一点，f是ab上的一
点，ef⊥ec，且ef=ec，de=4cm， 矩

形abcd的周长为32cm，求ae的长．

a e

d

f b

c

2

初 三 数 学（1.3.3菱形的性质 ）

设计：张春丽审校：顾利荣 时间：班级学号姓名

一、选择题

1．下列图形中，即是中心对称图形又是轴对称图形的是（ ）

a．等边三角形 b．菱形 c．等腰梯形 d．平行四边形

3．如图，将一个长为10cm，宽为8c m的矩形纸片对折两次后，
沿所得矩形两邻边中点的连线（虚线）剪下，再打开，得到的菱形
的 面积为 （ ）

a．10cm2 b．20cm2 c．40cm2 d．80cm2

d

a d a

b

d

a c e p c

cb

b f

第2题第3题图第4题图4题图

5．菱形的两条对角线长分别为6和8，则它的面积为________

第7题图 第8题图 第9题图

9.如图，点e、f分别是菱形abcd中bc、c d边上的点（e、f不与
b、c、d重合）；在不作任何辅助线的情况下，请你添加一
个．．适 当的条件，能推出ae=af，并予以证明. a

d

10．如图，菱形abcd的周长为20cm，对角线ac、bd相交于点
o ,其中bd=8cm.求对角线ac的长和菱形abcd的面积.

ad bc

11．如图，菱形abcd中，be⊥ad于e，bf⊥cd于f，e为ad中点.

(1)证明：f为dc中点.

(2)求∠ebf的度数．

df

c e a

b

12．在菱形abcd 中，对角线ac与bd相交于点o，ab=5，
ac=6．过点d作de∥ac交bc的延长线于点e．

(1)求△aod的周长；

(2)点p为线段bc上的点，连接po并延长交ad于点q． 求证：
bp=dq． q d

c

e 3

初 三 数 学（1.3.4正方形的性质）

设计：顾利荣审校： 张春丽时间： 班级学号姓名

11．如图，正方形abcd的边cd在正方形ecgf的边ce上，连接< br>be、dg.观察猜想be与dg之间的大小关系，并证明你的结论； ef

一、选择题：

1．边长为3的正方形的对角线的长是() a．整数 b．分数 c．有理
数 d．以上都不对 2．正方形的边和对角线构成的等腰直角三角形
共有() a． 4个 b． 6个 c．8个 d．10个 3．若使平行四边形
abcd成为正方形，则需添加的条件是 () a．对角线垂直 b．对角线
互相垂直且相等c．对角线相等 d．对角互补

4．下列说法中，正确的个数有() ①四边都相等的四边形是正方形；
②四个内角都相等的四边形是正 方形；③有三个角是直角且有一

组邻边相等的四边形是正方形；④对角线与一边夹角为45０

的四边形是正方形． Ａ．１个 Ｂ．２个 Ｃ．３个 Ｄ．４个 二、填
空题：

5．如图，正方形ab cd中，ab=1，点p是对角线ac上的一点，分
别以ap、pc为对角线作正方形，则

两个小正方形的周长的和是_________．

6．如图：正方形abcd中 ，ac=10，p是ab上任意一点，pe⊥ac
于e，pf⊥bd于f，则pe+pf= ． 可以用一句话概括：正方形边上的
任意一点到两对角线的距离之和等于 ．

7．如图，边长为1的正方形abcd绕点a逆时针旋转300到正方形
abcd

，图中阴影部分的面积为8．如图，四边形abcd是正方形，△ade
绕a点顺时针旋转一定度数能与 △abf重合，则△aef是三角形.

ad

a

c?e p

f

bc

第5题 第6题第7题第8题

9．如图，有一块边长为4的正方形塑料模板abcd，将一块足够大
的直角三角板的直角顶点落在a点，两条直角边分别与cd交于点f，
与cb延长线交于点e． 则四边形aecf的面积是 ．

10．如图，依次连结一个边长为1的正方形各边的中点， 得到第二
个正方形，再依次连结第二个正方

形各边的中点，得到第三个正方形，按此方法继续下去， 则第六个
正方形的面积是 ．

d

eb

bcg

12．如图所 示，在正方形abcd中，m是cd的中点，e是cd上一
点，且∠bae＝2∠dam．

求证：ae＝bc＋ce． a

m

e

13．如图，在正方形abcd中，e是cd边的中点，ac与be相交于
点f，连接df． （１）在不增加点和线的前提下，直接写出图中所
有的全等三角形； （２）连接ae，试判断ae与df的位置关系，并
证明你的结论； （３）延长df交bc于点m，试判断bm与mc的
数量关系e

c

f

ab

4

初 三 数 学（1.3.5平行四边形的判定）

设计：顾利荣审校： 张春丽时间： 班级学号姓名一、选择题：
1．在下列给出的条件中，能判定四边形abcd是平行四边形的是()
a．ab=bc，ad=dc b．abcd，ad=bc c．abcd，
∠b=∠dd．∠a=∠b，∠c=∠d 2．四边形中有两条边相等，另外两
条边也相等，则这个四边形() a． 一定是平行四边形b． 一定不是平
行四边形 c． 可能是平行四边形，也可能不是平行四边形 d． 以上
答案都不对 3．用两块全等的含300

ah

d

eg

b

c

第5题 第6题 第7题

二、填空题：

8．在平面直角坐标系中，点a、b、 c的坐标分别是a(－2，5)，
b(－3，－1)，c(1，－1)，在第一象限内找一点d，使四边 形abcd
是平行四边形，那么点d的坐标是． 9．四边形abcd中，已知
ab=7cm, bc=5cm,cd=7cm,当ad=_____㎝时，四边形abcd是平行
四边形． 10．利用反证法进行证明时，不是直接证明命题的结论，
而是先提出 ，然后 ，从而证明了命题的结论一定成
立． 11．△abc中，d，e分别为ab，ac的中点，延长de到 f，使
ef＝de，若ab＝8，bc＝10，则四边形bcfd的周长是 . 三、解答题：

四边形．

a

d

p2

b1

c

13．已知：如图所示，平行四边形abcd的 对角线ac、bd?相交于
点o，ef经过点o并且分别和ab、cd相交于点e、f，又知g、h分< br>别为oa、oc的中点．求证：四边形ehfg是平行四边形．d

a e

of bc

e bd5

【篇二：浙教版九年级上数学作业本答案2015】


class=txt>3

4

5

【篇三：数学九上课时作业本第9课时】


ss=txt>知识梳理

1.（1）直线与圆有个公共点时，叫做直线与圆相交；

（2）直线与圆有 公共点时，叫做直线与圆相切，这条直线叫做圆
的切线，这个公共点叫做

（3）直线与圆没有公共点时，叫做直线与圆

2.如果⊙o的半径为r，圆心o到直线l的距离为d，那么

（1）直线l与⊙o ?dr;

(2) 直线l与⊙o ?d=r;

(3) 直线l与⊙o?dr.

课堂作业

1.已知圆的直径为10cm，圆心到直线l的距离为5cm，则直线l和
这个圆有 个公共点。

3.已知⊙o的半径为8，圆心o到直线l的距离为4，则直线l与⊙o
的位置关系是（）

a. 相切 b.相交 c.相离 d.无法确定

4.如图，在△abc 中，ab=6，ac=8，bc=10，d、e分别是ac、ab
的中点，则以de为直径的圆与bc的 位置关系是 （ ）

a. 相交 b.相切 c.相离 d.无法确定

5.如图，ab是半径为6cm的⊙o的弦，ab=6cm.以点o为圆心，
3cm长为半径 的圆与ab有怎样的位置关系？并说明理由。

课后作业

6.如图，在平面直角坐标系中，半径为2圆的圆心坐标为（3，-3），
当该圆向上平移 个单位时，它与x轴相切。

7.已知⊙o的圆心o到直线l的距离为d，⊙o的半径为r，如 果d、
r是关于x的方程x?4x?m?0的两个根，那么当直线l与⊙o相切时，
m的值为 。

8.已知⊙o的半径为2，直线l上有一点p，且po=2，则直线l与
⊙o的位置关系是 （）

a. 相切 b.相离 c.相离 或相切 d.相切或相交

9. 在平面直角坐标系中，以点（3，-5）为圆心，r 为半径的圆上有
且仅有两点到x轴的距离等于1，则圆的半径r的取值范围是 （）

a.r4 b.0r6 c.4≤r6 d.4r6

10.如图，o为原点，点a 的坐标为（4，3），⊙a的半径为2，过
点a作直线l平行于x轴，交y轴于点b，点p在直线l上运 动。

（1）当点p在⊙a上时，请直接写出它的坐标；

（2）若点p的横坐标为12，试判断直线op与⊙a的位置关系，并
说明理由。

y 2

（1）若直线ab与⊙c没有交点，求r的取值范围；

（2）若边ab与⊙c有两个交点，求r 的取值范围；

（3）若边ab与⊙c只有一个交点，求r 的取值范围。

12.如图，在平面直角坐标 系中，以点o为圆心，5个单位长度为半
径画圆。直线mn经过x轴上一动点p（m,0）且垂直于x轴 ，当点
p在x轴上移动时，直线mn也随着平行移动。按下列条件求m的
值或取值范围。

（1）⊙o上任何一点到直线mn的距离都不等于3；

（2）⊙o上有且只有一点到直线mn的距离等于3；

（3）⊙o上有且只有两点到直线mn的距离等于3；

（4）随着m的变化，⊙o上到直线 mn的距离等于3的点个数还
有哪些变化？请说明所有情形及对应的m的值或取值范围。

答案：

知识梳理

1.（1）两（2）唯一 切点 （3）相离

2.（1）相交（2）相切（3）相离

课堂作业

1.1 2.相交 3.b 4.a 5.相离理由略

课堂作业

6.1或5 7.48. d9.d10.（1）（2，3）或（6，3）

（2）相交理由：连接oa、op，作

pao=aq⊥op，垂足为q. ∵s△1188pa?ob?po?aq,?aq?.??2,?直
线op与⊙a相交. 221717

11.（1）0cmr2.4cm （2）2.4cmr≤3cm(3)r=2.4cm或
3cm≤r≤4cm

12.（1）当m-8或m8 时，⊙o上任何一点到直线mn的距离都不
等于3

（2）当m=-8或m=8 时，⊙o上有且只有一点到直线mn的距离
都等于3

（3）当-8m-2或2m8时，⊙o上有且只有两点到直线mn的距离
等于3

（ 4）当m=-2或m=2时，⊙o上有且只有三个点到直线mn的距
离等于3；当-2m2时，⊙o上有 且只有四个点到直线mn的距离等
于3