香港数学大班数学公开课教案《认识序数》

2020年11月18日发(作者：邓叔群)

幼儿教育：________




大班数学公开课教案《认识序数》





教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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大班数学公开课教案《认识序数》

幼儿园大班数学教案：认识序数

教学目标：
1、认识1”10的序数，学习确定物体在序列中的位置。
2、掌握序数词，会用第几准确地 表示物体在序列中的位置。认真
听清楚各项活动的规则，用过的物品能归还原处。
材料准备：
1、幼儿人手一本《幼儿园课程指导.数学》。
2、小黑板一块，粉笔若干。投影仪
不断更新：幼儿园大班数学公开课教案1篇【必看】
活动过程：
1、发放《幼儿园课程指导.数学》，幼儿人手一本。
2、集体活动
（1）按数拍手。
“我们来听数拍手，我报几你们就拍几下。”
（2）认识序数。
老师在投影仪上出示书画面。“有几张小椅子，椅子上有几个小朋
友？第几张椅子是空着的？我 们按顺序说说空着的小椅子的位置。”教
师手指第三张空椅子。“这是第几张空椅子？谁会用一个数字来 表示这
张小椅子的位置？”“你在这里写上‘3’表示什么意思呢？”“我们
平时还可以用‘3 ’来表示什么？”“现在你知道数字有几个用处了
吗？”（表示物体的位置，表示物体的数量。）
“能在每张空椅子上都写上一个数字来表示它们的位置吗？”老
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师盖着第三第六第九张空椅子。“谁能说说，哪几张椅子不见了？你又
是怎么发现的呢？谁帮助你一看就知道第几张椅子不见了？”
3、分组活动。
数数第几张椅子是空的。
“说说范样上每张椅子的位置，看看第几张椅子没人来，是空的，< br>请你把能表示空椅子位置的数字写在书上，边做边讲，第几张椅子是空
的，做完后说说哪几张椅子 是空的。”
教师巡回指导。
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大班数学公开课教案《谁轻谁重》

活动目标：

1、比较动物的轻、重，理解动物之间的重量关系。
2、能用语言完整表述结果。初步会推断出相互比较的结果。
活动准备：小猫、大狗、胖猪等图片若干张，跷跷板图三幅，《幼
儿画册》
活动过程：
1、出示动物图片，引出活动。
师：”有一天，小猫、大狗和胖猪碰到 了一起，它们三个想玩跷跷
板的游戏，可是跷跷板怎么也跷不起来。咦？你们平时是怎么玩跷跷板
的呀？总结：原来跷跷板是跟重量有关系的，重的沉下去，轻的翘上来。
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2.师：你们要不要来帮帮它们啊，看看到底谁轻谁重！
3.（请幼 儿操作）先来看看小猫和大狗玩跷跷板，谁会沉下去，谁
会翘上来呢？那么谁轻谁重呢？谁来把话说完整 ：谁比谁轻，谁比谁重。
我们一起来说一说，小猫比大狗轻，大狗比小猫重。
4.说的真完整 ，现在大狗和胖猪来玩跷跷板了，谁会沉下去，谁会
翘上来呢？为什么？那么谁轻谁重呢？谁来把话说完 整：谁比谁轻，谁
比谁重。一起说，大狗比胖猪轻，胖猪比大狗重。
5．师：”我们比较了胖 猪与大狗，大狗与小猫的重量，那我们还
不知道胖猪与小猫谁重谁轻呢？小朋友们你们知道吗？”哪个小 朋友
上来试一试，他贴的对不对？对就给他拍拍手表扬他一下。你怎么知道
的呢？引导幼儿说完 整：小猫比大狗轻，大狗比胖猪轻，所以小猫比胖
猪轻。
6.师：”我们比较了胖猪大狗小猫的重量，我们要看一看这里谁是
最重的，谁是最轻的？”
二、感受三种小动物之间的数量关系。
假如1头胖猪=2只大狗的重量，1只大狗=2只小猫 的重量，那么1
头胖猪=几只猫的重量呢？
师：我们一起来看看1只胖猪到底等于几只小猫的重量呢？（摆图
片）
三、做《幼儿画册》练习
1.教师发放《幼儿画册》，向小朋友们介绍做题方法。
2.让小朋友们用笔将图片中重的物体画上圈。
3.通过看图。让小朋友比较幼儿画册中的三 类物体，在最重的物体
后面画对号，在最轻的物体后面画圈，不重不轻的物体后面什么也不画。
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四、总结
师：”今天我们帮助小动物 们比较了谁重谁轻，我们回家以后自己
找些物体来比较，然后明天来幼儿园告诉老师好不好？”
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