数学三的难度数学教师教学工作总结

2020年11月18日发(作者：褚启元)
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数学教师教学工作总结
一学期即将过去，可以说紧张忙 碌而收获多多。本学
期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各
方面严格要求自己 ，积极向老教师请教，结合本校的实际
条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工
作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得
更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希 望能发扬
优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训
工作更上一层楼。
一、为人师表，从师德做起。
本学期我继续以学校的两条高压线和师德规范为准绳
严格要 求自己。认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我
通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通，进行友好 交
往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方
法、经验，不仅沟通信息还增进了情感 的交流。和家长的
关系相处融洽。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩
子的一片爱心不仅赢 得了孩子对我的爱，也赢得了家长的
信任、鼓励和支持。
对于学生，在工作中用爱的方式 去教育、启发学生，
尊重学生，把学生当作与自己地位平等的人来看待，当学
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生犯错误时，或学习不用心时，耐心教导对学生动之以
情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进 的勇气。这样调
动了学生进取的积极性。使其形成良好的学风。因此我所
带的两个班的孩子学习 数学的积极性都很高。我还配合班
主任组织各种集体活动，积极参加学校组织的各项活动，
丰富 了学生的课内外生活，使学生的个性得到充分、自
由、全面、自主、健康的发展。
另外，当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此
和同事相处和睦。
二、教学为主，认真钻研。
本学期我担任一年级三班和二年级三班的数学教学工
作，为了 提高我自身的专业素质，我在教学方面认真钻研
努力学习，主要从以下几方面做起。
1、 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教
材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学 方
法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，
认真写好教案。每一课都做到有备而 来，每堂课都在课前
做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣
教具，课后及时对 该课作出总结，写好教学后记，并认真
按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
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2、向武老师学习增强上课技能，提高教学质量，使讲
解清晰 化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，
生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅
出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充
分体现学生的主作用，尽量让学生学得 容易，学得轻松，
学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生
动口、动手、动脑 尽量多;同时在每一堂课上都尽量考虑每
一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生
都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课。有家长和
我联系是说感觉到孩子学习数学的积极性明显 提高，解决
问题的思路明显清晰。
3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。本学期
在学校的关心下，在学校青蓝工程，师徒结对的活动中，
我与武巧变老师结成了师徒对子。在武 老师的指导下在本
学期的教学工作有了一些进步。在各个章节的学习上都积
极征求武老师的意见 ，学习她的方法，同时，多听课，做
到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常
邀 请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有 针对
性，有层次性。力求每一次练习都起到的效果。同时对学
生的作业批改及时、认真，分析并 记录学生的作业情况，
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将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透 切的
评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放
矢。
5、做好课后辅 导工作，注意分层教学。在课后，为不
同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的
需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力
度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅 导，更重
要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解
决他们心结，让他们意识到学 习的重要性和必要性，使之
对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上
进心，让他 们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛
苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学< br>习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强
制学习转化到自觉的求知上来。使学习成 为他们自我意识
力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高
他们的技能。并认真细 致地做好查漏补缺工作。后进生通
常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚
石， 在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补
课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们 就
会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。本
学期我们两个班的后进生的成绩在期 末考试中都有很大的
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进步，大部分孩子都上了90分，我们二年级的武佳伟同学
在这次考试中还得了99.5分。
6、本学期我还参加了学校组织的课题研究活动，我的
课题是关于低年级解决问题教学的思 考围绕这个课题我在
教学工作中认真研究，积极实践把我的想法及时应用到我
的课堂教学中，并 且还积极参加了学校组织的课题研究汇
报课的展示。经过一个学期的实践总结了一些方法，并且
我所带的两个班的学生解决问题的能力都有所提高，在这
次期末考试中两个班的学生在解决问题上的失分 情况明显
减少。尤其是一年级只有六个学生在这方面失分，还是由
于粗心列对算式算错得数失分 。
三、教学成绩总结。
本学期，期末考试一年级三班平均分XXXX分，优秀率< br>达百分之XXXX以上。二年级三班平均分也有XXXXX分，优
秀率达百分之XXXX以上，两 班的两个班都取得了全年级第
一的好成绩。
四、认真反思，困惑之处。
在本学期的教学工作中我还有许多不足之处使我产生
了以下困惑。
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1、在教学中有的知识点较难，在学生学习时就研究这
些知识的形成过程就需要用一节课时 间，使得最后没有练
习时间这种情况该怎么处理?
2、在一个班里学生的思维反映速度不 一，反映快的同
学(大约有10人)总是能很快的学会新知，而反映慢的总得
用很长时间反复教 才能学会。这种情况该如何设计教学?
3、对于练习题，学生做完以后，是全班集体纠正效果
好呢?还是学生自己改后个别辅导效果好?
以上是我教学工作中遇到的困惑，也是我的不足之
处，更是我下一学期努力的目标。我在教 学工作还有其他
的不足，希望领导批评指正，也希望能帮我解决这些问
题。
一份 耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着
勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作
搞得更好。

(本范文仅供参考，希望能够有所帮助！)

附：
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【总结的写法】
(一)总结的标题
总结的标 题有种种形式，最常见的是由单位名称、时
间、主要内容、文种组成，如《××市财政局2019年工作
总结》、《××厂xx年上半年工作总结》。
二,工作总结的种类,特点和内容
(一)工作总结的种类
1.按内容划分
(1)思想工作总结
(2)经济工作总结
2.按范围划分
(1)地区工作总结
(2)部门工作总结
(3)单位工作总结
(4)个人工作总结
3.按时间划分
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(1)月份工作总结
(2)季度工作总结
(3)年度工作总结.
(4)三年以上工作总结
4.按性质划分
(1)综合性总结
(2)专题性总结
(二)工作总结的特点
1.客观性
总结是对过去工作的回顾和评价,因而要尊重客观事实,
以事实为依据.
2.典型性
总结出的经验教训是基本的,突出的,本质的,有规律性的
东西,在日常学习,工作,生活 中很有现实意义,具有鼓舞,针砭
等作用.
3.指导性
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通过工作总结,深知过去工作的成绩与失误及其原因,吸
取经验教训,指导将来的工作,使 今后少犯错误,取得更大的成
绩.
4.证明性
这是说总结的基本表达手段 是被动的(严格地说是证明),
它要用自身实践活动中的真实的,典型的材料来证明它所指
出的 各个判断的正确性.
(三)工作总结的内容
工作情况不同,总结的内容也就不同,总的来说,一般包括
以下几个方面:
1.基本情况
包括工作的有关条件,工作经过情况和一些数据等等.
2.成绩,缺点
这是工作总结的中心重点.总结的目的就是要肯定成绩,
找出缺点.
3.经验教训
在写总结时,须注意发掘事物的本质及规律,使感性认识
上升为理性认识,以指导将来的工作.
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三,工作总结的格式和构成
(一)工作总结的格式
总结的格式,也就是总结的结构,是组织和安排材料的表
现形式.其格式不固定,一般有以下几种:
1.条文式
条文式也称条款式,是用序数词给每一自然段编号的文
章格式. 通过给每个自然段编号,总结被分为几个问题,按问题
谈情况和体会.这种格式有灵活,方便的特点.
2.两段式
总结分为两部分:前一部分为总,主要写做了哪些工作,取
得了 什么成绩;后一部分是结,主要讲经验,教训.这种总结格
式具有结构简单,中心明确的特点.
3.贯通式; 贯通式是围绕主题对工作发展的全过程逐步
进行总结,要以各个主要阶段的 情况,完成任务的方法以及结
果进行较为具体的叙述.常按时间顺序叙述情况,谈经验.这种
格 式具有结构紧凑,内容连贯的特点.
4.标题式
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把总 结的内容分成若干部分,每部分提炼出一个小标题,
分别阐述.这种格式具有层次分明,重点突出的特点 .
一篇总结,采用何种格式来组织和安排材料,是由内容决
定的.所选结论应反映事物的 内在联系,服从全文中心.
(二)工作总结的构成
总结一般是由标题,正文,署名和日期几个部分构成的.
1.标题
标题,即总结的名称.标明总结的单位,期限和性质.
2.正文
正文一般又分为三个部分:开头,主体和结尾.
回顾这一年来的工作，我在公司领导及各位同事的 支
持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完
成了自己的本职工作。通过半年来的 学习与工作，工作模
式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将一年
来的工作情况总结 如下：
工作量： 工作罗列
工作质量：通过这半年的锻炼，我现在已可以很好的< br>完成工作任务，严格遵守公司的规章制度、工作规范和流
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程，对客户的意见和建议也能够很好的考虑和分析，设计
的作品质量也比去年有所提高，举例!
工作技能：你会什么东东!
责任和敬业精神：……!
团队精神：做为 美工，对团队协作要求比较强，及时
与同事沟通，有问题及时向他们请教，与他们取长补短，
共 同完成工作任务。举例!
沟通能力：和用户沟通、认真听取用户的意见，是增
长业务知识 、减少工作量、提高能力的最好办法。尤其是
当用户的问题不明确或是错误的时候，沟通的重要性更加< br>体现出来。虚心接受领导在工作上的指导和意见建议，要
及时与领导沟通，有问题及时向同事请教 ，积极的听取他
们的意见和建议，不断努力学习调高自己;要积极和用户进
行沟通及时了解他们 的需求，不断根据他们的要求修改自
己的设计作品。举例!
当然,工作中有时也存在问题 ,相信在以后的工作中我会
弥补这些不足,努力的提高我的业务技能,完善我的工作,为公
司的 发展尽自己的绵薄之力!
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总结，就是把某一时期已经做过的工作，进 行一次全
面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研
究;也就是看看取得了哪些成 绩，存在哪些缺点和不足，有
什么经验、提高。
(一)基本情况。
1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有
的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、 有
利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。这是总结的中心 。总结的目的就是要
肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些
方面，是怎样取得 的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什
么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3. 经 验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为
便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、
研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要 求，吸取前一
时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等
(二)写好总结需要注意的问题
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1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不
能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们
就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就 达不到总
结的目的。
3. 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;
有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题
要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略 。
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全
面系统的总检查、总评价，进行一 次具体的总分析、总研
究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有
什么经验、提 高。