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2018
【2018小学工作一】
一、指导:
以和教导处工作要点为指导,以《数学课程 标准》为
依据,深化改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出
发点。课堂中以学生的发展 为本,活动为主线,创新为主旨,
培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、
新 标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,
规范教学行为,加强教学质量的与监控,积极推 进素质教育,
努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标:
1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教
育技术技能。
小学数学教研组工作计划
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2、深入课堂教学研究,确保课堂教学学生知识巩固率
100%。
3、加强师资队伍建设,认真领会新标准,积极开展新
教材研究工作,充分发挥骨干教师的示 范作用,加强与兄弟
学校教学的交流与协作,提高教师的业务素质和教研能力。
4、在学生中开展形式多样的学习活动,激发学生学习
数学的兴趣,增强数学在生活中的体验 ,促进学生个性和谐
发展。
5、全校学生数学期末考查及格率达一、 二年级95%以
上,三、四年级90%以上,五、六年级90%以上,全校优生
率高于40%。
三、工作重点:
1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
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2、强化教学常规管理,提高常规课的教学质量。
3、切实作好 培优补差 工作,建立生与后进生的档案。
4、通过城区 小教办 和学校教研等活动,促进数学教
师整体素质的提高。
四、工作措施:
(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。
1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本
学期主要任务:以会 理解新教材、处理新教材、教好新教
材 为研究目标,落实新标准在教学中的运用,加强新老教
师的,提高我校教师的专业成长。
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2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生
为本 的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积
极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手 实践、自
主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,在课
堂教学中学生信息交流面要 达100%,培养学生具有学习数
学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。
(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。
1、 备课:本学期继续推行备出优质课,实用课。教师
共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜 绝 只
带一本书进教室 ,重视的二次备课,完善教案的各环节。
组织定期检查教案。
2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重
现代化手段的运 用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要
扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教< br>学效果。
3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制,
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更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号
要规范,并有批改记录。
4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织
地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,注重 情商 的教
育,做到措施得力,成果显著。
5、考核:改进评估方法 ,对学生进行多方位。以新标
准规定的教学目的和基本要求为依据,评估的方法和手段要
多样化 。除笔试外,还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生
作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智 力因素,
培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的
大量信息,适时调整和改善 教学过程。
6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于
10节,要边听边思,及时评注。
(三)加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。
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1、单元检测。抓好单元知识检测,严格考核,及时做
好检测、查漏补缺工作。
2、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛,
创设良好的竞争氛围。
3、期末检测。组织期末,期中考试,严格把好教学质
量关。
(四)通过多种渠道,加强师资队伍建设。
1、本学期,结合各级教研活动,35周岁以下老师至少
上一节优质公开教学。
2、组织教师外出听课,并作好反馈工作。
3、加强校际间的教学交流,提升学校知名度。
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五、具体安排
九月份:
1、制订数学教学计划及教研计划。
2、学习新课程标准。
3、期初工作检查。(重点:备课)
4、开展教师帮扶结对子。
5、第一阶段教学检测。
十月份:
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1、教学常规检查。
2、视频课堂教学学习。
3、毕业班座谈。
十一月份:
1、与灯塔小学开展教学研讨活动。
2、教学效果检测。
3、教学开放周。
4、座谈开放周课堂教学实例。
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5、常规教学检查。
十二月份:
1、中高年级数学竞赛。
2、视频课堂教学学习。
3、迎接教学常规考评检查。
4、教学效果检测。
元月份:
1、期末教学工作检查。
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2、期末考试、阅卷工作。
【2018小学数学教研组工作计划二】
新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻 新课
程理念,打造阳光高效的数学课堂,提高我校数学老师的课
堂教学能力和水平,促进教师成 长,我校将一如既往地开展
好数学教研活动。
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针,以学校教导处教学工作
计划要点为指导, 以新课程改革的方向确立新课程标准的基
本理念,稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教
学效益,提高各年级数学教学质量。
二、目标任务
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1、继续发展上学期数学教学效果,提高数学教学质量,
在不增加学生 负担的前提下,数学教学质量与上学期相比能
有所提高。
2、探讨建 立阳光数学课堂教学模式,着力变革教师的
教学方式,提高教师的课堂教学水平和学生的学习效果。
3、积极开展 双备双上 、课题研究教研活动,按时高
质量的完成学校规定的各种常规工作。
三、主要措施
1、扎实做好常规教学工作:备课要充分,目标要明确;
上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点、适量,讲求
效果,有收必改,有练必评,有错必纠。
2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中,要特
别重视对学生的 指导和良好习惯培养,做好辅优帮困的工
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作。
3、加强自身业务学习:养成多看书,看好书的习惯,
多参加校内外的教学交流和观摩等活动。
4、进一步加强教研工作:
(1)认真开展 双备双上 ,切实做好每一次教研组的教
研活动,做到活动前有中心议题,活动中有记录,活动后有
分析。
(2)全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自
己的教学设计 和教学行为,每位老师上一节公开课,课后要
进行,并写出教学。教研组要及时整理材料,结合本学期研
究情况,整理出公开课的经验、成果。
(3)学习阳光课堂的相关教 育教学理念,建构完善阳光
数学课堂的教学模式,展示阳光教育的精品课堂。
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5、培养学生良好的学习习惯
学生良好的学习习惯的养成,是实现素质教育不可忽
视的基本内容。重视学生学习习惯的培养 ,养成严肃、认真
的治学态度和克服困难的精神,形成有计划、有条理的工作
作风。
四、各月活动安排:
九月
1、小结上学期数学组工作情况,制定本学期教学计划。
2、学习阳光课堂和新一轮教育改革的有关理念。
3、开展备课活动。
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十月
1、开展 双备双上 教学研究活动。
2、检查教师备课、学生作业。
3、开展公开课教学研究活动。
十一月
1、检查教师备课、学生作业。
2、教师交流教学经验。
十二月
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1、各年级制订期末复习计划。
2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。
3、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。
4、做好教研组工作。
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