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会计学与数学初中数学教学总结与反思

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-18 15:59
tags:重庆数学中考

朱启明-基础会计试卷

2020年11月18日发(作者:全贤)
初中数学教学工作总结

本学期,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合 本班学生的实际情
况,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划、有组织、有步骤地开展教育教学工作。立足现在,
放眼未来,为使今后的工作取得更大进步,现对本期数学教学进行工作总结。并发扬
优点,克服 缺点,总结经验,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。

一、精心准备,认真备课

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,
拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好
教案。每一课都做到 “有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利
于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时 对该课作出总结,写好教学后记,并认真按
搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、增强上课技能,提高教学质量

讲解清晰化、条理化、准确化、情感化 、生动化,做到线索清晰,层次分明,
言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强 师生交流,充分体
现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上< br>老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层
次的学生学习 需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师

在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学
习他们的方 法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的
不足,并常常邀请其他老师来听 课,征求他们的意见,改进工作。

四、认真批改作业

布置 作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各
大书店去搜集资料,对各种辅助资 料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的 作业情况,将他们在作业过程
出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学 方法,做
到有的放矢。

五、做好课后辅导工作,注意分层教学

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,
避免了一 刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学
习知识性的辅导,更重要的是 学习思想的辅导。要提高后进生的成绩,首先要解决他
们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使 之对学习萌发兴趣。要通过各种途
径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也 不是一件痛苦
的事情,而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上
来。使学习成为他们自我意识 力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提
高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常存在很多知识断层,这
些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特 别注意给他们
补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,
兴趣和求知欲也会随之增加

初中数学教学反思
一节课下来,静心沉思,抽些时间回顾所学的内容,摸索知识之间的一些规律 和
自己在知识点上有什么发现; 解题的诸多误区有无突破;启迪是否得当;训练是否到
位等等 。及时记下这些得失,并进行必要的归类与取舍。在作业中也要认真反思,尤
其是在批改之后的作业,并 要求学生仔细分析自己的对题和错题,写下自己的成功之
处和不足之处,还可以写下自己的新思路和自己 的创新。
帮助学生提高反思效果。

经常引导在学生反思时,如每次只是 这样简单地做一做,学生很快就会有厌烦情
绪,这就需要我们在每次引导学生这样做的时候,给与其大量 的鼓励、启示和评价,
让学生体会到自己这样做的好处,使他们在这样做的过程中,得到激励和启示,并 在
后面的学习中获得成功。如:在平时,每次引导学生反思时,我都会大力表扬那些思
考认真的 同学,对一些同学能在反思的基础上提出问题的,就引导大家都向他学习。
我经常对学生说:只要是能在 反思的情况下比以往有所进步,这就是最大的成功,那
么这个学生就是一个勇士了,因为他已能战胜困难 ,获得胜利了。让孩子们感到自己
在不断地反思后,能够不断地成功,能够经常地、认真地反思,那么学 生就会在反思
中真正领悟生活和学习的思想、方法,优化自己的认知结构,发展思维能力,培养创
新意识。

现在老师都很累,每天很努力的去教学生。但如果不引导学生怎样去学、怎样进< br>行学习反思,那么老师的心血就有可能白费。只有老师努力的教和学生正确的学二者
相结合,老师 的付出才一定有回报。

以上只是我个人在这阶段的一点感受。在以后的工作中我还会努力地去 引导每一
位学生寻找一种适合自己的学习方法和怎样的进行有效的学习反思。

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