三分钟数学高三上学期数学教学工作总结

2020年11月18日发(作者：阎正衡)
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高三上学期数学教
学工作总结
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高三上学期数学教学工作总结
东方市八所中学高三数学组赵兴勇
忙碌的教学工作已 经结束。这学期
里我担任八所中学高三年级（5）、（6）、
班的数学教师，完成了高三数学第 一轮
复习三维设计的1-8章内容。本学期数
学科的教学主要内容有：集合与常用逻
辑 用语、函数、导数及其应用、解三角
形、三角函数、解三角形、平面向量、
数系的扩充与复数的 引入、数列、不等
式、推理与证明、立体几何、平面解析
几何等内容的复习。现将本学期的教学
工作总结如下：
1、备课：根据考试说明要求，提前
备好课，备好复习题。备课 时认真钻研
复习资料，学习好总复习大纲，主动向
数学组老师学习、请教。深刻理解复习
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资料，找准重点、难点。积极参加科组
的教研活动，进行集 体备课，仔细听，
认真记，领会精神实质。第一轮复习阶
段，我把每一单元的知识框架、重点内
容印在试卷上，为的就是让学生有个清
晰的复习印象随时能复习。
2、上课：尽 力上好每一堂课，上好
课的前提是做好课前准备，上课时认真
讲课，力求抓住重点，突破难点， 精讲
精练。运用多种教学方法，从学生的实
际出发，注意调动学生学习的积极性和
创造 性思维，使学生有举一反三的能力。
注意对学困生进行面对面的辅导，课后
及时做课教学反思， 找出教学的不足与
失误。
3、晚修辅导：我利用晚修时间对学
生进行辅导，不明 白的耐心讲解，教给
他们好的记忆方法，好的学习习惯，做
到对所学知识巩固复习，及时查缺补 漏。
4、作业：由于高三的课业负担较重，
我只布置适量作业，我班用的是《课时
限时检测》，精心地挑选，适当地留一些
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有利于学生能力发展的、发挥主动性和
创造性的作业。
5、测试，月考：每完成 一章的复习，
我就组织学生测试。认真带动学生复习，
组织测试，月考，监考，评卷，统分，< br>讲解试题等。每次测试过后及时总结，
采取单独谈话及集体探讨的形式对每次
考试进行总 结。
6、优化练习：努力提高了学生练习
的有效性知识的巩固，技能的熟练，精
选练习题，适度设计题量，注意题目的
典型性和层次性，以适应不同层次的学
生；对练习全批全 改，做好学生的错题
统计，对于错的较多的题目，找出错的
原因。对于典型问题，让学生板演， 充
分暴露学生的思维过程，加强了教学的
针对性。
7、应试指导：我充分利用每 一次练
习、测试的机会，培养学生的应试技巧，
提高学生的得分能力，如对选择题、填
空题，要注意寻求合理、简洁的解题途
经，要力争“保准求快”，对解答题要规
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范做答，努力作到“会而对，对而全”，
减少无谓失分。指导学生经常总结临 场
时的审题答题顺序、技巧，总结考前和
考场上心理调节的做法与经验，力争找
到适合 自己的心理调节方式和临场审
题、答题的具体方法，逐步提高自己的
应试能力；帮助学生树立信 心、纠正不
良的答题习惯、优化答题策略、强化一
些注意事项。
8、与学生沟通 。平常关心学生的数
学学习情况，经常找学生谈话，理解学
生要从青少年的心理发展特点出发， 理
解他们的要求和想法，理解他们学习困
难；信任他们的潜在能力，缩小与学生
的心理 距离。继续强对班级数学后进生，
差生的思想教育，加强他们转化工作。
9、个人学习： 坚持每天看书，解题，
每天学习历届高考试卷，高考题，了解
高考的动态与发展。上网搜索高考 试题，
高考复习资料，以充实自己。作为青年
教师，我努力学生钻研适合自己的教学
方 法，提高自己的专业水平和教学水平，
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多做，多问，多去归纳和总结，不断地
学习。
以上是我这学期的教学工作总结，
我作为一位第一次教高三数学的教师，
没有高三复习备考经验，在复习计划的
制定上， 计划赶不上变化快。在今后的
工作中我还得通过各种渠道学习，不断
提高自己的数学教学水平， 提升自己的
能力。
2019年1月10日
工作,教学,数学

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