高中数学选修1-22020八年级上数学课堂作业本答案

2020年11月16日发(作者：贾世骏)
2020八年级上数学课堂作业本答案

第４章 样本与数据分析初步

【４．１】 （第１．抽样调查５题）（第６题） ２．Ｄ ３．Ｂ
４．（１）抽样调查 （２）普查 （３）抽样调查[３．４]５．不合
理，可从不同班级中抽取一定数量的男女生来调查１．立方体、球等
２．直三棱柱 ３．Ｄ６．方案多样．如在七年级各班中随机抽取４０
名，在八年级各班中随机 抽取４．长方体．１保3３3０保3３3４＝２
７（ｃｍ２） ５．如图４０名，再在九年级的各个班级 中随机抽取４
０名，然后实行调查，调查的问题能够是平均每天上网的时间、内容
等

【４．２】 １．２ ２．２，不准确，因为样本容量太小 ３．Ｃ
４．１２０千瓦2时 ５．８保叮玻堤猓ǖ冢堤猓（第６题）６．小王
得分７０3５＋５０3３＋８０3２１０＝６６（分）． 同理，小孙得７
４保捣郑小李得６．这样的几何体有３种可能．左视图如图６５
分．小孙得分复 习题

【４．３】１．Ｃ ２．１５，５，１０ ３．直三棱柱１．５，
４ ２．Ｂ ３．Ｃ ４．中位数是２，众数是１和２５３ 数学 八 年
级 上５．（１）平均身高为１ ６１ｃｍ１保玻ㄆ椒交罚．八年级二班
投中环数的同学的投飞标技术比较稳定（２）这１０位女生的身高 的
中位数、众数分别是１６１保担悖恚１６２ｃｍ５．从众数看，甲组
为９０分，乙组为７０分 ，甲组成绩较好；从中位数看，两组（３）
答案不．如：可先将九年级身高为１６２ｃｍ 的所有女生挑 选出来成
绩的中位数均为８０分，超过８０分（包括８０分）的甲组有３３人，
乙组有作为参加 方队的人选．如果不够，则挑选身高与１６２ｃｍ 比
较接近的２６人，故甲组总体成绩较好；从方差看 ，可求得Ｓ２甲＝
１７２（平方分），Ｓ２乙＝女生，直至挑选到４０人为止２５６
（平方分） ．Ｓ２甲＜Ｓ２乙，甲组成绩比较稳定（波动较小）；从
高分看，高于６．（１）甲：平均数为９保赌辏 众数为８年，中位数
为８保的辏灰遥浩骄数为９保矗福胺值模甲组有２０人，乙组有２４
人；其 中满分人数，甲组也少于乙组．因年，众数为４年，中位数为
８年此，乙组成绩中高分居多．从这个角度 看，乙组成绩更好（２）
甲公司使用了众数，乙公司使用了中位数６．（１） ｘ甲＝１５（ｃ
ｍ），Ｓ２甲＝２（ｃｍ２）；ｘ乙＝１５（ｃｍ），Ｓ２乙＝３５
（ｃｍ２）．（３）此题答案不，只 要说出理由即可．例如，选用甲
公司的产品，因为３３它的平均数、众数、中位数比较接近，产品质量相对比较好，且稳定Ｓ２甲＜Ｓ２乙，甲段台阶相对较平稳，走起
来舒服一些（２）每个台阶高度 均为１５ｃｍ（原平均数），则方差
为０，走起来感到平稳、

【４．４】舒服１．Ｃ ２．Ｂ ３．２ ４．Ｓ２＝２ ５．Ｄ
７．中位数是１７００元，众数是１６ ００元．经理的介绍不能反映
员工的月工资实６．乙组选手的表中的各种数据依次为：８，８，７，１．０，６０％．以下从四个方面给际水平，用１７００元或１６０
０元表示更合适出具体评价：① 从平均数、中位数看，两组同学都答
对８题，成绩均等；复习题②从众数看，甲比乙好；③从方差看，甲
组成员成绩差别大，乙组成员成绩差别较小；④从优秀率看，甲组优
秀生比乙组优秀生多１．抽 样，普查 ２．方案④比较合理，因选择的
样本具有代表性７．（１）３．平均数为１４保此辏中位数和 众数都
是１４岁 ４．槡２平均数中位数众数标准差５．２保 ６．Ｄ ７．Ａ
８．Ａ ９． １０，３２００４年（万元）５保保勃保叮勃保叮福３１
０．不准确，平均成绩反映全班的平均水平，容 易受异常值影响，当
有异常值，如几个０分时，小明就不一定有中上水平了．小明的成绩
是否属 于中２００６年（万元）６保担唱保埃唱保埃保保３上水平，
要看他的成绩是否大于中位数（２）可从平 均数、中位数、众数、标
准差、方差等角度实行分析（只要有道理即可）分；乙３１８分；丙
３ ０７分，所以应录用乙．如从平均数、中位数、众数角度看，２０
０６年居民家庭收入比１１．（１）三 人的加权平均分为甲２９５２
０２０２０２００４年有较大幅度提升，但差别拉大（２）甲应增强
专业知识学习；丙三方面都应继续努力，重点是专业知识和工作经验

【４．５】１２． （１）表中甲的中位数是７保担乙的平均数、
中位数、投中９个以上次数分１．方差或标准差 ２．４００
３．（１）１保盖Э （２）２７０００元别是７，７，０４．八年级
一班投中环 数的方差为３（平方环），八年级二班投中环数的方差
（２）从平均数、方差、中位数以及投中９个以上 的次数等方面都可
看出５４ 甲的成绩较好，且甲的成绩呈上升的趋势【（５．３（１）】
３）答案不，只要分析有道理即可１．①⑥ ２．Ｃ