数学时间初三数学教学个人工作总结

2020年11月18日发(作者：祁顺)

初三数学教学个人工作总结
2018-12-27本学期是我第一次担任初三数学 教学工作，经验尚浅，开始，
对于重难点，易错点及中考方向可以说毫无头绪。
为不辜负校领 导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，认真学习，积极请
教，努力适应新时期教学工作的要求，从各方面 严格要求自己，结合学生的实
际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有效率地开展 。
一学期下来确实取得了一定的成绩。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工 作做出总结，希望能
发扬优点，克服不足，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但 备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实
际，设计课的类型，选择教学方法，认真写好教案。
每一课都做到有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该
课作出总结，写好教 学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意
赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主
作用，让学生学得容易，学得 轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲
得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课 上都充分考虑每一个层次
的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在很多学生反映喜欢上数学课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同
时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求
他们的意见，改进 工作。
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四、认真批改作业：布置作业做到精选精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛
选，力求每一次练习都得一定的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的 作业情况，将他们
在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时
改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层 次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需
求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅 导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，要通过各种途径激发他们
的求知欲和 上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都
是后进生转化过程中的 绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他
们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这 样他们就会学得轻松，进步
也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、狠抓学风。
我 所教的班，大部分同学对该课很感兴趣，但有为数不少的学生，因为怕
被责备，学习上存在的问题不敢问 老师，作业也因时间紧或懒惰而找别人的来
抄，这样就严重影响了成绩的提高。
对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭
作业的行为。
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一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑， 考试怯场等，
我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，
要给 自己信心。
同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。
经过一个学期，大部分的同学都养成了独立作业的习惯，形成了良好的学
风。
让人欣慰的是，我们的努力没有白费，同学们每次考试都在进步。
但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，初二的知识系统还存在
很多真空的部分。 < br>这些都有待以后改进，下学期就要中考了，我会更加努力，工作更加细致
扎实，以期在中考中取得 喜人的成绩。
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