江苏高三数学最新关于高三数学教学工作总结三篇

2020年11月18日发(作者：鞠躬)
更多精品资料---------------------------------------- -------------------------------------------------- -----------------------值得拥有



关于高三数学教学工作总结三篇















第 1 页 共 8 页
更多精品资料------------------------------ -------------------------------------------------- ---------------------------------值得拥有
关于高三数学教学工作总结三篇



关于高三数学教学工作总结三篇
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它有助于我们寻找工作和事物发展
的规律，从而掌握并运用这些规律， 让我们来为自己写一份总结
吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编帮大家整理的高
三数 学教学工作总结3篇，欢迎阅读与收藏。


高三数学教学工作总结 篇1
本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习，从各方面严
格要求自己，积极向老教师请教，结合 本校的实际条件和学生的
实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，
有步骤 地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大
的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能 发扬优点，克服
不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
总结如下：
一、努力提高课的质量，追求复习的最大效益。
1、认真学习新课改的考试说明和考试纲要，严格执行课程计划，

第 2 页 共 8 页
更多精品资料------------------------------------ -------------------------------------------------- ---------------------------值得拥有
确保教学进度的严肃性。高三年 级在明确学期教学计划的基础上，
本学期以来经常进行备课组集体备课、教学案一体化，将长计划
和短安排有机结合，既体现了学期教学的连贯性，又体现了阶段
教学的灵活性。
2、准确定 位复习难度，提高课堂复习的针对性。我们把临界生
这个群体作为高考复习的主要对象，根据临界生的知 识结构、能
力层次来设计课堂教学，不片面地追求“高、难、尖”，而是在
夯实基础的前提下， 逐步提高能力要求，从而突出重点，突破难
点。
3、不断优化课堂结构，力促课堂质量的有效 性。首先，针对复
习课特点，明确复习思路，构建了二轮复习“四合一”的课堂模
式：能力训练 +试卷讲评+整理消化+纠错巩固。能力训练做到在
一轮复习的基础上，排查出学生的考点缺陷，有针对 性地进行强
化训练；试卷讲评做到在错误率统计和错误原因分析的基础上进
行讲评，讲评的对象 明确定位为中转优学生，评讲效果的衡量标
准就是看中转优学生有没有真正搞懂；整理消化首先确保各学 科
当堂消化的时间；错误率较高的题目在一定的时间长度内，以变
形的形式进行纠错巩固训练， 同时在周练中予以体现。
二、让学生切实做好题，发挥训练的最大功能。
1、实行 “下水上岸”制，提高练习质量。 “下水”是为了“上
岸”，教师做题是为了选题，为此，本人对给学 生做的题目自己
先过一遍，加强对选题的工作，练习材料没有照搬现成资料，同

第 3 页 共 8 页
更多精品资料------------------------------ -------------------------------------------------- ---------------------------------值得拥有
时整个年段的题目是备课组集体研讨而成；要先改造，后使用，
力求做到选题精当，符合学情。
2、有效监控训练过程，确保训练效度。训练上特别重视训练的
计划性，明确每周训练计划。认 真统计分析，对于重点学生更是
面批到位。指导学生进行自我纠错，并定期进行纠错训练。此外，
对考试这一环节，严格考试流程，狠抓考风考纪，重视考试心理
的调适、答题规范化的指导和应试技能 的培养，努力消除非智力
因素失分。及时、认真地做好每次考试的质量分析，并使分析结
果迅速 、直接地指导后面的复习工作。
3、强化基础过关，实施分层推进。针对学生基础相对薄弱的现
状，实施基础题过关的方法，在夯实基础的前提下，实验班适当
提升训练难度，同时实行必做题和选做 题的分档训练。这一举措
对学生成绩的提高取得了良好的效果。
还有很多做得不够的地方，我 一定保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作
风，在今后的工作中扬长避短，不断进步，不辜负领导和家长们
对我的信任，在来年再创佳绩。
高三数学教学工作总结 篇2
本学期我担任高三理科(3 )、(4)两个班的数学教学工作，经过一
个学期的努力，两个班在前几次月考中都取得了比较好的成绩 。
高三的学习是紧张的，一学期的时光过得很快，回顾这一学期的
工作，我主要从以下几个方面 对本学期教学工作情况作如下总结：
1、备课：研读考纲，梳理知识。

第 4 页 共 8 页
更多精品资料-------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------值得拥有
根据课标要求，提前备 好课，写好教案。备课时认真钻研教材、
教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教
材，找准重点、难点。积极参加教研室组织的教研活动，老教师
的指导和帮助下进行集体备课， 仔细听，认真记，领会精神实质。
复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容印在试卷上，为
的就是让学生有个清晰的复习印象随时能复习、浏览;
2、上课 ：重视课本，狠抓基础，构建学生的良好知识结构和认
知结构。
上好课的.前提是做好课前准 备，不打无准备之仗。上课时认真
讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，
使学生有举一反三的能力。桌间巡视 时，注意对学困生进行面对
面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导 ：精心选题，针对性讲评。
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们
好 的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时
查缺补漏。
4、作业 ：狠抓常规，强化落实与检查。
由于高三的课业负担较重，我只布置适量作业，利用好订的学案，且作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展
的、发挥主动性和创造性的作业。
5、爱就是了解。

第 5 页 共 8 页
更多精品资料------ -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------值得拥有
对尖子生时时关注，不断鼓励。对学习上有困难的学生，更要多
给一 点热爱、多一点鼓励、多一点微笑。尊重学生的人格，关爱
学生，激起学习激情。热爱学生，走近学生， 哪怕是一句简单的
鼓励的话，都能激起学生学习数学的兴趣，进而激活学习数学的
思维。
6、个人学习：充分发挥集体备课的优势。
学习其他教师的各种教育理论，以充实自己，以便 在工作中以坚
实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
7、教研活动：积极参加省、市、学校的每次教研活动和市组织
的下乡支教活动。
在省培训院组织的远程研修中取得良好的成绩，被评为“明星学
员”。
在高三数学备 课组长徐良波的组织和领导下，我们组坚持每周集
体备课，认真听课，探讨课堂优化教学，有时探讨专题 ，群策群
力，并主要做法：
1、 每周每位教师轮流出一套滚动试题;
2、 每周至少小测一次;
3、 每月或每单元大测一次;
4、每次月考组织高三综合测评一次;
5、总结，反思。
以上是我这学期的工作总结，还有很多需要完善和改进的地方，
我 将继续努力，虚心求教，争取下学期取得更圆满的成绩。

第 6 页 共 8 页
更多精品资料---------------------------------------- -------------------------------------------------- -----------------------值得拥有
高三数学教学工作总结 篇3
这学期我担任的是高三（1）、（2）班的数学老师，高三的学习是
紧张的，一学期的时光过得很快，回 顾这一学期的工作，我主要
从以下几个方面对本学期教学工作情况作如下总结：
1、备课：根 据课标要求，提前备好课，写好教案。备课时认真
钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习 、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。积极参加教研室组织的教研活
动，在教研员王老师、 张笃华主任、王生组长、付国鹏老师的指
导和帮助下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。复
习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容印在试卷上，为的
就是让学生有个清晰的复习印象 随时能复习、浏览；
2、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上
课时认真 讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种
教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习 的积极性和创
造性思维，使学生有举一反三的能力。桌间巡视时，注意对学困
生进行面对面的辅 导，课后及时做课后记，找出不足。
３、辅导：我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，
教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复
习，及时查缺补漏。
４、作业：由于高三的课业负担较重，我只布置适量作业，利用
好订的学案，且作业总是经过精心地挑选 ，适当地留一些有利于
学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

第 7 页 共 8 页
更多精品资料---------------------------------- -------------------------------------------------- -----------------------------值得拥有
5、爱就是了解。平常要多 关心学生的一些生活情况和学习情况，
其次要尊重学生的人格，理解学生要从青少年的心理发展特点出< br>发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要
信任他们的潜在能力，只有这样， 学生才能与教师缩小心理距离，
学生才会对教师产生依赖感。
6、个人学习：积极学习各种教 育理论，以充实自己，以便在工
作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
7、教研 活动：积极参加学校、广州市、海珠区的每次教研活动，
参加区组织的批改试卷，并且圆满完成任务。
同时担任高三数学备长，我们组坚持每周集体备课。有时探讨课
堂优化教学，有时探讨专题，群 策群力，并主要做法：
1、每周一套滚动试题；
2、每周至少小测一次；
3、每月或每单元大测一次；
4、区统测前组织高三综合测评一次。
以上是我这学期的工作总结，希望下学期会有更好的收获。



第 8 页 共 8 页