职高数学高考最新三年级数学教学总结

2020年11月18日发(作者：云公民)

最新三年级数学教学总结
小编今天要和大家分享文章是关于三年级数学教学总结的 ，欢迎大家前来阅读借鉴，希望
对你有所帮助。 篇一：
一、基本情况分析：
三年 级一班有学生56名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，
上课能懂得怎样听 讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间
能互相帮助,互相学习,互相团结 。个别学生知识的掌握较差，有些学生现在还是不会阅读
课本，注意力不集中，理解能力较差，因此，在 今后的教学中，要注意学生学习习惯的培
养等。
二、取得的成绩和经验：
1.学生 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中
的作用，初步形成综合 运用数学知识解决问题的能力。
2.学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
3.学生初步形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
4.学生养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
其他的经验和总结：
1、运用恰当 的教具、学具。让学生在实践中去获得知识。直观有效地利用多媒体的声、
像、色，把抽象的数学知识变 成生动活泼的具体形象，以激发学生的学习数学的兴趣。在
数学课教学中，教具和学具的选用是否恰当， 对于学生获取知识的影响，体现的很明显。
让学生用学具盆中的数字卡片摆出算式，比让学生在作业本上 写出结果要方便，而且组成
一个数时，更能显示摆的优越性，注重微机在课堂中的使用，用各种有趣的动 画形象来激
发学生的兴趣，提高活动效果。
2、数学课上，强化了知识的趣味性，以数学知识 本身的魅力去吸引学生、感染学生;结合
事例和史料对学生进行了学习目的的教育，如：数学家的故事， 让学生通过学习知道了任
何一个数学家的成功后面都包含着他的辛勤汗水。培养了学生良好的学习习惯和 独立思考、
克服困难的精神。因此，在上学期我注意了课内容丰富多采，形式多样，富有吸引力，激发了学生参与的兴趣，学生在数学课中感到新颖有趣。并得到成功的满足，培养对数学的
兴趣，学生 乐在其中，坚定学生学好数学的信心，增强了学生的意志力，养成了良好的习
惯。
3、挖掘数 学中知识美的因素，数学本身具有无穷的美妙，认为数学枯燥，没有艺术性，
这种看法是错误的。数学知 识的内在魅力，可以诱发学生热爱数学的情感。因此，我在教