关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

数学方程应用题高三数学备课组工作总结(doc 7页)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-18 12:05
tags:初一数学竞赛

报警器原理-红颜不寿

2020年11月18日发(作者:赵庸)

高三数学备课组工作总结(doc 7
页)







2009—2010年四十七中高三数学备课组工作总结
在天津市第四十七中学有这样一群“甘于奉献的辛勤园丁”,我们政治素
质过硬,教学技艺高超 ,忠于职守,爱岗敬业,正用自己独特的方式在三尺讲
台上书写人生,倾心奉献,在四十七中默默耕耘、 播种,收获着金色的希望。
我们就是高三年级数学组的全体教师:拥有丰富教学经验的北辰数学名师刘华
伟老师,区级优秀学科带头人闫天霞老师,区级学科带头人,灵活机智的胡大
钧老师,区级教坛 新秀孔德明、纪秋华老师,认真敬业、勇于探索创新的兰志
江老师和朱学忠,还有活泼可爱、擅长文科数 学教学的温萌老师和张盈盈老师。
虽然我们在教龄和性格上都有所不同,但我们都对工作充满了热情和信 心。
转眼之间,斗转星移又到高三冲刺时了。回顾这一年我们高三数学备课组
的工作,有辛苦 ,更有欣喜;有困惑,亦有收获。本届高三,是新课程改革后
第二年的一届学生,学生的数学水平参差不 齐,但高考数学成绩直接关系到每
位考生高考的总成绩,而天津高考试卷的特点是以能力立意的基础上注 重考查
基础知识和能力,理科部分题难度较大,区分度大,但大部分题目还是比较基
础的,文科 相对平稳。数学教师责任重大,需要用心付出,才能取得成效。回
顾走过的历程,我们认为这一年,我们 高三备课组的教学工作努力的,用心的,
可以说是竭尽所能,效果也是显著的。


千里之行始于足下 脚踏实地立足常规
凡事都要脚踏实地去做,不驰于空想,不骛于虚声, 而惟求真的态度作塌
实的功夫,以此态度求学,则真理可明;以此态度做事,则功业可就。

——李大钊

一、重视理论学习,更新教育观念,做好“先行者”
认真贯彻《新课程标准》的教学要求, 积极探索课堂教学模式并勇于在平
时的教学中实践。组内老师日常阅读大量相关专业书、报刊和教学参考 资料,
如《新课程标准》、《中学数学教材教法》等。“善学才能善研,善研才能善
教”已成为 全组老师的共识。新的高考形势下,高三数学怎么去教,学生怎么
去学?无论是教师还是学生都感到压力 很大,针对这一问题备课组在校领导的
指导下,制定了严密的教学计划,提出了优化课堂教学,强化集体 备课,培养
学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标,规范教学程序,提高课堂效率,
全面发 展、培养学生的能力,为其自身的进一步发展打下良好的基础。同时,
还十分注重对学生的思想教育和情 感交流,积极推行素质教育。实行新教材后,
高考的要求和高考的内容都发生了很大的变化,这就要求我 们必须转变观念,
立足课本,夯实基础。复习时要求全面周到,注重教材的科学体系,打好“双
基”,准确掌握考试内容,做到复习不超纲,不做无用功,使复习更有针对性,
细心推敲对高考内容四个 不同层次的要求,准确掌握哪些内容是要求了解的,
哪些内容是要求理解的,哪些内容是要求掌握的,哪 些内容是要求灵活运用和
综合运用的;细心推敲要考查的数学思想和数学方法;在复习基础知识的同时< br>要注重能力的培养,要充分体现学生的主体地位,将学生的学习积极性充分调
动起来,教学过程中 ,不仅要展现教师的分析思维,还要充分展现学生的思考
思维,把教学活动体现为思维活动;同时还适当 增加难度,教学起点总体要高,
注重提优补差,新高考将更加注重对学生能力的考查,适当增加教学的难 度,
为更多优秀的学生脱颖而出提供了更多的机会和空间,有利于优秀的学生最大
限度发挥自己 的潜能,取得更好的成绩;对于差生充分利用辅导课的时间帮助
他们分析学习上存在的问题,解决他们学 习上的困难,培养他们学习数学的兴


趣,激励他们勇于迎接挑战,不断挖掘潜力,最大限度提高他们的数学成绩。
二、重视教学常规工作,不断提高教学质量
我们组历来重视教研组常规建设,工作中注重计划 性、目的性、针对性和
实效性。常规工作中我们着重抓好了以下几方面:
1.备课:备课是教 学过程中一个重要的环节,备课的优劣直接影响课堂教
学的质量和效益。高三的复习内容庞杂,容量很大 ,任务艰巨就显得任务繁重。
如果每个老师都各自为阵,只顾自己班级,那就会成为一盘散沙。高考是对 学
生综合素质的考查,更是对全体教师能力的考查。面对繁重的高考复习任务,
个人力量就显得 很微弱。因此,形成团结一心,精诚合作的团队精神就显得尤
为重要。团结协作,乐于奉献是我们年组的 特色。我们朝气蓬勃,对工作充满
激情。我们的组就如一个温馨的大家庭,有成绩共享、有困难齐帮、有 疑惑同
商。老教师无私奉献,有求必应,年轻教师虚心好学,有疑必问。老教师的敬
业精神、年 轻教师的开拓精神在我组内水乳交融,互补互进。虽然我们组没有
一对正式签过“师徒协定”的,但我们 都视其他组员为老师,互相学习,共同
成长。为此,一年来,我们扎实开展备课组活动,充分发挥备课组 在备考复习
中的组织、安排、指导、协调功能,发挥备课组的集体智慧,群策群力,确保
总复习 高效、有序的运行。坚持做到“四定”、“四统一”即备课活动做到定时
间、定地点、定内容、定主讲人 ;统一进度、统一资料、统一作业、统一考试。
我们充分利用备课活动及各类考试评析活动,大家充交流 思想,畅所欲言,集
思广益,优势互补。我们年级备课组集体备课重点放在分析教材、改进教材、
寻找难点的突破口、优化教学过程上。然后由每个人负责一个单元或是一节进
行主备课,其他教师是辅 备课。在教研时互相交流、取长补短。这样既发挥了
个人的特长,又充分体现了备课组集体的智慧,使教 案更有系统性、可行性和
操作性。每次讲完这节之后还有反思,觉得不恰当的地方应该怎样改正,为今< br>后的教学做更好的服务,还分工合作进行高三复习的讲义编写工作和配套的练
习。
2. 上课:在课堂上,我组重视师生情感、创设情景、成功鼓励的作用,激
发学生的认知动力,并以调动学生 的非智力因素为工作重点之一,使更多的学
生积极参与“教学活动”,培养学生敢于实践、积极创新的优 良品质。为此,


我们组注重架设新旧知识之间的“认知桥梁”;重视知识的发现与 展开过程以
及学生知识结构的建立和完善;重视开放性训练和变式训练,加强学科知识的
渗透和 知识的形成过程,强化知识在实际生活生产中的运用并且和高考结合起
来。在课堂上,我们强调课堂的信 息反馈,让课堂教学充满现代气息和生命的
活力,力求做到:目标明确、科学性强、教法得当、重点突出 、抓住关键,使
学生克服单纯的模仿和记忆训练,提高他们的思维能力和综合能力。
新课改的 学习中注重强化学生思维过程,提
高解题质量。数学基础知识的学习要充分重视知
识的形成过程 ,解数学题要着重研究解题的思维
过程,弄清基本数学知识和基本数学思想在解题
中的意义和作 用,在分析解决问题的过程中既要
构建知识的横向联系,又要养成学生多角度思考
问题的习惯。
在教学过程中,只要问题一经提出,犹如
“一石激起千层浪”。新的问题、新的角度、新
的可能性一下子就会把学生们带入到一个新的
探索的领域中。这些问题的探讨、类比学习,对
于巩固所学知识、理解课本知识,提高学习水平、
启迪思维均颇有益处。本文通过学生研究、探讨
一道高考题的不同做法,深化了数学思想,并通
过和另一道类似又不同的题目比较,得出了一个
关于应用数学思想解决函数问题时最佳方法的
选择和一个有关最值问题的较为简洁的方法探


讨。这样的问题探讨既有利于学生系统地掌握学
过的知识,又有利于提高综合运用知 识的能力,
对于培养学生的探索精神和创新意识将会起到
积极的作用。
3作业:加强 作业量的控制和作业题的精选。教师认真钻研教材、研究习
题,掌握每章节内容的地位和作用,明确教学 目标,把握方向,围绕知识的重
点、难点和关键,以发展学生分析问题和解决问题的能力为本,有的放矢 地精
选习题,控制适当的作业量,使作业既有利于减轻学生的过重负担,又有利于
学生知识的掌 握、能力的发展和提高。我们集体都规定了学生要有专用的错题
收集本,随时备查,收到了显著的效果。 高三下学期开始,数学组开始分楼层
小班补课,每个楼层的学生学习水平不一样,知识掌握水平也不一样 ,所以分
层补课很重要,各个楼层出习题,精讲多练,重点辅导数学基础知识,采用学
生自愿报 名的方式,强化重点知识。经过半年的辅导,数学知识比较差的学生
有明显的提高。
4组卷: 我们组在组卷上也有分工,每周都有老师负责出重点班强化训练
题和普通班基础训练题以及周六的中档大 题训练。每次学生做完之后我们组都
进行分析,看哪个知识点没有做到,下次出卷的老师给予补充。做到 在高考前
所有的知识点面面俱到。通过大家的努力,在今年的高三期间我组的数学成绩
在六校联 考中以第一的成績超过了二中,七中和杨村一中。在十二校联考中我
们的数学成绩名列第五,教学质量稳 步提高。
5高三研讨:我们组重视高三教学工作研讨,认真做好每年高考试卷分析,
高考大纲 的研究,努力把握高考方向等。在前两项工作的基础上研究分析,确
定本年度的高三复习方案、制定对策 并成文,在组内交流,从而使我们的教学
工作与学生的学习情况和高考方向,有机地、协调地统一起来, 求得最佳教学
效益,促进了教学质量的整体提高。我们的校本教研在全区还进行了展示和推
广, 受到局领导和其他各兄弟校的好评。
三、各阶段的重心
第一轮复习 夯实基础,建立知识网络结构


这个阶段是高三复习用时比较多,也是必须花费师 生大力气的阶段,切不
可走马观花,掉以轻心,这是整个高三复习阶段的重要时期。这一轮复习要解决的问题是:1、对于课本上的每一定义、定理、公式都要熟透于心,理解它的
本质、变化及应用。 2、对于课本的典型问题,既要掌握解答方法,又要思考它
的变形、拓展,还应当注意它的应用。3、知 识网络的形成,解题小结论的的提
炼,一些解题漏洞的防范,解题思考方式的总结。
这一轮复习,我们以《模块 高考复习方案》这本资料为主,结合教材。基
本上每一讲用2~3 课时,第一课时,知识点、考点复习,第二课时,典型例题、
习题讲解。这一阶段的训练以通法通性题为 主,课外训练以选择和填空为主要
训练方向,力争解决学生在选择和填空的速度与准确性不高的问题,对 偏题、
怪题进行大胆删减,使学生打下坚实的基础,提高学习的兴趣和信心。
第二轮复习 专题过关 提升重点知识综合能力
在第一轮复习的基础上,有针对性地对重点章节、重点知识、常用 技巧、
思想方法进行性针对性地复习,更能提高数学备考的针对性和有效性。在这一
阶段,锻炼 学生的综合能力与应试技巧,不重视知识结构的先后次序。主要对
“三角函数、概率统计、立体几何、解 析几何、数列与不等式、导数及其应用”
六大板块进行复习,尤其应重点放在“三角函数、概率统计、立 体几何(向量
法)、导数及其应用”。这是我校学生重点得分点,一般来说,试题这部分考
查比 较平和,要求大多数考生能过关。在此基础上,提高学生“配方法、待定
系数法、数形结合法、分类讨论 法、换元法”等方法解决数学问题的能力。
第三轮复习 综合模拟 训练考试应对能力
在前两轮复习的基础上,为了增强数学备考的针对性和应试功能,做一定
量的高考模拟试题是必要的,也 是十分有效的。该阶段需要解决的问题是:1、
强化知识的综合性和交汇性,巩固方法的选择性和灵活性 。2、检查复习的知识
疏漏点和解题易错点,探索解题的规律。3、检验知识网络的生成过程。4、领< br>会数学思想方法在解答一些高考真题和新颖的模拟试题时的工具性。
这一轮复习以模拟试卷为主 ,一定要注意试卷的仿真性,以课改地区的试
题为主要选择,把握好试卷的难度和梯度,掌握好考试时间 的分配,包括答题
卡的涂填,考试用具的要求,使学生有身临其境的感觉。


四、

复习体会:1、

重视对选择题、填空题的训练
选择题和填空题是整份试卷的基础,这部分试题得分高低,直接决定了整
套试卷的基础分,它占了近5 0%的分数,主要考查基础知识和基本技能。在这部
分的训练中,以又快又对地找出答案为目的,教会学 生用数形结合、特殊值法、
排除法等技巧找答案,节省时间,切忌“小题大做”。对艺体类考生的文化课
辅导,更应以此为主攻方向。从去年的高考实际看,选择填空题大部分难度不
大。所以,奠定了 去年数学试题得分较好的基础。估计今年和去年考情差不多,
难题量比去年还要少,这样更要重视学生选 择填空的得分率。
2、加强解答题前三题的训练
前三题分别以重点考查“三角函数、概率统 计、立体几何”,题目难度以
中等为主。针对我校学生主体构成是中等学生的特点,重点在前三题上加强 是
比较现实的做法。要求学生得到全分,其中立体几何应以向量法求解为主,虽
然解题相对花时 间多一些,但是方法简单,学生易掌握,能得分。
3、后三题加强计算的训练
解答题的后三 题是拉开区分度的三题,以“导数、圆锥曲线、数列”为主,
考查学生的综合能力,包括计算能力,尤其 在数列和圆锥曲线的题中,计算量
相对比较大,往往花费考生大量的时间,却不一定得分。所以,学生一 般比较
怕做这部分的题目。我们要求学生不能放弃,复习突破方法,首先重视第一问
的解决,这 里要求学生必须计算准确,可以适当放慢速度,仔细检查。然后进
行第二问的计算训练,这部分训练时, 不贪多,做一题是一题,直至学生算出
准确答案为止。老师可以给出最后答案,但不要帮助学生进行运算 。从高考的
实际效果看,基本上得到了满意的效果,学生基本上把能得到的分数做到尽量
得到。
隐形的翅膀让梦恒久比天长
回顾过去,积极投入科研、悉心研究课堂教学的基础上,我们的高 考复习
水平有了长足的进步,有了适合我们自己学校和学生自身特点的一套完整的复
习计划和实 施方案,复习效果明显见效,学生的学科素质也得到了良好的培养。
在大家的共同努力下,我们这一年高 考备考的工作应该说是成功的,复习的方
向是正确的,学生的成绩也是令人满意的。我们的工作也得到了 校领导的认可。


展望未来,任重道远。我们会把取得的成绩作为继续奋进的起点 和加油站,
戒骄戒躁,加倍努力,我们坦言:生命如歌,远方没有尽头,将追求不断的超
越!再 为四十七中,为北辰教育事业增光添彩。
47中高三数学备课组
2010年4月

鲜血dk天赋-给我一支烟下载


金翅擘海-植物传播种子的方式


小门神下载-海协会会长


先皇-我是从哪里来的


偶像a-祭奠先烈


大争-照片里的故事作文


怪盗基德vs京极真-beach是什么意思


k爸-无机抗菌剂



本文更新与2020-11-18 12:05,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/446618.html

高三数学备课组工作总结(doc 7页)的相关文章