中职数学教材新人教版2017年小学二年级数学教学计划

2020年11月16日发(作者：强运开)

2017年秋季学期二年级（2）班数学
教学计划

一、学生基本情况分析
二年级（2）班有学生52名，二年级的学生在经过一年
的数学学习后 ，基本知识和基本技能有了很大的提高，对数
学学习也有了一定的了解。在动手操作、语言表达等方面有
了很大的提高，合作互助的意识也有了明显的增强，但是学
生之间存在着明显的差距。优等生思 维活跃，发言积极；中
等生课堂上几乎是“默默无闻”；后进生学习方法不得当，
对每个基础知 识掌握的速度总是慢许多。因此，在这一学期
的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法的培养< br>上，并使不同的学生得到不同的发展。
二、教学内容及教学重点、难点
本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加、减
法的笔算，表内乘法（一），表内乘 法（二），认识长度单
位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的
对称现象，简 单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，
以及数学广角和数学实践活动等。
教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。
教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学实践、数
学思维的训练。
1

三、教学三维目标
知识与技能
1、掌握100以内笔算加、减法的计算 方法，能够正确
地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，
体会估算方法的多 样性。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记
全部乘法口诀，熟练地口算两 个一位数相乘。
3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米
的长度观念，知道 1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体
的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识
角和直角，知道角的各部分名称，会用三 角板判断一个角是
不是直角；初步学会画线段、角和直角。
5、能辨认从不同的位置观察简 单物体以及几何体时看
到的图形；能解决简单的问题，发展学生的空间观念和推理
能力。 < br>6、初步了解在具体的生活环境中，借助钟面认识时间
单位“分”，知道1时=60分；会用时间 的有关知识解决一
些简单的实际问题。
过程与方法
1、能运用生活经验，对有 关数学信息作出解释，并初
步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
2

2、了解在具体的生活环境中，借助钟面认识时间单位
“分”，知道1时=60分； 会用时间的有关知识解决一些简
单的实际问题。
3、通过观察、猜测、实验等活动，找出最 简单的事物
的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，
初步形成有顺序地、全 面地思考问题的意识。
4、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，
体验数学与日 常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的
作用。
5、了解同一问题可以有不同的解决办法。
6、有与同学合作解决问题的经验。
7、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
情感、态度、价值观
1、在他人 的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些
事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到
的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信 心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数
学思考过程。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并
及时改正。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣和信心。
3

6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
7、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。
四、教学方法及措施
1 、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，也不能搬
课本，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当 的调整。
要防止加重学生的学习负担。
2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不 要
包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探
索、交流和练习。
3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。
要重视学生获取知识的思维过程。 < br>4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，
鼓励学生动用所学的知识解决简单的实际问 题，激发学生的
兴趣。
5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生
对某些数学内容的理解。
6 、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践
能力。善于利用例题和习题，引导学生暴露思维过程 ，鼓励
学生多角度思考问题。
7、要精心设计教案，注重自制教具的应用，使学生学
得愉快又扎实。
4

8、要渗透法治及德育教育，注重培养学生良好的学习
习惯和独立思考、克服困难的精神。

五、教 学 进 度 表
周
次
1
2
起止日期
8月28日—9月1日
9月4日—9月8日
一、长度单位
二、100以内的加法
3 9月11日—9月15日
和减法（两位数加
两位数）
二、100以内的加法
4 9月18日—9月22日
和减法（两位数减
两位数）
二、100以内的加法
5 9月25日—9月29日
和减法（连加、连
减和加减混合）
6 10月2日—10月6日 国庆、中秋
放
假
4
4
4
教 学 内
容
报名注册、分班
安全教育
4
课备
时 注

5

1、2单元检测
7 10月9日—10月13日
三、角的初步认识
8 10月16日—10月20日 期中考试
四、表内乘法1.乘
9 10月23日—10月27日
法的初步认识）
2.2-6的乘法口诀
四、表内乘法1.5
10 10月30日—11月3日
的乘法口诀 2.2、
3、4的乘法口诀
11 11月6日—11月10日
四、表内乘法（6的
乘法口诀）
4
4
4
4
4
12 11月13日—11月17日 整理与复习检测 4
13 11月20日—11月24日 五、观察物体（一） 4
14 11月27日—12月1日
六、表内乘法（二）
7的乘法口诀
六、表内乘法（二）
8的乘法口诀
六、表内乘法（二）
16 12月11日—12月15日
9的乘法口诀
整理与复习检测
8
3
15 12月4日—12月8日 4
6

量一量，比一比
17 12月18日—12月22日
七、认识时间
八、数学广角——
18 12月25日—12月29日
搭配（一）单元检
测
19 1月1日—1月5日 期末总复习 4
元
旦
4
4
20




1月8日—1
期末检测
月12日
4
周庆发
2017年9月4日








办公室卫生管理制度
一、主要内容与适用范围
1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理

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二、定义
1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；
2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：
1）
2）
3）
5）
6）
保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。
保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明
保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）
。
保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。
保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点：
1）
2）
办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不 需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。
办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进 文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3）
电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5）
办公小用品如笔、尺、橡 皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌
报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。 一侧，要从哪取使用完后放到原位。4）
6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整 齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。 7） 新进设
备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3. 个人卫生应注意以下几点：
1）
2）
3）
5）
不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。
下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。
禁止在办公区域抽烟。4） 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。
办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。
保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1）
3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）
三、 检查及考核 每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元次。

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