数学6012020年春季高三数学教师工作总结

2020年11月18日发(作者：庞尧勋)
春季高三数学教师工作总结
本学期我担任高三年四、五两班的数学教学和高三年 段的年段
长，在这学期我结合本校的实际条件和学生的实际情况，根据课改的
方向，勤勤恳恳， 扎扎实实的工作，使本学期的工作有计划，有组织，
有步骤地开展。具体如下：

1.团结协作，共同拼搏

年段室是老师们办公学习 的场所，更是老师们互相沟通理解的
场所，在日常生活中，年段室都能保持整洁、干净，给大家一个舒服
工作、交流的场所。在年段日常管理中，我们坚持“以人为本，构建
和谐年段”的管理理念，注 意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传
统。无论是日常教学、教研、还是班级管理，我们相互理解，相 互关
心，相互支持，用真诚构建了年段的和谐，虽然我们朝出暮归却快乐
着！

2. 按周安排工作，有的放失

坚持年段周工作安 排制，让全体老师知道工作的思路，有的放
矢；并在周末对工作完成情况作小结。为加强班主任的管理， 坚持德
育处班会课前的年段班主任例会，总结上周年段有关工作，补充安排
年段班级下周的相关 工作，做到工作有反思，有安排。 充分发挥班
级常规管理考评的杠杆，学校对班级周工作客观公正的评 价，起到了
促进班级主动、积极创造的开展工作的作用。坚持年段学生周集会制，
通过多种形式 和渠道，让学生入学收心、尽快进入学习状态的引导教
育；期初召开了一次“我们拿什么去迎接高考”的 专题动员大会，请
来教务处谢老师为同学们主讲；期中考后的总结大会；期末复习动员
大会等等 。强化教学质量意识，年段提出了尽早介入高考的工作想法，
得到教务处的支持，一切教学任务都以高考 为出发点，确定了来年高
考的奋斗目标。一学期来，认真组织实施各次月考。考试后认真进行
质 量分析，找出差距，分析得失，提出改进方法。年段整体教学秩序
有条不紊。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，在教学
中我归纳了以下几点 备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、
备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际 情况，把复
杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等，紧
跟课改，上好每 一节课。教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，
研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发 学习热情，能有序
地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教
学质量关 等。

2、认真布置、批改作业。在教学中布置作业要有层次性，针对< br>性。并认真批改作业，做到有质量全批，在作业过程出现不同问题及
时作出分类总结并记载下来， 课前分析讲解。并针对有关情况及时改
进教学方法，做到有的放矢。

3、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差
工作至关重要，只有把优生培养好了，优 秀率才能升高，班级才有榜
样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个
良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做
到有计划、有效果、有记录、有辅导 、有鼓励、努力提高合格率和优
秀率。对学生的表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。

总之，一份耕耘，一份 收获。在以后的工作中，我一定会取长
补短，争取做得更好。努力提高自己综合素质，做一名学生喜欢的 教
师。


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